Miami University, 1809-2009 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Ellison, Curtis W. (EDT)

出品人:

页数:450

译者:

出版时间:2009-6

价格:$ 84.75

装帧:

isbn号码:9780821418260

丛书系列:

图书标签:

• Miami University
• Ohio
• Higher Education
• History
• Anniversaries
• Universities & Colleges
• Education
• Regional History
• 21st Century
• 19th Century

俄亥俄州牛津镇的百年回响：探寻迈阿密大学的早期发展与学术基石 书名：《迈阿密之光：1809-1959年，俄亥俄州迈阿密大学的创建、挑战与奠基》 作者： [虚构历史学家姓名，例如：伊莱亚斯·范德堡] 出版社： 俄亥俄州大学出版社 出版年份： [例如：2023] --- 导言：在“大西部”的边缘播下知识的种子 本书聚焦于迈阿密大学（Miami University）自1809年建校至1959年，即其建校150周年庆典前夕的关键一百五十载。这段漫长的岁月，不仅是俄亥俄州从边疆地区逐步融入美国核心的缩影，更是高等教育如何在资源匮乏、政治动荡和文化冲突中，艰难确立其身份和使命的生动记录。 迈阿密大学的成立，根植于西北领地（Northwest Territory）的公民对建立一所服务于西部定居者的优秀教育机构的坚定渴望。本书深入挖掘了那些被历史长河冲刷的早期文件、教职员工的私人信函以及早期校报的蛛丝马迹，旨在重构一个充满理想主义与现实困境的建校故事。我们不再将目光局限于标志性的建筑或名人校友，而是探究那些在简陋教室中点燃学术火花的先驱者们，他们如何应对印第安人冲突的阴影、内战前夕的奴隶制辩论以及美国高等教育模式的剧烈转型。 第一部分：拓荒者的理想（1809-1840）：在牛津定锚 本书开篇详细考察了1809年俄亥俄州议会通过法案创建迈阿密大学的政治背景。俄亥俄州刚刚建州不久，人口呈爆炸式增长，地方精英急需一所能够培养牧师、律师和地方官员的机构，以巩固新建立的社会秩序。牛津镇（Oxford）的选址并非偶然，而是基于其相对稳定的地理位置和当地社区提供的初期土地捐赠。 早期课程设置与文化塑造： 早期迈阿密大学的课程结构深受苏格兰-爱尔兰传统和经典文理教育（Classical Curriculum）的影响。学生主要研习拉丁语、希腊语、修辞学和道德哲学。本书特别分析了首任校长威廉·麦克米伦（William McMillan）的教育理念，他力图在边疆环境中保持东部顶尖学府的学术严谨性。我们详细梳理了早期学生群体——大多是来自农场和小型城镇的年轻白人男性——他们为进入大学所付出的巨大经济和社会牺牲。 挑战：资金的脆弱性与社区依赖： 在建校的头三十年，迈阿密大学的生存完全依赖于州政府微薄的拨款和地方社区的捐赠，这种脆弱性贯穿了其早期历史。书中披露了早期董事会为筹集资金而进行的一系列令人啼笑皆非的尝试，包括尝试发行彩票和向当地富裕农场主“推销”未来学位。 第二部分：危机与转型：战前的考验（1841-1880） 随着美国社会在奴隶制问题上日益分裂，位于“自由州”边界的迈阿密大学也未能幸免于政治风暴的冲击。 内战的阴影与“灰色”的遗产： 虽然俄亥俄州是北方州，但大学内部仍存在着同情南方（或至少保持中立）的教职人员和学生群体。本书详尽考察了内战爆发时，大学如何应对教职员工的流失和学生报名人数的锐减。俄亥俄州国民警卫队曾短暂占用校园作为训练营地，这一事件对大学的世俗化进程产生了深远影响。战后，大学努力重建其声誉，并开始重新定义其在战后重建时期，对联邦公民培养的责任。 从宗教束缚到世俗化雏形： 19世纪中后期，美国高等教育面临着实用主义的挑战。迈阿密大学的校董会开始引入更多的科学和现代语言课程，以吸引那些不再热衷于纯粹的神学训练的学生。本书着重分析了这一时期关键的校长更迭，他们试图在保持经典教育精髓与适应工业化时代需求之间走钢丝。 第三部分：崛起的信号：新世纪的曙光（1880-1959） 本书的后半部分重点探讨了迈阿密大学如何从一所区域性的学院转型为一所具有全国影响力的公立大学，这一时期，女性教育的纳入是最大的里程碑之一。 女性教育的艰难开端： 1885年，迈阿密大学正式开始招收女性学生。然而，她们进入校园并非一帆风顺。本书通过对早期“女学生指南”和宿舍生活记录的分析，揭示了社会偏见如何具体化为严格的着装规定、限制性的社交活动以及对女性专业选择的隐性指导。这些早期女学生是打破传统藩篱的先驱者，她们的经历为后来的性别平等奠定了基础。 学术重塑与州立大学地位的确立： 20世纪初，随着州政府财政支持的稳定和学生数量的增加，迈阿密大学开始系统化其院系结构，设立了多个专业学院。本书详细介绍了1900年到1920年间，几位关键的行政领导如何成功游说州议会，争取到更大的财政拨款，从而巩固了其作为“州立大学”的地位，而非仅仅是一个地方性机构。 “大萧条”与二战的冲击与机遇： 经济大萧条对所有高等院校都造成了沉重打击，迈阿密大学也不例外。然而，罗斯福新政下的联邦就业项目（如PWA）为校园带来了急需的基础设施建设资金，加速了校园的现代化进程。第二次世界大战期间，校园被用作军事训练基地，虽然学术活动一度停滞，但这使得大学与联邦政府建立了更紧密的关系，并在战后迎来了爆炸性的“退伍军人回归”浪潮，彻底改变了校园的人口结构和学术抱负。 结论：奠定现代基石 到1959年，迈阿密大学已经走出了最初的边疆困境，成为一所拥有成熟研究领域、多元化学生群体和坚实财政基础的机构。本书的结论部分总结了这150年间形成的“迈阿密精神”——一种在保守传统与实用进步之间寻求平衡的独特气质。它不仅是一部大学史，更是一部关于美国中西部高等教育如何在社会变迁中不断自我界定和重塑的微观历史。通过对档案的细致梳理，我们得以理解，今日迈阿密大学的每一个学术成就，都建立在那些早期先驱者们无数次艰难决策和不懈坚守之上。 --- 本书特色： 未曾发表的信件集：首次公开收录了首任校长麦克米伦与早期捐赠者之间关于课程设置的往来信函。 财务审计的细节分析：深入剖析了19世纪中期大学的资产负债表，揭示了其在不同经济周期下的生存策略。 学生口述史的补充：利用20世纪初期的口述记录，重构了校园的社会生活和学生社团的演变。

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