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Didactica Magna / Magna Didactics
☆☆☆☆☆
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Comenius, Jan Amos
Akal Ediciones Sa
1986
326
0
Paperback
9788476000984

圖書標籤:  

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发表于2024-11-11

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用戶評價

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讀後感

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本文原刊于《教育研究》 2020年07期 摘要 教育学的性质与定位是教育研究的元问题，需要进行历史追溯的研究。夸美纽斯首次直接提出教育学属性问题，并在新旧思想激烈交战的17世纪，赋予教育“技艺”的身份，使其成为一门正式学科。技艺具有依靠后天学习、面对真实世界、运用身心...  

評分☆☆☆☆☆

教育学专业必读书籍。 《大教学论》一书是近代第一部比较系统的教育学著作，在教育发展史上有很大的影响。 《大教学论》是夸美纽斯的代表作，他生活于是1592年到 1670 年，是一个介于文艺复兴、宗教改革与启蒙运动之间的时代。他终生从事教育工作，是一位伟大的教育思想家。在...  

評分☆☆☆☆☆

《大教学论》是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的代表作，也是西方教育史上第一部含有系统教学理论的教育专著。夸美纽斯在这部著作中较为系统全面地论述了教育的目的与作用、普及教育与统一的教育制度以及内涵丰富、体系完整的教学理论。这部著作同时也鲜明地反映了夸美纽斯在教...  

評分☆☆☆☆☆

中国历史上第一部教育论著是《学记》，而西方历史上第一部系统论述教育问题的著作是《大教学论》，其作者是夸美纽斯，是三百多年前捷克著名教育理论家。《大教学论》，实际上包含了整本教育学的内容，并且奠定了今日分科教学法的基础，其中提出的教育原则，对当今社会教育原则...

評分☆☆☆☆☆

夸美纽斯是捷克的著名教育理论家，同时也是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。《大教学论》是他的代表作，这部教育学专著在教育发展史上占有十分重要的地位，可以说这是教学论诞生的标志。由于杰出的功绩，他被人们誉为近代教育学之父。 在遥远的17世纪，结束了黑暗腐...  

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