Religious Ideas for Secular Universities pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Wm. B. Eerdmans Publishing Company

作者:C. John Sommerville

出品人:

页数:189

译者:

出版时间:2009-11-10

价格:USD 18.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780802864420

丛书系列:

图书标签:

宗教
高等教育
世俗化
学术自由
信仰
公共领域
价值观
伦理学
文化研究
宗教研究

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具体描述

During the last century American students and scholars have found it increasingly difficult to discuss the relation of religion to the mission of self-consciously secular colleges and universities. Respected scholar C. John Sommerville here offers thought-provoking reflections on this subject in a conversational style. / Sommerville explores the crisis of the secular university, argues that religion and secular universities need each other, and examines how Christianity shows up on both sides of our culture wars. The astute reflections in Religious Ideas for Secular Universities point the way to a dialogue that would do justice both to religious insights and to truly neutral secular education.

《思辨的殿堂：现代高等教育中的宗教探究》在这本书中，我们并非旨在呈现一套关于特定宗教教义的详细论述，也并非要构建一套普适性的宗教哲学体系。相反，《思辨的殿堂》致力于探讨一个更为根本和普遍的议题：在当今高度世俗化的大学环境中，我们如何以一种开放、批判且富有成效的方式来理解、分析和讨论宗教思想及其对人类社会、文化和个体生命的影响。本书的核心关注点在于“方法论”与“视角”。我们认为，高等教育的本质在于培养学生的思辨能力，鼓励他们独立思考、分析问题并形成自己的见解。因此，在宗教研究领域，也应秉持同样的教育理念。我们探讨的是如何在课堂内外，以一种非信徒的、非排斥的、非鼓吹的态度，去接触、研究和理解那些曾经、现在，以及未来都将深刻影响人类文明的宗教思想。第一部分：穿越时空的对话——理解宗教的普遍性与多样性在这一部分，我们将首先审视宗教作为一种普遍的人类文化现象，其在不同文明、不同历史时期所扮演的角色。我们不会纠缠于某个宗教的神圣文本或教规的细节，而是会关注那些驱动宗教产生的共同需求与人类关切：对生命意义的追问，对宇宙起源的探索，对道德规范的构建，以及对死亡终结的超越。我们将考察不同宗教体系中，那些共有的结构性元素，例如叙事（神话、传说）、仪式（庆典、祭祀）、伦理（行为准则、价值体系）以及对超验的感知。同时，我们也将强调宗教的极端多样性。与其将宗教视为一个单一、凝固的实体，不如将其理解为无数种不同形式的表达。从古代的自然崇拜到一神论的兴起，从东方哲学的智慧到西方神秘主义的追求，我们将勾勒出宗教思想演变的长河，呈现其在不同地理、文化和社会背景下的独特形态。这里的重点不在于“信什么”，而在于“信的方式”以及“信所带来的影响”。第二部分：世俗的棱镜——分析宗教的社会与文化维度在这一部分，我们将目光投向宗教在世俗社会中的具体运作。我们探讨宗教如何作为一种社会建构，塑造群体认同，影响政治格局，推动或阻碍社会变迁。例如，我们将分析宗教在构建社区、维护社会秩序、提供精神慰藉方面的作用。同时，也会考察宗教意识形态如何被用作政治工具，如何引发冲突，以及其在意识形态斗争中的地位。更重要的是，我们将深入研究宗教与艺术、文学、哲学、科学等其他文化领域之间的复杂互动。宗教思想如何激发了无数伟大的艺术作品？它在哲学思辨中扮演了怎样的角色？它与科学知识的冲突与融合又是如何发生的？我们在这里不是要评判宗教的正误，而是要理解宗教思想如何渗透到人类知识体系的各个角落，以及如何在世俗的框架下对其进行学术性的解读。第三部分：理性的回响——在大学课堂上的宗教探究这是本书的核心论述所在。我们关注的是“如何在大学环境中”进行有效的宗教探究。我们将深入探讨作为教育者的教师，以及作为学习者的学生，在面对宗教议题时应有的态度和方法。对于教师而言，这包括如何设计能够激发学生批判性思维的课程，如何引导学生进行跨文化的比较研究，如何处理敏感的宗教话题而不陷入偏见或鼓吹。我们将讨论学术中立性、方法论的客观性，以及如何鼓励学生从历史、社会学、人类学、心理学等多个学科视角来理解宗教。对于学生而言，本书提供的是一套学习框架。我们鼓励学生将宗教思想视为一种重要的文化遗产，一种理解人类复杂性的宝贵资源。学习宗教思想并非意味着要接受其信仰，而是要掌握分析其结构、理解其历史语境、评估其社会影响的能力。我们将提供一些具体的学习策略，例如如何阅读宗教文本（即使是“二手”的学术解读）、如何进行田野调查（即使是在模拟环境中）、如何参与课堂讨论（即使持有不同观点）。我们还将特别强调“去神秘化”和“去教条化”的原则。在大学的学术环境中，我们用理性、证据和逻辑来审视宗教，而非用祈祷、启示或教义来论断。这并非贬低宗教的内在价值，而是强调学术研究的边界与特性。第四部分：未来的图景——宗教在非宗教世界的持续 relevance 在本书的最后，我们将展望宗教思想在日益多元化、信息化的世界中的未来。即使在世俗化程度不断提高的社会中，宗教的形态和功能也并未消失，而是呈现出新的变化。我们探讨“后宗教”现象，即个体在不完全脱离宗教传统的情况下，构建个人化的精神生活。我们也关注宗教如何在新媒体、全球化背景下传播与演变。《思辨的殿堂》并非一本宣扬宗教的书，也并非一本反对宗教的书。它是一本关于“如何学习宗教”的书，一本关于“如何在大学这个理性殿堂中，以一种深刻而有益的方式，来理解和讨论人类最古老、最深刻的思想之一”的书。它邀请每一位对人类文明、对思想史、对自身生存意义感到好奇的读者，加入这场跨越信仰边界的思辨之旅。本书旨在装备读者，让他们能够以一种更成熟、更深入、更有洞察力的方式，去理解那些塑造了人类历史，并仍在影响我们当下生活的宗教观念。