具体描述
《大学教育质量的理论与实践研究》是这次大会的成果汇集，内容丰富，充分反映了来自世界10多个国家和地区高等教育专家学者的观点和理论。厦门大学教育研究院建院30周年之际，在厦门大学召开的“大学教育质量的理论与买践研究”国际学术会议，是一次规模大、规格高的学术盛会。海内外学界名流会聚厦门，共同回溯高等教育学科30年的发展历程，展望未来高等教育学科的发展趋势；同时就大学教育质量的主题展开深入的探讨，形成了丰硕的学术成果，主要体现在大学教育质量与高校分类发展理论，以及中外高等教育质量的分析、研究与展望。
《变革之潮：重塑高等教育的未来》 在二十一世纪的浪潮中，高等教育正经历着前所未有的变革。技术飞速发展、全球化深入、社会需求多元，这一切都在深刻地重塑着大学的角色与功能。本书并非关注特定国家或地区的高等教育质量评估模型，而是聚焦于驱动这场变革的深层力量，探索高等教育系统如何在全球化背景下，积极应对挑战，抓住机遇，实现可持续发展与质量的持续提升。 第一部分：时代浪潮下的高等教育图景 本部分将审视当前全球高等教育所面临的关键性挑战与机遇。我们将深入分析技术革命（如人工智能、大数据、在线学习平台）对教学模式、科研范式以及大学管理带来的颠覆性影响。同时，本书也将探讨全球化趋势如何促进知识的跨国界流动，加剧高等教育的国际竞争，但也为合作与共赢提供了更广阔的空间。此外，社会经济结构的变化、劳动力市场的演进以及对高素质人才日益增长的需求，都迫使大学重新审视其培养目标和学科设置。我们还将讨论教育公平与可及性在数字时代的新内涵，以及大学在推动社会进步和解决全球性问题（如气候变化、公共卫生危机）中的责任担当。 第二部分：创新的力量：重塑教学与学习 本部分将聚焦于高等教育教学与学习模式的创新。我们将探讨混合式学习、翻转课堂、项目式学习等新型教学方法的理论基础与实践经验，分析如何利用现代技术提升学习的互动性、个性化与有效性。本书将深入研究如何设计更具启发性、更能激发学生批判性思维和解决问题能力的课程体系。我们还将关注如何培养学生的创新能力、创业精神以及终身学习的能力，使其能够适应快速变化的未来。此外，对教师专业发展的再思考，如何通过持续的培训和支持，使其掌握前沿教学理念与技术，也将是本部分的重点。 第三部分：知识的边界：科研的演进与价值实现 本部分将探讨高等教育机构在知识生产与创新前沿的定位。我们将分析跨学科研究的兴起及其对传统学科壁垒的挑战，以及如何构建促进跨学科协作的平台与机制。本书将关注基础研究与应用研究的平衡，以及大学如何更好地将科研成果转化为社会经济价值，推动产业升级与技术进步。我们还将探讨开放科学的理念，以及如何通过开放数据、开放获取等方式，加速知识的传播与应用。此外，大学在承担社会责任，通过科学研究解决现实问题，例如环境可持续性、公共健康、社会公平等方面的作用，也将得到深入阐释。 第四部分：大学治理与生态系统 本部分将聚焦于现代大学治理的挑战与发展。我们将分析大学在追求学术卓越与回应社会需求之间的张力，以及如何构建更具效率、透明度和问责制的管理体系。本书将探讨多元化的资金来源和可持续的财政模式，以及大学如何在全球资源竞争中保持优势。我们还将关注大学与外部世界的联动，包括与政府、产业界、社会组织的伙伴关系，以及如何构建共赢的创新生态系统。此外，大学在塑造公民意识、推广人文价值以及维护学术自由方面的作用，也将是本部分的重要议题。 第五部分：面向未来的高等教育愿景 在本书的最后部分，我们将综合前文的探讨，勾画高等教育的未来发展愿景。我们将展望高等教育如何在应对全球性挑战中发挥更大的作用，如何成为推动人类社会可持续发展的强大引擎。本书将强调高等教育的包容性与公平性，确保所有人都能享有高质量的学习机会。我们也将关注大学在培养具有全球视野、社会责任感和创新精神的未来领导者方面的重要使命。最终，本书旨在启发读者思考，如何在变革的时代，共同构建一个更加强大、更具韧性、更能服务于人类福祉的高等教育未来。 本书将以开阔的视野、批判性的思维，邀请您一同探索高等教育在二十一世纪的无限可能，共同塑造一个更美好的教育未来。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有