具體描述
本套教材是中等職業教育課程改革國傢規劃新教材，經全國中等職業
教育教材審定委員會審定通過。本套教材根據教育部2009年頒布的《中等
職業學校語文教學大綱》編寫，分為基礎模塊(2冊)，職業模塊(2冊)，拓
展模塊(1冊)，全套書共5冊。本書為職業模塊(工科類)。
《語文(職業模塊 工科類》由6個單元組成。每個單元都由閱讀與欣賞
、錶達與交流以及語文綜閤實踐活動3部分組成。課文分為必讀、選讀和自
讀三類，體現教學內容的基礎性和選擇性；教材分彆從整體感知、整體領
會、文章理解、文章闡釋、信息積纍和信息篩選與利用等方麵，安排瞭每
個單元的學習與訓練重點；通過口語交際、寫作、語文綜閤實踐活動的相
關訓練，提高學生語文綜閤應用能力。
本書注意選擇體現職業特點的文章，注重經典性、時代性；活動注意
情境性、實用性，以及工科類專業對中職生語文素養的需求。符閤中職生
年齡特點和興趣愛好，適應當前中等職業學校教學改革的需要。
《語文(職業模塊 工科類》配套有教學參考書、學習指導與能力訓練
、綜閤實踐活動集錦，以及助學光盤、助教光盤、網絡教學資源等，可以
提供電子教案、電子課件、課外練習等資源，以方便教師教學及學生學習
。本書可供中等職業學校教師及各專業學生使用。本冊主編為馬永飛，副
主編為陳鋒。
著者簡介
圖書目錄
第一單元 自知與自強 閱讀與欣賞 一 我很重要 二 我為什麼而活著 一 三人格是最高的學位 錶達與交流 口語交際 接待 寫作 應用文調查報告 語文綜閤實踐活動 創業：書寫華美的人生樂章 ——中等職業學校畢業生創業典型調查第二單元 責任與義務 閱讀與欣賞 四 青年在選擇職業時的考慮 五 橫渠四句 六 跨越百年的美麗 錶達與交流 口語交際 洽談 寫作 應用文說明書 語文綜閤實踐活動 數碼新品展銷模擬洽談第三單元 人生與創造 閱讀與欣賞 七 沁園春·長沙 八 《寬容》序言 九 都江堰 錶達與交流 口語交際 答詢 寫作 應用文廣告詞 語文綜閤實踐活動 企業創新成果展 ——新産品模擬展示會第四單元 職業與理怨 閱讀與欣賞 十 最後的常春藤葉 十一 睡美人 十二 等待錄取通知的那個夏天 錶達與交流 口語交際 協商 寫作 應用文策劃書 語文綜閤實踐活動 理想之光伴我成長 ——小記者采訪活動第五單元 敬業與樂業 閱讀與欣賞 十三 依奇剋裏剋 十四 漢堡港的變奏 十五 我眼裏的海爾和張瑞敏 錶達與交流 口語交際 解釋與緻歉 寫作 應用文求職信 語文綜閤實踐活動 求職——步入職場的第一步第六單元 科技與人文 閱讀與欣賞 十六 科學人文和而不同 十七 文理交融是必由之路 十八 聲訊時代為什麼要重讀經典 錶達與交流 口語交際 應聘 寫作 應用文應聘書 語文綜閤實踐活動 天生我材必有用 ——應聘模擬活動
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