《探尋成功的教學》也記錄瞭我作為一名普通教師、教研員時對數學教育教學的探索與追求。初上講壇時的數學教學心得，雖然帶有稚嫩之氣，但確根植於三尺講颱，綻放的是課堂的生命、師生辛勤而幸福成長的經曆，也是我感悟“人人成人”的教育理念的生命平颱。讓教育促進生命的發展、讓教育關注生命的完整、讓教育凸顯生命的靈動，讓教育的一切為學生的成長提供更優質的服務。這是我二十多年的教育經曆和為之而執著追求的理想，也是編輯這《探尋成功的教學》的齣發點與落腳點。
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