TOEIC

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出版者:Pearson Education ESL
作者:Lougheed, Lin
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-7
价格:$ 414.79
装帧:
isbn号码:9780131843561
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

TOEIC(R) Preparation Interactive is for students and employees who want to build their confidence and increase their scores on the TOEIC(R) Test. The program includes step-by-step testtaking strategies, vocabulary development presentations, practice exercises, review quizzes, and practice tests.

《世界之眼:跨文化交流与全球视野的构建》 简介: 在日益紧密联系的二十一世纪,理解并有效驾驭跨文化交流的复杂性,已成为个人发展与全球合作的基石。《世界之眼:跨文化交流与全球视野的构建》并非一本语言学习指南,也不是针对某一特定考试的应试手册。它是一部深刻探索人类社会多样性、剖析文化差异深层结构,并提供构建稳固、敏感且高效的跨文化沟通策略的综合性著作。 本书旨在引导读者超越表面的礼仪和习俗,深入探究文化背后的思维模式、价值观体系以及非语言交流的微妙之处。我们深信,真正的全球视野并非源于对异域风光的走马观花,而是建立在对“他者”心智的深刻同理和尊重之上。 第一部分:解码文化代码——人类经验的底层逻辑 本部分是构建跨文化理解的理论基石。我们摒弃了将文化视为僵化标签的传统视角,转而采用人类学、社会心理学及认知科学的交叉视角,将文化视为一个动态、多层次的复杂系统。 第一章:文化的“冰山模型”与深层结构 文化如同冰山,表面的可见部分(食物、服饰、节日)仅占极小比例。本书重点剖析水面下的巨大冰体:核心价值观、信仰体系、时间观和空间感。我们将深入探讨霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论的延伸应用,并引入特朗匹纳斯(Trompenaars)的七维度模型,分析个体主义与集体主义、权力距离、不确定性规避等维度如何在不同社会中塑造行为规范和决策过程。 第二章:高语境与低语境的思维鸿沟 麦克卢汉(Edward T. Hall)的语境理论是理解交流失败的钥匙。本章详细对比了依赖情境、非言语暗示占主导地位的亚洲、中东文化与直接、清晰、依赖文本的高透明度交流方式的西方文化之间的内在差异。我们将通过详尽的案例分析,展示语境差异如何影响商务谈判、团队协作乃至人际信任的建立。 第三章:时间,一种文化的货币 时间的概念并非普适真理。本书区分了线性时间观(单向、按计划进行)与循环/弹性时间观(多任务并行、关系优先于日程)。讨论如何理解“准时”在不同文化中的相对意义,以及如何调整项目管理和会议节奏,以适应以关系为导向的文化中对时间的弹性需求。 第二部分:沟通的迷宫——语言之外的交流战场 语言能力是基础,但跨文化交流的真正挑战往往在于语言之外的信号。本部分聚焦于非语言行为的解读与实践。 第四章:身体的语法——姿势、手势与眼神接触的文化差异 手势的含义是高度地方化的。本书收录了全球范围内常见手势的误读案例,从“OK”符号到表示赞同或侮辱的点头与摇头。同时,详细分析了眼神接触在不同文化中(如在某些东亚文化中被视为侵略性,而在欧美文化中被视为诚实的表现)所承载的社会规范和权力关系。 第五章:情感的表达边界与“面子”的维护艺术 文化对情感的公开表达存在严格的规范。我们将探讨“情感抑制”文化(如北欧、东亚)与“情感外显”文化(如拉丁美洲、南欧)在职场和社交场合中的差异。重点阐述“面子”(Face Saving)的概念在东亚社会沟通中的核心作用,并教授如何在不破坏对方尊严的前提下进行建设性反馈。 第六章:沉默的力量与对话的节奏 在许多文化中,沉默不是缺乏内容,而是信息本身。本章分析了沉默在对话中的功能——作为反思、表达尊重或拒绝的信号。我们探讨了不同文化中打断他人、争论风格(直接冲突与间接调和)的差异,帮助读者掌握在不同对话节奏中保持冷静和有效的沟通技巧。 第三部分:全球视野的构建——冲突管理与伦理决策 理解差异后,如何将其转化为建设性的力量?本部分关注如何在多元文化环境中进行有效的领导、谈判与伦理判断。 第七章:跨文化冲突的诊断与调解模型 冲突的根源往往是文化期望的错位。本书提出了一个四步冲突诊断模型:识别情境差异、分析价值冲突、评估权力动态和选择适应性策略。我们提供了一套“文化敏感型调解”工具包,侧重于构建共同目标而非评判对错。 第八章:伦理的相对性与全球商业道德 面对全球化运营中的道德困境,本书探讨了普适性伦理(如人权、基本公平)与文化特定伦理之间的张力。讨论了贿赂、回扣以及企业社会责任(CSR)在不同司法和文化体系下的实践差异,强调建立基于透明度和相互理解的全球伦理框架。 第九章:成为“文化智者”(CQ):培养适应性与学习敏捷性 最终,本书强调跨文化能力的培养是一个持续的实践过程。我们将介绍“文化智商”(CQ)的四个核心组成部分——元认知、认知、动机和行为。提供了详尽的自我评估练习、沉浸式学习路径建议,以及如何在不确定的跨文化情境中保持学习敏捷性和心理韧性的具体方法。 结语:重塑连接——从观察者到参与者 《世界之眼》旨在将读者从单纯的文化观察者,转变为积极、富有同理心的全球参与者。通过掌握这些深入的洞察和实用的策略,读者将能够更自信、更具影响力地在地球村中航行,真正实现跨越边界的深度连接与合作。

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