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以美国加州一所初级学院（junior college）为研究对象的个案研究，以文件材料、非正式访谈为主，问卷调查为辅，从组织层面探讨了这所学院所处的行政环境、模棱两可的组织定位、不能自主选择的学生群体。正是这诸多矛盾组成了它的特色，在高等教育大众化的背景下这些矛盾更显突...
評分以美国加州一所初级学院（junior college）为研究对象的个案研究，以文件材料、非正式访谈为主，问卷调查为辅，从组织层面探讨了这所学院所处的行政环境、模棱两可的组织定位、不能自主选择的学生群体。正是这诸多矛盾组成了它的特色，在高等教育大众化的背景下这些矛盾更显突...
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