《數控加工綜閤訓練》體係構建打破瞭傳統的教材體係，根據實際需要，將專業基礎理論內容與工作崗位技能有機整閤，進而形成新的專業課教材體係（見下圖）。可以明顯地看齣，傳統的《機械製圖》《機械基礎》《金屬材料與熱處理》等學科式教材已經整閤到諸如《軸類零件車削》《螺紋車削》《孔係加工》等體現崗位技能的教材之中。
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