An Introduction to Linguistic Anthropology Workbook and Reader pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Ottenheimer, Harriet Joseph

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2008-10

价格:466.00元

装帧:

isbn号码:9780495555643

丛书系列:

图书标签:

语言学
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练习册
读者
语言与文化

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具体描述

Classic and contemporary readings, exercises, and guided student projects are presented in this notebook-sized workbook/reader, with perforated assignment sheets that can be torn out and handed in. The exercises and readings illuminate or expand on the basic concepts introduced in the text, providing background information and insight, and they range from beginning to intermediate in skill level. A series of exercises drawn from a single language is designed to show you the interconnectedness of different levels of analysis. Web exercise sections conclude with pointers to InfoTrac College Edition, and to the companion website, where you?ll find glossary flashcards, interactive exercises, links to relevant additional websites, study questions, and key words to guide them in additional readings in the InfoTrac collection of articles.

好的，这是一本关于语言人类学导论的练习册和读本的图书简介。图书名称：《语言人类学导论：练习册与读本》图书简介本书旨在为初学者提供一个全面且实用的学习工具，以深入理解和掌握语言人类学的核心概念、理论框架与研究方法。作为一本结合了理论阐述、经典文本选读和动手练习的综合性教材，它不仅涵盖了该学科的基础知识，更强调通过实践应用来巩固学习成果。语言人类学是一门探讨语言在人类社会文化生活中的角色、作用及其相互建构关系的学科。它超越了单纯的语言结构分析，而是将语言置于具体的社会、历史和文化背景中进行考察。本书的结构设计旨在引导读者从宏观视角理解语言的文化意义，再逐步深入到微观的语用分析层面。第一部分：基础奠基——语言人类学的核心视角本部分着重于建立坚实的理论基础。我们首先探讨语言人类学的历史发展脉络，从早期的结构主义语言学（如索绪尔的贡献）如何被引入人类学领域，到布龙尼斯拉夫·马林诺夫斯基对“语境”的强调，以及爱德华·萨丕尔和本杰明·李·沃尔夫提出的著名的“萨丕尔-沃尔夫假说”（语言相对论）。我们不仅会介绍这些核心理论，更会提供详细的练习来帮助读者批判性地评估这些理论在当代研究中的适用性与局限性。重点章节将深入讨论语言与世界观的关系。通过精选的民族志片段，读者将学习如何分析不同文化中词汇分类、颜色术语、空间方位表达等如何反映出独特的认知模式和价值体系。练习部分将要求学生尝试对特定语言现象进行初步的解释框架构建。第二部分：语言的社会性——语言变异与社会结构语言并非是均质的实体，它在社会中表现出显著的变异性。本部分的核心在于探索语言与社会身份、阶层、性别、年龄及种族之间的复杂互动。我们将详细解析社会语言学的关键概念，如语码转换（code-switching）、语言地位（prestige）、语言规划（language planning）以及语言接触（language contact）所带来的变化。读者将通过分析真实的田野调查数据，学习如何识别和记录社会语言学现象。例如，在某一特定社区中，不同性别在正式与非正式场合中使用的句式差异；或者，当移民群体在新环境中使用方言或标准语时所面临的社会压力。读本部分精选了如威廉·拉波夫在纽约市研究方言变异的经典文本，旨在启发学生思考语言变异背后的社会驱动力。第三部分：言语行为与互动——语用学与话语分析如果说第二部分关注的是“谁”在“何时”说什么，那么第三部分则聚焦于“如何”说以及“说了之后发生了什么”。我们深入探讨语用学的领域，包括约翰·奥斯汀和约翰·塞尔的言语行为理论（Speech Act Theory）。学生需要掌握区分陈述、指令、承诺等不同行为的技巧，并理解这些行为在不同文化情境下的有效性。话语分析是本部分的高潮。我们不仅介绍范·戴克等人的宏观话语分析方法，更侧重于互动分析（Interactional Sociolinguistics），即研究对话中微小的交流线索，如停顿、语调、身体姿态（非语言交流）如何共同构建意义。练习部分将包括对会议记录、访谈转录本或日常对话的逐句细致分析，要求学生标注出互动标记、修复尝试以及权力动态的体现。第四部分：语言的生命周期——语言接触、衰亡与复兴语言是动态演变的有机体。本部分关注语言在历史进程中的变化、接触与生存困境。我们将探讨克里奥尔语和皮钦语的形成机制，解析双语现象的社会心理学维度。更重要的是，本书对濒危语言问题给予了深切关注。通过阅读关于全球语言多样性丧失的案例研究，学生将了解语言衰亡的原因——从殖民历史、全球化压力到教育政策的影响。读本部分收录了当代语言复兴运动的成功与挑战案例，鼓励学生思考人类学家在保护文化多样性中所应扮演的角色。练习题将要求学生设计初步的社区语言记录或保护计划草案。第五部分：跨文化交流与应用语言人类学的知识并非只停留在学术象牙塔内。本部分着眼于实际应用，探讨跨文化交际中的障碍与桥梁。我们分析文化规范如何影响非言语沟通（如眼神接触、手势）的解释，以及在跨文化谈判、医疗服务或教育环境中的潜在误解。本学习工具的特点在于其“练习册与读本”的结合。练习册部分提供了大量的案例分析题、数据解释任务、田野研究模拟情境以及需要撰写简短报告的作业。而读本部分则精选了该领域最具影响力和启发性的文章摘要或节选，确保读者能够接触到学术前沿的讨论。通过系统地学习本书内容，读者不仅能掌握语言人类学的理论词汇，更能培养出一种“用人类学家的眼光去看待语言使用”的能力，从而提升其在多元文化环境下的沟通敏感度和分析深度。