考前52//中高考考生父母必备

考前52//中高考考生父母必备 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:吉林人民出版社
作者:付百臣
出品人:
页数:169
译者:
出版时间:2015-12
价格:16.80
装帧:平装
isbn号码:9787206038778
丛书系列:
图书标签:
  • 中高考
  • 家庭教育
  • 应试技巧
  • 心理辅导
  • 亲子关系
  • 备考策略
  • 升学指导
  • 教育方法
  • 考前准备
  • 家长必读
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

好的,这里为您提供一个图书简介,该书与您提到的《考前52//中高考考生父母必备》主题不同,侧重于家庭教育、亲子关系和儿童心理发展,字数约为1500字。 --- 图书名称:《心之所向,行之所往:如何培养拥有独立思考能力的未来型人才》 作者:李文华 出版社:启明书社 定价:88.00元 --- 内容简介 在知识迭代加速、社会结构不断演变的今天,我们如何才能真正地帮助孩子,让他们不仅能在应试教育中脱颖而出,更能具备面向未来复杂世界的生存能力和创新精神?《心之所向,行之所往:如何培养拥有独立思考能力的未来型人才》一书,并非关注临考前的应试技巧或短期成绩提升,而是将视野聚焦于一个更深远、更本质的议题:如何构建一个滋养孩子内心力量、激发其独立思考潜能的家庭环境。 本书的作者李文华,是一位资深的家庭教育研究者与实践者,他深知现代父母在焦虑中常常“用力过猛”的困境。我们习惯于为孩子铺设清晰的轨道,提供标准答案,却在不知不觉中剥夺了他们自我探索、试错和最终形成独立判断的机会。本书旨在为父母们提供一套系统的、以“赋能”为核心的教育理念与实践路径,帮助家长们从“监护人”的角色,转变为孩子“心灵的引路人”。 第一部分:重塑教育观:从“控制”到“赋能” 本书开篇即深入剖析了当前家庭教育中普遍存在的“控制型教养”模式的弊端。许多父母以“爱”的名义,过度干预孩子的学习过程、人际交往乃至兴趣选择,这看似是保护,实则构建了一道无形的枷锁,阻碍了孩子内驱力的萌发。 “知识的容器”还是“思想的火花”? 作者强调,教育的终极目标不是装满知识的容器,而是点燃内在探求真理的火花。我们探讨了如何区分“有效指导”与“过度干预”的界限,帮助父母识别出那些潜藏在“为你好”背后的控制欲。 信任的力量:构建安全的情感基石。 独立思考需要一个强大的安全后盾。本书详细阐述了如何在日常互动中建立起深度的、无条件的信任关系。这种信任意味着接纳孩子的非完美、允许犯错,并将其视为学习的宝贵素材,而非失败的标签。 第二部分:独立思考的五大核心支柱 独立思考并非天生具备,而是一系列认知习惯和思维模式的综合体现。本书将这一复杂能力拆解为五个可操作的核心支柱,并提供了详实的案例和练习方法: 1. 质疑精神的培育: 如何鼓励孩子对既定事实提出“为什么不”的追问?书中提供了“苏格拉底式提问法”在家庭场景中的应用,引导父母学会倾听孩子背后的逻辑漏洞,而非直接给出修正答案。 2. 信息辨识与批判性阅读: 在信息爆炸的时代,辨别真伪和价值的能力至关重要。我们不教孩子“相信什么”,而是教他们“如何判断”。书中详细介绍了如何引导孩子分析信息来源的可靠性、识别论证中的逻辑谬误,尤其针对网络信息进行了深入的分析与指导。 3. 情绪与认知的解耦: 独立思考要求我们在情绪波动时仍能保持清晰的判断力。本书引入了情绪智力(EQ)的概念,教授父母如何帮助孩子认识到“我的感受不是事实”,从而在面对压力和挫折时,能够基于理性而非冲动做出决策。 4. 跨领域连接的能力: 创新往往发生在学科的交叉点上。我们探讨了如何打破学科壁垒,通过项目式学习(PBL)和开放式讨论,激发孩子将物理知识应用于艺术创作,或将历史规律应用于解决现实问题。 5. 自我反思与迭代循环: 思考是一个持续改进的过程。本书详细介绍了“行动-反思-调整”的闭环模式,帮助孩子学会记录自己的思考路径,定期审视决策的有效性,并将每一次经验转化为下一次行动的优化基础。 第三部分:家庭环境的设计:滋养好奇心的沃土 教育环境对思维模式的塑造有着潜移默化的力量。本书着重于从物理空间和时间管理上,为孩子的独立探索创造条件。 “无目的的玩耍”的价值重估: 在高度日程化的现代生活中,“无目的的玩耍”成为了稀缺资源。作者论证了这种自由探索时间如何为大脑建立非线性的神经通路,是创造力萌芽的温床。 家庭讨论会:民主决策的试验场。 我们鼓励家庭成员共同参与决策制定,从周末活动安排到家庭预算分配,让孩子在“低风险”的环境中体验集体协商、意见表达和妥协的过程。 拥抱“不确定性”的家庭文化: 培养未来型人才,需要他们能够适应一个充满不确定性的世界。本书指导父母如何坦诚地面对生活中的模糊地带,将未知视为机会而非威胁,从而培养孩子坚韧的适应力。 第四部分:家长自身的成长:成为孩子的榜样 最终,父母自身的思维模式和行为习惯,是孩子学习的最好教材。《心之所向,行之所往》的最后一部分,聚焦于家长自身的“去固化”过程。 走出“我都是为你好”的陷阱: 深刻剖析了代际观念冲突的根源,指导父母如何放下自身未竟的愿望,真正看见孩子的独特需求和潜在天赋。 持续学习者的姿态: 父母展现出的终身学习的热情、对新事物的好奇心和敢于承认“我不知道”的谦逊态度,是对孩子独立思考能力最好的示范。 结语 《心之所向,行之所往》不是一本速成指南,而是一份长期的“陪伴哲学”。它邀请每一位父母放下对短期分数的焦虑,回归教育的初心——培养一个内心强大、头脑清晰、能够自主定义人生的完整个体。这本书将指引您,如何与孩子一起,在探索世界的过程中,找到真正的自我,让他们的每一步成长,都源于内心的驱动与清晰的判断。 适合人群: 关注孩子长期发展而非短期应试的K-12阶段家长。 希望提升亲子沟通质量、建立平等信任关系的家庭。 教育工作者、心理咨询师,以及所有对未来教育模式感兴趣的读者。 ---

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有