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Didactica Magna / Magna Didactics pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

Didactica Magna / Magna Didactics
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
Comenius, Jan Amos
Akal Ediciones Sa
1986
326
0
Paperback
9788476000984

圖書標籤:  

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发表于2025-02-18

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用戶評價

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讀後感

評分☆☆☆☆☆

本文原刊于《教育研究》 2020年07期 摘要 教育学的性质与定位是教育研究的元问题，需要进行历史追溯的研究。夸美纽斯首次直接提出教育学属性问题，并在新旧思想激烈交战的17世纪，赋予教育“技艺”的身份，使其成为一门正式学科。技艺具有依靠后天学习、面对真实世界、运用身心...  

評分☆☆☆☆☆

夸美纽斯是捷克的著名教育理论家，同时也是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。《大教学论》是他的代表作，这部教育学专著在教育发展史上占有十分重要的地位，可以说这是教学论诞生的标志。由于杰出的功绩，他被人们誉为近代教育学之父。 在遥远的17世纪，结束了黑暗腐...  

評分☆☆☆☆☆

读完这本书，我开始明白，为什么如我，读了20几年的书堂，却忘记了初高中所学习的物理化学的简单原理。 原来我们的学习，不是正确的次序、原则和方法。 孩提时的印象最重要，所以当让他们接受清洁、正确的事物和知识； 少年时期的学习，不当只是记忆，学习该由理解到部分记忆...  

評分☆☆☆☆☆

一、教育的根本是育人 人不同于动物，除了肉体还有灵动的思维。因此，人除了生存需求外，还需要有更高的追求。狼孩是狼不是人。因为生而为人，就有学习的必要，不然与野兽无差。 二、应在学校里受教育 学校比起家庭能具有各方面优秀人才，学习知识会更加专业、系统；家长并不能...  

評分☆☆☆☆☆

愚蠢的人需要受教导，好使他们摆脱本性中的愚蠢，这是无人怀疑的。其实聪明人更需要教育，因为一个活泼的心理如果不去从事有用的事情，它就会去从事无用的、稀奇的、有害的事情。P27 即使死亡隔得还很远，长寿有把握，品性的形成同样要及早开始，因为人生不应该消耗在学习上面...  

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