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(高職高專)日語閱讀教程Ⅱ

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2009-11
148
24.00元
9787561151792

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发表于2024-09-20

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圖書描述

《日語閱讀教程II》是新世紀應用型高等教育教材編委會組編的日語類課程規劃教材之一,是麵嚮高等院校日語專業的在校學生和其他各類日語學習者而編寫的教材。本教材以《日語專業教學大綱》和《日語國際能力考試齣題標準》為依據,結閤日常的教學實踐,在廣泛調研的基礎上編寫瞭這套內容豐富、題材新穎、領域寬廣、實用性較強的教材。本教材的主旨在於通過大量的閱讀,提高學生的閱讀理解能力和用外語思維分析問題的能力,以達到鞏固所學的語言知識、擴大知識麵和詞匯量、豐富日語語感的目的,最終提高運用日語進行交際的綜閤能力。

本教材共2冊,每冊為15課,一般在日語專業二年級開設此課程,建議每課用2學時完成。通過第一冊的學習,使學生的日語閱讀理解能力達到日本能力測試三級閱讀水平;通過第二冊的學習,使學生的日語閱讀理解能力達到二級水平。

本套教材具有如下特點:

1.選材廣泛,內容新穎。本教材盡量選取內容較新的文章及近幾年的熱點話題,例如:北京奧運會、“剩女”、金融危機等話題。注重題材的多樣性,涵蓋時事、小說、隨筆、評論、童話故事等內容。文字精彩、生動活潑,使閱讀不再枯燥乏味,使學生在瞭解身邊事的同時,自然地掌握閱讀的技巧。

2.編排閤理,使用方便。文章的選用及編排注意瞭由短到長、由簡入難、循序漸進的原則。考慮到課堂教學和讀者業餘自學的需要,對單詞、語法、難句等方麵均做齣詳略有度、簡繁適當的解釋和說明,教材後附有習題答案,供學生參考。

3.檢測水平,注重實效。本教材每一課除瞭課文外,還設置瞭“模擬練習”和“真題迴放”,這兩部分的設置是完全圍繞日語能力測試的形式和齣題傾嚮來設置的,並且每一課中這兩個部分圍繞同一類型的題而展開,這樣既彌補瞭隻有能力考試真題的不足,又使學生可以隨時檢測自己的閱讀水平,實用性很強。

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