具體描述
《漢語詩歌解讀學》屬於作者《漢語詩歌文本詩學係列》中之一部。《漢語詩歌解讀學》探討的是詩歌“解讀學”。《漢語詩歌解讀學》把作者立意、文本含義、讀者悟解三個方麵，緊密結閤起來，在三者的各自獨立而又互相聯係互為因果的闡釋中，建構起自己的詩歌解讀學的理論框架；《漢語詩歌解讀學》的理論體係由章句讀解、詩情體味、藝境賞探、、文化透視、解讀思維這五大部分組成。
著者簡介
楊仲義 男，1966年畢業於北京師範大學中文係。1995年在湘潭大學晉升古代文學教授。曾在信陽師範學院、湘潭大學、懷化學院、銅仁學院等校任古代文學教師、碩士研究生導師和校學術委員會主任。已齣版《中國古代詩體簡論》、《漢語詩體學》、《漢語詩歌文化學》、《漢語詩歌解讀學》、《詩騷新識》、《中華名賦集成》、《八大詩人人格詩格論析》、《水滸傳論說》、《古代文學精要》等古代文學著作13部。
餘穎 女，2007年在華僑大學獲古代文學專業碩士學位。現任銅仁學院古代文學教師。
圖書目錄
自序壹 章旬讀解 一 訓詁字詞 二 破譯典故 三 解讀變異 四 把握跳躍 五 品味詞采貳 詩情體昧 一 詩以抒情為主 二 細味詩情的真假美醜 三 賞味詩情的審美特徵 四 善解言情的內外婉直 五 堅持以情體情叁 藝境賞探 一 詩之取象 二 意象鑒賞 三 詩之造境 四 藝境賞探 五 因體而異肆 文化透視 一 透視詩人的文化人格 二 瞭解詩歌的文化土壤 三 發掘詩情的文化意蘊 四 透視詩境的文化底蘊 五 注意詩歌的文化影響伍 解讀思維 一 整體思維 二 多嚮思維 三 審美思維 四 創造思維 五 比較思維
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