《探索·足迹:基于"关键教育事件"的校本研修》内容简介:在我办公室的墙上,挂着一方字幅,上书“实事求是”。每每抬头望见它,我就在想:作为一名校长,如何把这一思想方法、工作态度落实于学校建设的实践之中?比如,如何实事求是地认识教师专业发展的现状和规律,着眼于实效,为教师发展出实招、办实事?如何创设实实在在的平台和载体,使教师专业发展的规划不流于空谈?
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