Additional Resources for Teaching with the St. Martin's Guide to Writing pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Bedford/St. Martin's

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2008

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9780312431044

丛书系列:

图书标签:

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具体描述

《教学的灵感之源：拓展与深化写作指导》本书并非一本提供具体教学案例或课后练习的工具书，而是一本致力于激发教师教学热情、拓展课程设计思路、深化写作理论理解的探索性读物。它旨在为广大致力于引导学生进行有效写作的教育工作者提供一个更广阔的视野和更丰富的思想资源，帮助他们超越既定的教学框架，发掘并创造出更具生命力、更贴近学生实际的写作教学模式。我们深知，每一位教师都渴望在课堂上点燃学生的写作火花，引导他们用文字表达思想、抒发情感、建构意义。然而，如何在多元化的时代背景下，让写作教学摆脱陈规，变得更具吸引力和实效性，始终是摆在我们面前的重要课题。《教学的灵感之源》正是基于这样的思考，汇集了一系列关于写作教学的深度洞察、前沿理念与启发性思考，而非直接提供“照搬照用”的教学方案。本书的重点在于“如何思考教学”，而非“教什么”。它鼓励教师从更宏观的层面审视写作的本质、学习的规律以及学生个体在写作过程中的复杂性。我们将探讨以下几个核心维度：一、写作的认知与心理维度：探索学习者心智模型：理解学生在写作过程中可能存在的固有观念、误区以及他们对写作任务的感知方式。本书将引入认知心理学的一些基本原理，帮助教师洞察学生思维的运作机制，从而设计出更具针对性的引导策略，消解学习中的认知阻力。培养写作自信与内在动机：写作往往伴随着焦虑与自我怀疑。本书将深入分析如何通过积极的反馈、过程导向的评价以及鼓励冒险和尝试的课堂文化，帮助学生建立起对自身写作能力的信心，激发他们主动探索和表达的内在动力。关于“灵感”与“创意”的再思考：抛弃对“灵感”的神秘化解读，转而关注如何通过科学的方法激发和培养学生的创造力。我们将探讨不同类型的思维训练、头脑风暴的有效实践，以及如何引导学生在模仿与创新之间找到平衡。二、写作的社会与文化维度：写作的社交性与协作性：写作不再是孤立的个人行为，而是日益融入社交互动与协作过程。本书将探讨如何利用同伴互评、小组合作写作、课堂讨论等形式，将写作过程变得更具互动性和共同建构性，让学生在交流碰撞中提升表达能力。多元视角与跨文化写作：在全球化日益深入的今天，理解和接纳不同文化背景下的表达方式至关重要。本书将引导教师思考如何引导学生接触和理解多元的语篇类型，鼓励他们从不同视角出发进行写作，培养跨文化沟通与理解的能力。写作与身份认同的构建：写作是学生探索自我、构建身份的重要途径。本书将探讨如何通过写作活动，帮助学生发掘和表达自己的独特经历、观点和情感，让他们在文字中找到归属感和自我价值。三、教学理念的革新与实践：过程性评价的深化与应用：超越一次性的终结性评价，本书将聚焦于如何设计和实施有效的过程性评价体系。我们将讨论如何利用反思性日志、草稿修改记录、教师观察等多种方式，全面捕捉学生在写作过程中的成长轨迹，并将其转化为有效的教学反馈。技术赋能写作教学：审慎而富有成效地利用现代技术，拓展写作教学的可能性。本书将探讨如何将数字工具融入写作流程，例如利用在线协作平台进行修改，运用多媒体技术丰富表达形式，以及如何引导学生进行负责任的网络写作。教师的专业成长与反思：教师自身也是学习者。本书将强调教师的持续学习和教学反思的重要性，鼓励教师分享经验、碰撞思想，形成一个互助共进的专业共同体，从而不断提升教学的智慧与效能。《教学的灵感之源》不是一本填鸭式的指南，而是一场邀请您一同参与的思想漫游。我们相信，通过对这些核心维度的深入探讨，每一位教师都能从中汲取宝贵的养分，重新审视自己的教学实践，发现新的可能性，并最终将这种深刻的理解转化为更具创造力、更贴近学生心灵的写作教学。本书的目标是赋能教师，点燃他们内在的教学激情，让他们成为学生写作旅程中真正具有启发意义的引路人。