Learning to Read in a New Language

Learning to Read in a New Language pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Gregory, Eve
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:1012.00元
装帧:
isbn号码:9781412928564
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

探索人类心智的迷宫:认知科学、哲学与艺术的交汇点 一书,勾勒出意识、感知、记忆与创造力的宏伟蓝图。 这部著作并非聚焦于语言习得的实用技巧,而是深入剖析了人类心智运作的底层机制,从神经科学的微观世界到哲学思辨的宏大叙事,构建了一个跨学科的认知迷宫,引导读者以前所未有的视角审视“我们如何知道我们所知道的”。 第一部分:心智的硬件与软件——感知的构建与局限 本书伊始,作者便将我们的心智比作一台极其复杂的生物计算机,但其运行机制远非简单的逻辑运算可以概括。我们对世界的理解并非直接的镜像,而是通过一系列精密的过滤和构建过程。 第一章:错觉的逻辑——感知的非线性本质 本章着重探讨了人类感官系统的固有局限性及其对现实构建的深刻影响。作者以著名的视觉错觉为例,阐释了大脑如何主动“填补空白”和“做出预测”,而非被动地接收信息。我们讨论了“自上而下”的认知过程(基于期望和背景知识)如何主导“自下而上”的原始数据输入。例如,一个熟悉的场景,即使部分信息缺失或扭曲,我们依然能“看清”它,这揭示了心智追求一致性和连贯性的内在驱动力。书中详细分析了听觉皮层对声音的组织方式,以及触觉如何构建空间感,强调了感官信息整合过程中的主观能动性。这部分内容对于理解人类经验的本质至关重要:我们活在一个由我们的大脑精心编织的“现实泡泡”中。 第二章:记忆的重塑——时间与自我的编史学 记忆并非硬盘上的静态文件,而是动态的、可塑的重构过程。本章深入探究了短期记忆、工作记忆与长期记忆的生物学基础,特别是海马体在巩固新经验中的关键作用。然而,叙事的重点转向了记忆的“不可靠性”和“叙事性”。每一次回忆,都是一次对过去事件的再编码和再叙述。作者通过神经病学案例(如前行性遗忘症患者对新事件的记录困境)与社会心理学研究(如“植入式记忆”的实验),揭示了我们的“自我”是如何建立在这些不断被修订的故事之上的。我们是谁?我们是谁,很大程度上取决于我们“记得”我们是谁。这引出了关于真实性与个人历史构建的深刻哲学问题。 第二部分:思想的架构——语言、符号与抽象思维的起源 在确立了感知的边界后,本书转向了人类认知中最为精妙的工具——符号系统,以及如何利用这些系统跨越具体经验,进入抽象思维的领域。 第三章:符号的诞生——从意向性到意义的飞跃 本章摒弃了将语言视为单纯的交流工具的传统观点,转而将其视为心智组织和扩展自身能力的“认知脚手架”。我们探讨了乔姆斯基的普遍语法理论的局限性,并引入了皮亚杰和维果茨基关于认知发展的阶段性观点。重点在于“意向性”(Intentionality)——心智指向特定对象或状态的能力。符号系统,无论是手势、绘画还是复杂的语法结构,都是将这种内在的意向性外化并固化的媒介。书中特别关注了“比喻思维”在抽象概念形成中的核心地位,例如,我们如何理解“时间是流动的”,正是将抽象的时间概念锚定在具体的“水流”体验上。 第四章:逻辑的陷阱——形式推理与启发式偏差 形式逻辑是人类心智的骄傲,但本书揭示了它在实际认知决策中的尴尬地位。本章深入分析了丹尼尔·卡尼曼等人提出的“系统一”(快速、直觉、情感驱动)和“系统二”(慢速、审慎、逻辑分析)的二元模型。我们发现,大多数日常决策严重依赖启发式(Heuristics),这虽然高效,但也导致了系统性的认知偏差,如确认偏误、锚定效应和可得性偏差。作者通过对古希腊哲学辩论和现代陪审团裁决的研究,探讨了人类如何在看似完全理性的框架内,被情感和预设信念所驱使。这部分内容是对“理性人”假设的一次强有力挑战。 第三部分:超越自我——意识、创造力与数字心智的边界 最后,本书将目光投向了认知体验中最具神秘色彩的领域:现象意识和心智的创造性爆发。 第五章:难解之谜——现象意识的神经关联 “感受性体验”(Qualia)——红色看起来如何,疼痛感觉起来如何——构成了“意识的难解之谜”(The Hard Problem of Consciousness)。本书没有声称提供最终答案,而是系统性地梳理了当前神经科学的努力方向:全局工作空间理论、整合信息理论(IIT)等。作者通过对“盲视”(Blindsight)病患的研究,展示了大脑在处理信息和拥有主观体验之间可能存在的分离。核心论点是,意识可能不是一个单一的、集中的实体,而是一种高度整合的、涌现的系统属性。本章对笛卡尔的二元论进行了深刻的现代反思。 第六章:连接的艺术——创造力的非线性生成 创造力,被认为是人类认知的巅峰表现,并非来自凭空捏造,而是深刻的“连接能力”。本章探讨了创造性思维如何通过远距离关联(Distant Association)来运作。创新往往发生在不同、看似不相关的认知领域发生交叉碰撞时。书中分析了艺术家、发明家和科学家的思维模式,发现他们往往擅长于故意打破常规的认知框架(“去专业化”),以激活系统二中的探索模式。著名的“顿悟”(Aha! moment)被还原为大脑在背景处理过程中,对先前孤立的知识碎片进行的有效整合。这揭示了休息、发呆和潜意识加工在认知突破中的不可替代的作用。 结论:谦卑的探索者 全书以一种谦逊的姿态收尾:我们对心智的理解依然处于初级阶段。这部作品旨在为读者提供一个多维度的工具箱,去审视他们自己的思维过程,去质疑那些被视为理所当然的认知假设。它邀请读者成为认知边界的谦卑探索者,理解我们的感知是脆弱的,我们的记忆是流动的,而我们的理性是受限于生物学基础的。通过这种深刻的自我审视,我们才能更清晰地界定人类心智的潜能与局限。

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