Making Sense of Children's Drawings pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Willats, John

出品人:

页数:280

译者:

出版时间:2005-5

价格:$ 107.35

装帧:

isbn号码:9780805845372

丛书系列:

图书标签:

儿童绘画
儿童艺术
艺术心理学
儿童发展
绘画分析
儿童表达
创造力
心理学
教育
艺术治疗

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具体描述

The message of this book is a simple one: children learn to draw by acquiring increasingly complex and effective drawing rules. In this regard, learning to draw is like learning a language, and as with language children use these rules creatively, making infinite use of finite means. Learning to draw is thus, like learning a language, one of the major achievements of the human mind. Theories of perception developed in the second half of the 20th century enable us to construct a new theory of children's drawings that can account for their many strange features. Earlier accounts contained valuable insights, but recent advances in the fields of language, vision, philosophy, and artificial intelligence now make it possible to resolve the many contradictions and confusions inherent in these early writings. John Willats has written a book that is accessible to psychologists, artists, primary and junior schoolteachers, and parents of both gifted and normal children.

《儿童绘画的解读密码》孩子们涂抹的色彩，跳跃的线条，以及那些形态各异的“人”与“物”，绝非只是童趣的宣泄，而是他们内心世界最直观的映照。本书并非一本简单的涂色书或艺术鉴赏指南，它深入探究儿童绘画背后的心理机制与发展规律，为家长、教育者和对儿童成长感兴趣的任何人，揭示解读这些稚嫩画作的钥匙。本书将带领读者踏上一段探索儿童视觉语言的旅程。从最早期的涂鸦，到逐渐成形的形象，再到复杂场景的描绘，我们将细致剖析不同年龄段儿童在绘画过程中所展现出的认知发展、情感表达以及社会性互动。第一章：初啼——色彩与线条的原始对话涂鸦的诞生：婴儿初期的线条和圆圈，并非随机，而是他们对身体运动和空间探索的直接反馈。我们将探讨这些“无意义”的标记如何是他们与世界建立联系的第一步。色彩的魔法：儿童对颜色的偏好和运用，常常蕴含着丰富的情感信息。鲜艳的红、黄，宁静的蓝、绿，甚至混乱的色彩组合，都可能指向他们当下愉悦、焦虑、兴奋或平静的心情。我们将学习如何从色彩的选择与搭配中感知儿童的情绪状态。线条的叙事：粗犷的、细腻的、连贯的、断裂的线条，都在诉说着不同的故事。它们可能代表着能量的释放，情绪的起伏，或是对事物轮廓的初步感知。第二章：具象的觉醒——从符号到世界 “蝌蚪人”的秘密：学步期儿童笔下的“蝌蚪人”，圆圆的脑袋连接着几条腿，虽然简单，却是对“人”这一概念的早期认知。我们将分析这种早期人物形象的构成，以及它如何随着儿童对身体和自身认知的深入而演变。家庭的图画：儿童笔下的家庭成员，其大小、位置、颜色以及彼此之间的距离，都可能折射出他们在家庭关系中的感受。谁被画得最大？谁站在最前面？谁又被遗忘在角落？这些细节都值得我们细细品味。动物与环境：儿童对动物和自然景物的描绘，同样是他们观察世界、理解世界的体现。他们笔下的阳光、房屋、树木，都带着他们独特的视角和情感印记。第三章：空间的想象——从平面到立体 “X光”视角：儿童常常会展现出“X光”视角，将物体内部的结构也一并画出，这并非他们的视觉能力不足，而是他们认知发展的一个独特阶段。我们将探讨这种视角的意义，以及它如何反映儿童对事物整体性的理解。透视的幻影：早期儿童绘画通常是平面的，缺乏透视感。然而，随着年龄增长，他们会逐渐尝试表现空间深度，尽管这种表现方式可能与成人视角大相径庭。我们将观察这一过程，理解儿童如何逐步建立起对三维空间的认知。场景的构建：当儿童开始描绘更复杂的场景时，他们也在尝试组织和表达事物之间的关系，以及他们在其中扮演的角色。房屋、道路、人物的布局，都可能暗示着他们对社会规则、人际交往的初步理解。第四章：情感的流露——隐藏在笔触下的心声压抑与释放：当儿童面临压力、挫折或冲突时，他们的绘画往往会成为情绪的出口。深色的、杂乱的、破坏性的笔触，可能暗示着内心的不安或愤怒。渴望与期盼：那些充满想象力的、色彩明亮的画作，可能寄托着儿童的愿望和梦想。他们渴望得到的东西，想要去的地方，都可能以一种奇幻的方式呈现在纸上。恐惧与不安：有些画作可能描绘出一些令人不安的形象或场景，这可能是儿童对外界事物或内心感受的恐惧和担忧的具象化。第五章：解读的艺术——化繁为简的智慧倾听与观察：最重要的解读工具，是耐心倾听和细致观察。鼓励孩子讲述他们的画作，询问他们的创作意图，从他们的叙述中获取更多信息。避免过度解读：儿童绘画的解读并非一套僵化的公式，它需要结合孩子的具体情况、成长环境以及他们的年龄特点。我们应避免将成人世界的逻辑强加于儿童，而应尊重他们独特的表达方式。促进成长：理解儿童绘画，最终目的是为了更好地理解和支持他们的成长。通过绘画，我们可以发现他们的优势，识别他们的困惑，并给予恰当的引导和鼓励。本书旨在提供一个全面而深入的视角，帮助读者跨越成人世界的理性框架，进入儿童纯真而富于想象力的内心世界。通过对儿童绘画的细致解读，我们将更能体会他们的成长足迹，更能感受到他们独特的生命力，从而成为他们最忠实的伙伴和最有力的支持者。