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出版者:上海外教

作者:(美)安德森|改编

出品人:

页数:208

译者:夏谷鸣

出版时间:2010-2

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787544615174

丛书系列:

图书标签:

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《每日英语思维训练：解构高阶阅读》 在这本《每日英语思维训练：解构高阶阅读》中，我们将一同踏上一段深入探索英语语言奥秘的旅程。本书并非旨在教授基础的词汇或语法规则，而是聚焦于培养读者对英语文本进行深度分析和批判性思考的能力。通过系统性的训练，您将学会如何剥离冗余信息，直击文章核心观点，理解作者的行文逻辑和隐含意图。 本书核心目标： 提升语篇理解能力： 摆脱逐字翻译的束缚，掌握宏观把握文章主题、段落大意以及句子之间关联的能力。您将学会识别文章的结构模式，如总分总、对比、因果等，从而更高效地吸收信息。 强化批判性思维： 不满足于字面意义，学会审视作者的论证过程，评估证据的有效性，识别潜在的偏见或逻辑谬误。我们将引导您提出疑问，进行独立判断，形成自己的观点。 精炼阅读策略： 掌握多种阅读技巧，例如 skimming（略读）、scanning（扫读）、inferring（推断）和 summarizing（总结），并理解它们在不同语境下的应用。您将学会根据阅读目的选择最合适的策略，事半功倍。 构建主动式阅读模式： 将阅读从被动的接收过程转变为主动的互动过程。您将学会预读、预测、提问、联想，并在阅读过程中不断修正和深化理解。 本书内容构成（详细解析）： 本书围绕“思维训练”这一核心理念，将复杂的阅读过程分解为可操作的模块，并通过层层递进的练习来巩固和提升。 第一部分：打开思路——建立阅读的“心智地图” 第一章：读什么？——精准锁定文章焦点 标题与副标题的解码： 学习如何从标题和副标题中提取关键词，预测文章内容方向。 引言的“破冰”作用： 分析引言的功能，如何快速把握文章的背景、目的和主要论点。 结论的“收官”力量： 理解结论如何总结全文，重申观点，并可能提出进一步的思考。 实例分析： 选取不同类型的文章（新闻报道、学术论文节选、评论性文章），演示如何通过这些“导航点”迅速构建对文章的初步认知。 第二章：怎么读？——掌握多维阅读视角 宏观结构分析： 学习识别文章的整体框架，如按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，并理解不同结构对信息传达的影响。 段落间的逻辑连接： 深入探究过渡词、过渡句的作用，理解段落之间是如何承接、转折、递进或对比的。 “主线”与“支线”的区分： 识别文章的主题句和支撑性的细节信息，学会区分主要论点和次要论据。 练习： 提供包含不同结构模式的文章片段，要求读者标出文章的结构类型、主旨句以及段落之间的逻辑关系。 第二部分：深入内核——挖掘文本的深层含义 第三章：为什么？——理解作者的意图与立场 词汇的选择与暗示： 分析作者在特定语境下选择某些词汇可能包含的情感色彩、态度或隐含意义。 句式结构的分析： 探讨长句、短句、疑问句、反问句等不同句式的功能，以及它们如何影响信息的传递和读者的感受。 修辞手法的解读： 学习识别和理解比喻、拟人、排比、对比等常见的修辞手法，理解它们如何增强文章的表达力和感染力。 练习： 提供包含丰富修辞手法的语段，要求读者分析这些手法的运用及其对文章意图的烘托作用。 第四章：信什么？——评估信息的可靠性与有效性 事实与观点的辨析： 区分文章中陈述的事实信息和作者的主观看法，并评估事实来源的可靠性。 论据的类型与力量： 学习识别不同类型的论据，如统计数据、专家证词、个人经历、类比推理等，并评估它们的说服力。 逻辑谬误的识别： 学习常见的逻辑谬误，如以偏概全、滑坡谬误、稻草人谬误等，并学会如何在阅读中避免被误导。 练习： 提供包含不同论据和潜在逻辑谬误的文章，要求读者进行批判性评估，找出论证中的薄弱环节。 第三部分：学以致用——将思维转化为阅读的行动 第五章：融会贯通——主动与文本互动 提问式阅读： 鼓励读者在阅读过程中主动提问，例如“作者为什么这样说？”，“这个例子支持了什么观点？”，“有没有其他可能性？”，并通过阅读寻找答案。 联系与类比： 引导读者将文章内容与自身已有知识、生活经验或阅读过的其他文本联系起来，形成更深刻的理解。 预判与检验： 在阅读过程中，根据已获取的信息对后续内容进行预测，并在阅读过程中检验自己的预测是否准确。 练习： 提供一篇完整的文章，引导读者在阅读过程中标注问题、写下联想、进行预测，并最终形成一篇带有个人思考的阅读笔记。 第六章：高效总结——提炼与表达阅读收获 关键信息提取： 学习如何从文章中筛选出最核心、最有价值的信息。 多种总结形式： 掌握摘要、思维导图、观点陈述等多种总结方式，并根据需要选择最合适的表达方式。 用自己的话复述： 强调将理解到的内容用简洁、清晰、准确的语言表达出来，这本身就是对理解程度的检验。 练习： 要求读者针对前面章节所学的文章，用不同的方式进行总结，并与他人进行交流和比较。 本书特色： 强调“如何做”而非“知道什么”： 本书的目标是培养读者一种“能力”，而不是传授固定的知识点。 循序渐进的练习设计： 每一个理论知识点都配以精心设计的练习，帮助读者逐步掌握和运用。 多样化的文本选择： 涵盖新闻、评论、科技、文化等多个领域，确保读者接触到不同风格和主题的文本。 鼓励独立思考： 文本提供引导，但最终的理解和判断取决于读者自身的思考。 通过《每日英语思维训练：解构高阶阅读》，您将不仅仅是阅读，更是学习如何思考，如何运用英语这门强大的工具去探索更广阔的世界。让阅读成为一种主动、深刻、富有成效的思维活动。

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