The University of Cambridge

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出版者:Third Millennium Publishing
作者:Peter Pagnamenta
出品人:
页数:352
译者:
出版时间:2008
价格:GBP 45.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9781903942659
丛书系列:
图书标签:
  • 剑桥大学
  • 英国大学
  • 高等教育
  • 学术研究
  • 历史
  • 文化
  • 校园
  • 建筑
  • 牛津剑桥
  • 名校
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具体描述

A new book celebrating Cambridge University’s 800th anniversary which features contributions from famous alumni including Sebastian Faulks, AS Byatt and Sir Peter Hall will go on sale this weekend.

The University of Cambridge - an 800th Anniversary Portrait is a new, comprehensive overview of the University as it reaches the 800 milestone, covering everything from its small beginnings through to its plans for the future. It will be available from Saturday, November 1.

The book traces the University's growth and development from the Middle Ages to its modern status as one of the world's finest academic institutions.

It touches not just on the academic side of University life but the roles of Colleges and Schools, libraries and museums and student societies and clubs as former students recall their time in the Footlights, Union, sports clubs, and their day-to-day undergraduate experience.

There are also pen portraits of some of the great teachers and thinkers to have emerged from the University, from Marlowe and Milton through to Watson and Hawking. Academic contributors, drawn from the sharpest minds in Cambridge today, review past achievements and look to the future in the sciences, arts and humanities.

Experts assess and interpret both the medieval buildings of central Cambridge and the University's spectacular modern architecture.

Throughout, the book features the first-hand recollections of men and women who passed through it as undergraduate and research students. Among the hundreds of contributors there are some familiar names, including Sebastian Faulks, Alain de Botton, AS Byatt, Anita Desai, John Simpson, Jeremy Paxman, Simon Hoggart, Peter Hall, Nicholas Hytner, John Shrapnel, Sue Perkins, Clare Balding, Christopher Hogwood and John Eliot Gardiner.

In his foreword, the Chancellor of the University of Cambridge, HRH The Duke of Edinburgh, writes: "This book, with its anthology format, tries to catch the essence and character of modern Cambridge. I believe that in doing that, as well as recording the academic achievements and research successes, it reflects the hopes and tensions, the concerns and anxieties, of a vital and energetic organism."

《跨越时间的边界:一部关于知识、创新与人类精神的史诗》 导言:文明的灯塔与思想的熔炉 人类文明的发展史,即是一部不断探索未知、挑战既有认知,并最终构建起宏大知识体系的历史。在这漫长而曲折的求索之路上,有些机构如同一座座巍峨的灯塔,不仅指引着方向,更孕育出照亮世界的思想火花。它们是知识的守护者,是创新的摇篮,更是人类精神不屈不挠的象征。本书并非聚焦于某一个特定的学术殿堂,而是以更广阔的视野,追溯那些自中世纪萌芽,历经文艺复兴的洗礼,沐浴启蒙运动的光辉,最终塑造出现代世界的知识机构的诞生、演变与核心精神。我们探索的,是“学术共同体”这一概念的本质——它如何抵抗时间的侵蚀,如何在新旧观念的碰撞中保持其批判的锋芒,以及它对全球知识图景产生了何种不可磨灭的影响。 第一部:中古的基石与学术的萌芽(约11世纪至15世纪) 本书从欧洲知识体系的重构时期拉开序幕。在中世纪的信仰与理性交织的土壤中,早期的“大学”(Universitas)如何从主教的学校或行会中脱胎而出?我们深入剖析了早期学术共同体内部的权力结构——学生自治与教师权威的博弈,拉丁语作为通用学术语言的统一性作用,以及神学、法学和医学这三大“高等学科”如何确立了学科的基础框架。 我们描绘了博洛尼亚的法律复兴如何重新激活了罗马法的辉煌,并构建了系统的判例法传统;考察了巴黎大学在经院哲学鼎盛时期,对亚里士多德思想的吸收、批判与整合,以及托马斯·阿奎那等人如何试图调和信仰与理性之间的张力。在这一阶段,学术的边界是模糊而充满活力的,抄写员、手稿的流通、以及早期的学者迁徙,共同编织了一张松散但坚韧的欧洲知识网络。本部分着重探讨了这些早期机构如何确立了“学术自由”(Libertas Scholastica)这一理念的雏形,即使在教权与王权的强大压力下,学者们依然为维护独立探讨的空间而进行着不懈的抗争。 第二部:文艺复兴的催化剂与科学革命的序曲(约15世纪末至17世纪) 当古典学识的火焰被重新点燃,欧洲社会迎来了深刻的变革。本书将探讨知识中心如何应对人文主义的冲击。印刷术的发明并非简单的技术进步,它如何彻底颠覆了知识的传播模式,打破了少数精英对文本的垄断?我们细致分析了学者们在面对人文主义对经典文本的重新审视时,所采取的两种主要路径:一是回归文本的本真(Philology),二是将其用于改造现代世界。 更引人注目的是,科学知识的独立性开始在这些传统学术机构中挣扎求存。伽利略、哥白尼等人的思想,往往在体制外或边缘地带孕育和传播。本章对比了不同学术中心对自然哲学革新的接纳程度。我们考察了那些逐渐浮现的、专注于实验与观察的早期科学学会(如英国皇家学会)如何与古老的大学体系形成张力与互补。这些新生的知识社群,虽然可能没有继承大学古老的建筑和头衔,却代表了对“何为真知”这一根本问题的激进重构。 第三部:启蒙的理性与知识的制度化(约18世纪至19世纪中叶) 启蒙运动将理性推向了至高无上的地位,知识的目的性也随之转向社会改造与国家建设。这一时期,知识机构面临着从服务于教会或贵族,转向服务于“公民社会”和“民族国家”的巨大转型。我们重点分析了普鲁士模式的兴起,即“洪堡式”的大学理念——研究与教学的统一,以及国家对学术的资助与控制之间的微妙平衡。 此外,学科的细化与专业化成为不可逆转的趋势。哲学、历史学、物理学、生物学等领域开始形成自己独立的范式、方法论和专业术语。本书详细考察了这些新学科如何在大学内部开疆拓土,并讨论了社会科学(如经济学和社会学)的诞生,如何将研究的目光投向了人类社会本身的运作规律。学术期刊的出现,标志着学者们交流速度的飞跃,以及同行评议(Peer Review)这一质量控制机制的初步确立。此时的知识机构,已然成为现代官僚体系中不可或缺的一部分。 第四部:现代的挑战与知识的全球化(约19世纪末至今) 进入现代,知识机构再次遭遇剧烈的冲击。工业化、全球冲突、意识形态的尖锐对立,以及信息技术的爆炸式发展,对传统的教学和研究模式提出了严峻的考验。我们探讨了大学如何应对大规模普及教育的需求,以及“科研型大学”(Research University)模式如何确立了以大规模资助、跨学科研究和专利转化为核心的新范式。 在信息时代,知识的生产速度已经远远超过了传统的传播与消化速度。本书的最后一部分着重探讨了当代知识共同体所面临的伦理困境:学术诚信的维护、科研资金的来源与独立性、跨文化交流中的偏见与误解,以及如何确保学术成果能够公平地惠及全人类,而非仅仅固化现有的社会分层。我们审视了这些古老而常新的知识中心,如何在全球化浪潮中,依然努力保持其作为人类理性、批判精神和不懈探索的最终堡垒的地位。 结语:永恒的追问 本书的最终目的,不是歌颂任何一个具体的建筑群或历史事件,而是对“知识共同体”这一人类文明基石的深刻反思。它是一部关于机构的韧性、思想的迭代,以及人类永恒的求知欲的赞歌。历史证明,只有那些能够不断自我审视、勇于推翻自身既有结论的知识体系,才能真正跨越时间的边界,持续为人类的未来提供指引。

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The real quest is not for knowledge, but for understanding. 外研社有引进版,差距实在太大,好些删节

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