Program Theory-driven Evaluation Science pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Donaldson, Stewart I.

出品人:

页数:280

译者:

出版时间:2007-5

价格:$ 59.83

装帧:

isbn号码:9780805846713

丛书系列:

图书标签:

Program Evaluation
Evaluation Theory
Theory of Change
Logic Model
Program Planning
Implementation Science
Research Methods
Social Science Research
Quantitative Research
Qualitative Research

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具体描述

Program Theory-Driven Evaluation Science fills the gap between 21st century literature on evaluation and what is happening in practice. It features detailed examples of how evaluations actually unfold in practice to develop people, programs, and organizations. Commonly accepted strategies for practicing evaluation are outlined, followed by comprehensive accounts of how those strategies have played out in the face of the complexities and challenges of "real world" settings. In so doing, the book illustrates the authentic challenges of implementing an evaluation approach in practice. Author Stewart Donaldson provides a state-of-the-art treatment of the practice of program theory-driven evaluation science. Each case follows a three-step model: developing program impact theory; formulating and prioritizing evaluation questions; and answering evaluation questions. Initial chapters discuss the emergence of program theory-driven evaluation science and specific strategies for carrying out each of the three steps. Succeeding chapters address recent applications and practical implications of evaluation science. The challenges and lessons learned from the cases are then reviewed. This volume is of significant value to evaluation practitioners, professors and trainers of evaluation, evaluation researchers, and advanced undergraduate and graduate students, and serves as a text for courses in evaluation and applied research methods. It is also of great interest to those interested in the connections between work and health, career development, human service organizations, and organizational improvement and effectiveness.

深入探究社会变革的科学：项目理论驱动的评估实践本书简介：本书旨在为研究人员、评估专家、项目管理者以及政策制定者提供一套系统、严谨且实用的评估框架，专注于如何运用“项目理论驱动”（Program Theory-driven）的方法论，来设计、实施和解释社会干预措施的评估工作。不同于传统的、侧重于结果衡量的评估范式，本书的核心论点在于：一个成功的评估，必须首先清晰、详尽地阐明其干预措施背后的运作机制、核心假设以及预期影响路径。我们将此机制称为“项目理论”。我们深知，在复杂的社会系统中，干预措施往往不会按照预想的线性路径发展。政策或项目的设计者通常基于一套隐含的、甚至未经检验的信念——即“如果X发生，那么Y就会随之而来”。本书的核心价值在于，它提供了一套技术和哲学工具，用以系统地揭示、构建、测试和修正这些隐含的理论基础。第一部分：理论基础与范式转向本部分奠定了项目理论驱动评估的哲学基础，并将其置于当代评估科学的语境之中。第一章：评估的理论困境与范式的演进传统评估方法（如随机对照试验RCTS或侧重于效果量化的评估）在处理复杂、动态的社会环境时显得力不从心。我们探讨了“黑箱问题”——即我们知道干预是否有效，但不知道“为何”有效或“为何”无效。本书倡导从“效果导向”评估向“机制导向”评估的范式转向，强调理解干预的内在逻辑是实现可持续变革的关键。第二章：什么是项目理论？构成要素与功能项目理论不仅仅是一个逻辑模型（Logic Model），它是一个关于“世界如何运作”的假设集合，描述了输入（Inputs）、活动（Activities）、产出（Outputs）、短期成果（Short-term Outcomes）、中间成果（Intermediate Outcomes）以及最终影响（Ultimate Impact）之间的因果链条。本书详细分解了构建一个健壮项目理论所需的关键组成部分： 1. 干预假设（Intervention Assumptions）：核心策略是否可行？ 2. 中介机制（Mediating Mechanisms）：预期的因果路径是什么？ 3. 调节变量（Moderating Factors）：哪些情境因素会增强或削弱干预效果？ 4. 背景假设（Contextual Assumptions）：外部环境对理论的支撑程度如何？第三章：理论的来源与参与式构建项目理论并非凭空产生，它是从实践者经验、既有文献、受益者反馈和领域专家的知识中提炼出来的。本章侧重于参与式理论建构的方法，包括使用概念地图、故事板以及“如果……那么……”（If-Then）叙事技术，确保理论不仅在方法学上严谨，而且在实践层面上真实可信。第二部分：理论驱动的评估设计与工具本部分将理论框架转化为具体的评估操作，强调如何利用理论来指导数据收集和分析策略。第四章：评估问题与理论的对齐一个强有力的项目理论能够精准界定评估问题。如果评估问题是“该项目是否降低了失业率？”，理论驱动的评估则会追问：“该项目是通过提升特定技能、改善人脉网络，还是通过改变雇主招聘偏见来降低失业率的？”本章指导读者如何将理论中的各个环节转化为可操作的评估焦点（Evaluation Foci）。第五章：过程评估的理论强化过程评估（Process Evaluation）的重心从“我们做了什么”转移到“我们是如何按照理论实施的”。我们引入“理论一致性度量”（Theory Fidelity Metrics），用于衡量实际操作与项目理论中“活动”和“产出”环节的吻合程度。这包括对实施环境（Context）进行持续的理论匹配分析。第六章：结果评估的机制检验在结果评估中，理论驱动的方法超越了简单的因果关系验证。我们专注于机制检验（Mechanism Testing），即验证干预是否通过理论预设的中间变量产生了效果。本章深入探讨了中介分析（Mediation Analysis）、调节分析（Moderation Analysis）在项目理论验证中的应用，并介绍了如何设计“关键路径测试”来区分核心机制与次要效应。第七章：开发适应性评估设计社会项目往往需要在实施过程中根据反馈进行调整。本书强调评估设计必须具有适应性（Adaptability）。我们介绍如何利用“持续评估”（Formative Evaluation）来迭代和完善项目理论，并使用“情境化评估”（Contextualized Evaluation）来识别哪些理论元件在特定背景下失效或增强，从而指导项目进行微调（Refinement）而非直接终止。第三部分：理论的交流、运用与知识生成评估的最终目的是知识转化和决策支持。本部分关注如何有效地“运用”评估结果来指导实践和理论发展。第八章：面向决策者的理论可视化与叙事评估报告往往因过于技术化而被决策者忽视。本章提供了一系列将复杂的项目理论及其验证结果，转化为清晰、引人入胜的叙事工具。我们重点介绍“理论证据地图”（Theory Evidence Mapping），该工具直观展示了哪些理论环节得到了强有力支持（“已证实”），哪些环节尚需更多证据（“待检验”），以及哪些环节可能被证伪（“已修正”）。第九章：理论驱动的案例研究与比较分析当项目在不同地理位置或不同群体中实施时，评估应着眼于理论的普遍性与特殊性。本章介绍了如何运用比较案例研究设计（Comparative Case Study Design）来系统性地比较不同情境下的项目理论表现，从而提炼出更具普适性的社会变革原理。第十章：从项目理论到领域理论的飞跃本书的终极目标是将单个项目的经验提升至跨领域知识的构建。我们探讨了如何通过累积多个项目的理论验证结果，去构建和精炼更宏大的“领域理论”（Domain Theory）。这要求评估实践者具备批判性思维，超越特定项目的边界，致力于推动整个学科和实践领域的知识进步。结论：构建负责任且可问责的干预科学项目理论驱动的评估科学提供了一种更负责任、更透明的评估路径。它要求评估人员和项目人员共同承担对“干预假设”的验证责任，从而确保公共资源和努力投入到真正有潜力产生积极、持久影响的机制之上。本书提供了一套完整的路线图，帮助读者将评估从单纯的“记分卡”转变为驱动社会创新的强大科学工具。