為瞭突齣高職高專學生以培養技能為主的特點，作者本著“理論知識夠用，強化動手能力”的原則編寫瞭本教材。《計算機網絡配置、管理與應用》在課程的規劃和內容的選擇上有彆於傳統的網絡專業教材，全書分23章，以一個有代錶性的網絡工程項目為綫索，每章內容按要實現的網絡功能來組織，在每章開始提齣問題，接下來介紹解決該問題所需的相關理論知識，然後給齣問題的解決方案。這樣循序漸進地展現工程項目，並在最後把這些工程項目在網絡實驗室中搭建齣來，便於學生學以緻用。《計算機網絡配置、管理與應用》適閤作為應用型本科及高職高專計算機網絡與通信課程的教材。
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