Affirming Students' Right to Their Own Language pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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作者:Not Available (NA)

出品人:

页数:448

译者:

出版时间:2008-11

价格:$ 175.15

装帧:

isbn号码:9780805863482

丛书系列:

图书标签:

语言与教育
语言权利
学生权益
多元文化
语言认同
教育公平
批判性语言学
语言政策
社会正义
包容性教育

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具体描述

This title is a co-publication of the National Council of Teachers of English and Routledge. How can teachers make sound pedagogical decisions and advocate for educational policies that best serve the needs of students in today's diverse classrooms? What is the pedagogical value of providing culturally and linguistically diverse students greater access to their own language and cultural orientations? This landmark volume responds to the call to attend to the unfinished pedagogical business of the NCTE Conference on College Composition and Communication 1974 Students' Right to Their Own Language resolution. Chronicling the interplay between legislated/litigated education policies and language and literacy teaching in diverse classrooms, it presents exemplary research-based practices that maximize students' learning by utilizing their home-based cultural, language, and literacy practices to help them meet school expectations. Pre-service teachers, practicing teachers, and teacher educators need both resources and knowledge, including global perspectives, about language variation in PreK-12 classrooms and hands-on strategies that enable teachers to promote students' use of their own language in the classroom while also addressing mandated content and performance standards. This book meets that need.

好的，这是一份关于一本名为《断裂的共识：后真相时代的知识与权力》的图书简介。 --- 《断裂的共识：后真相时代的知识与权力》作者： [虚构作者名：亚历山大·文森特] 出版社： [虚构出版社名：先驱文集] 字数：约 550,000 字定价： 188.00 元 ISBN： 978-7-5678-1234-5 内容简介《断裂的共识：后真相时代的知识与权力》是一部深刻、多维度的智识探索，旨在剖析当代社会中知识生产、传播与权威构建机制的根本性转变。本书超越了对“后真相”现象的表面批判，深入挖掘了支撑这一时代的深层结构性力量——技术、经济、政治意识形态的复杂交织。作者亚历山大·文森特，一位享有国际声誉的社会理论家与媒体现象学家，通过跨学科的视角，构建了一个关于当代信息生态的宏大叙事。本书的核心论点在于：我们正经历一个由“信任赤字”和“认知碎片化”共同定义的时代。传统上被视为稳定基石的知识共同体——科学机构、主流媒体、高等教育体系——正在经历信任的系统性瓦解。这种瓦解并非偶然，而是全球化、数字技术革命以及新自由主义经济政策在知识领域投下的必然阴影。全书共分为五大部分，结构严谨，论证层层递进：第一部分：知识的解构与历史的遗留本部分追溯了现代性知识霸权的兴衰。文森特首先回顾了启蒙运动以来，西方社会如何通过科学方法论和理性话语构建起一套被普遍接受的“客观真理”体系。随后，他详细分析了福柯、布迪厄等思想家对知识与权力关系的批判如何渗透到社会肌理，为后来的怀疑论埋下伏笔。重点讨论了 20 世纪末期，随着大众媒体的普及和全球化对文化统一性的挑战，传统知识权威的初步动摇。作者提出，后真相的温床并非突如其来的假消息，而是长期以来精英知识与大众感知之间形成的鸿沟。第二部分：算法时代的认知陷阱与信息茧房这是全书最引人注目的部分之一。文森特将焦点转向社交媒体和搜索引擎等数字平台对人类心智结构的重塑。他没有停留在指责算法“偏见”的层面，而是深入探讨了商业驱动的推荐系统如何从根本上改变了人们获取信息的方式——从主动搜索转向被动投喂。作者引入了“注意力资本主义”的概念，阐述了平台如何将用户的认知偏差货币化，从而系统性地强化既有信念，阻碍批判性思维的发生。他对“过滤气泡”和“回音室效应”的分析，不仅是技术层面的，更是社会心理学的深度剖析，揭示了极端化和部落主义的认知根源。第三部分：知识的商品化与学术的沦陷在这一部分，文森特将目光投向了知识生产的“工厂”——高等教育和学术研究。他严厉批判了新自由主义对大学的侵蚀，指出在绩效考核和科研经费日益商品化的背景下，那些具有颠覆性、长期性或政治敏感性的基础研究被边缘化，取而代之的是迎合市场需求、易于发表的“快速消费型”研究。作者详细考察了“同行评议”机制在面对海量、快速传播的虚假信息时的脆弱性，以及学术共同体在应对政治压力和资金诱惑时所表现出的道德困境。这一章对科学的“去中心化”及其带来的权威危机进行了尖锐的审视。第四部分：符号政治与身份认同的战场本书的第四部分探讨了“真相”如何被挪用为一种身份政治的武器。文森特认为，在失去普遍性的宏大叙事后，人们倾向于依附于身份认同网络来锚定自己的“事实”。他分析了文化战争、身份政治如何与信息战术相互作用，使观点不再是论证的结果，而成为群体忠诚度的标志。作者考察了“替代事实”（Alternative Facts）如何从边缘修辞演变为结构性工具，用于瓦解公共讨论的基础，将复杂的社会问题简化为非黑即白的道德对立。第五部分：重构信任与面向未来的知识公民身份在对现状的彻底诊断之后，文森特转向了建设性的反思与提议。他强调，解决后真相危机不能仅仅依赖于技术修正或加强审查，而必须从根本上重建社会信任的社会契约。这包括对教育体系的彻底改革，强调媒介素养和批判性分析能力的培养；对公共领域的再投资，支持独立、非营利性的调查性新闻机构；以及在技术设计层面引入“责任与透明度”的原则，以遏制算法的隐性操控。最终，作者呼吁建立一种新的“知识公民身份”（Epistemic Citizenship），在这种身份下，个体不仅拥有表达的自由，更承担起核实、理解和维护共享现实的责任。总结《断裂的共识》是一部挑战现状的力作。它不仅为理解我们身处的混乱信息环境提供了理论框架，更是一份呼吁知识界和公众重新承担其责任的强劲宣言。文森特以其深厚的学养和冷静的笔触，为每一个关心公共理性、渴望在信息洪流中保持清醒的读者，提供了不可或缺的导航图。本书将是理解 21 世纪社会政治动荡的必读书目。 --- 读者群体推荐：社会学、政治学、传播学、媒体研究、哲学专业学生与学者。关注公共政策、信息安全、数字伦理的政策制定者与行业观察者。渴望提升媒介素养、寻求深度思考方法的普通大众。