Elementary Statistics

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出版者:
作者:Triola, Mario F.
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:89.96
装帧:
isbn号码:9780321198181
丛书系列:
图书标签:
  • 美国
  • 数学
  • 教学
  • 统计学
  • 初等统计学
  • 数据分析
  • 概率论
  • 统计推断
  • 描述统计
  • 抽样
  • 假设检验
  • 回归分析
  • 方差分析
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具体描述

《深入浅出:现代数据分析的基石》 内容简介: 本书旨在为初学者和希望巩固基础知识的专业人士提供一套全面而实用的数据分析指南。它摒弃了过于繁复的理论推导,转而聚焦于实际应用和直观理解,让读者能够自信地处理和解释日常工作与研究中遇到的各类数据。 全书结构清晰,从最基础的描述性统计概念入手,逐步深入到推断统计的核心方法论。我们相信,掌握数据分析的关键不在于记住无数个公式,而在于理解这些工具背后的逻辑和假设。 第一部分:数据与描述的艺术 (The Art of Data and Description) 本部分是理解任何统计分析的基石。我们首先探讨数据的本质:数据的类型(定性与定量)、测量尺度(名义、顺序、间隔、比率)及其对后续分析的深远影响。我们详细阐述了数据收集的陷阱,包括采样偏差、测量误差和混杂因素,强调了“垃圾进,垃圾出”的黄金法则。 随后,我们将重点介绍描述性统计的强大工具箱。通过图表可视化,我们将揭示数据的内在结构。这包括: 集中趋势的度量: 均值、中位数和众数的选择与适用场景。我们探讨了中位数在处理偏态数据时的优越性,并引入了鲁棒统计(Robust Statistics)的初步概念。 离散程度的刻画: 极差、方差、标准差的计算及其对风险评估的意义。我们深入讲解了标准差在正态分布中的“68-95-99.7”经验法则。 形状的识别: 偏度(Skewness)和峰度(Kurtosis)的直观解释,以及如何利用它们来判断数据是否接近理想的对称分布。 可视化: 柱状图、直方图、箱线图、散点图的精心设计与解读。我们将指导读者如何利用图形来揭示潜在的模式、异常值(Outliers)和数据分布的形态,避免“误导性图表”的陷阱。 第二部分:概率论与抽样的桥梁 (The Bridge of Probability and Sampling) 统计推断的效力源于概率论。本部分旨在建立起样本数据与总体参数之间的严谨联系。 概率基础: 介绍基本的概率规则、条件概率、贝叶斯定理的直观理解。我们侧重于将这些概念应用于实际决策场景,例如风险评估和诊断测试的准确性分析。 离散与连续分布: 重点讲解二项分布、泊松分布(用于计数数据)和正态分布(自然界和许多社会现象的常见模型)。正态分布的性质及其在统计推断中的核心地位将被反复强调。 抽样理论: 阐述随机抽样、分层抽样等常用方法的原理。中心极限定理(Central Limit Theorem, CLT) 的讲解将是本阶段的重中之重——它解释了为什么即使原始数据分布怪异,样本均值的分布也趋于正态,这是进行后续推断的数学保证。 第三部分:从样本到推断 (Inference: From Sample to Population) 这是本书的核心,教会读者如何根据有限的信息对未知世界做出有根据的判断。 参数估计: 点估计与区间估计: 区分单一的最佳猜测和置信区间的含义。 置信区间(Confidence Intervals): 详细讲解了如何构造和解释总体均值、比例和方差的置信区间。我们特别强调了置信水平(如95%)的真正含义——重复抽样中,区间包含真实参数的频率。 假设检验的哲学: 将假设检验视为一种决策过程。我们系统地介绍了零假设($H_0$)和备择假设($H_a$)的构建、P值(P-value)的正确解读,以及I型错误($alpha$)和II型错误($eta$)的权衡。我们讨论了统计功效(Power)的重要性,强调追求统计显著性并非唯一目标。 常用检验: 针对不同数据类型和研究设计,详细介绍了关键的检验方法: $Z$ 检验与 $t$ 检验: 单样本、双样本 $t$ 检验,以及配对样本 $t$ 检验的应用。 方差分析(ANOVA): 用于比较三个或更多组均值的单因素方差分析(One-way ANOVA),并解释了 $F$ 统计量的意义。 卡方检验(Chi-Squared Tests): 用于分析分类变量之间的关联性(拟合优度检验和独立性检验)。 第四部分:探寻关系:相关性与回归分析 (Exploring Relationships: Correlation and Regression) 本部分将统计分析的应用推向了预测和解释变量间关系的高度。 相关分析: 皮尔逊相关系数(Pearson's $r$)的计算、解释及其局限性。我们着重强调了“相关不蕴含因果” 的重要原则。 简单线性回归: 建立最小二乘法(Ordinary Least Squares, OLS)模型。我们将详细解释回归线的截距和斜率的实际意义,如何评估模型的拟合优度($R^2$),以及对残差(Residuals)的分析,以检验模型的关键假设(如线性、独立性、同方差性)。 回归模型的诊断与应用: 如何使用残差图来诊断模型是否违背了基本假设,以及如何使用回归方程进行初步的预测。 本书特色: 本书的每一章都配有大量的真实世界案例分析,涵盖了商业、社会科学、公共卫生等多个领域,并辅以详尽的逐步操作指南(侧重于主流统计软件的通用逻辑而非特定软件的死板命令)。我们致力于培养读者的统计思维,使其能够批判性地审视报告中的数字,并在面对新问题时,能够选择并恰当地应用合适的统计工具。 通过《深入浅出:现代数据分析的基石》,读者将建立起坚实的统计学基础,不再将数据分析视为神秘的计算过程,而是将其视为一种清晰、逻辑严密的决策语言。

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读后感

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用户评价

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坦白说,我刚拿到这本书时,对它的期望值并不高,毕竟“基础统计学”这个名字听起来就意味着大量的理论灌输。然而,这本书的深度和广度超出了我的预料。它在概念阐述上做到了极高的准确性,同时又保持了令人惊讶的可读性。比如在处理假设检验时,作者对P值和置信区间的解读非常到位,很多其他教材里含糊不清的地方,在这里都被掰开了揉碎了讲清楚,尤其是在区分“统计学显著性”和“实际重要性”这两个经常被混淆的概念时,作者的论述非常深刻且富有洞察力。我感觉读完这部分,我不再仅仅是会套用公式,而是真正理解了我们为什么要进行这样的推断。这本书的排版和插图也为阅读体验增色不少,清晰的字体和恰到好处的留白,让长时间的阅读也不会感到疲惫,这在厚厚的专业书籍中是很难得的。

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这部教材的讲解方式实在让人耳目一新,它没有那种传统统计学书籍的枯燥和晦涩,反而充满了生活化的例子和直观的图表。我记得在讲到中心极限定理那一部分时,作者并没有直接抛出一大堆复杂的公式,而是通过一个关于随机抽样调查披萨口味偏好的生动案例,把原本抽象的概念变得清晰易懂。书中的习题设计也相当巧妙,它们不仅仅是简单的计算题,更多的是引导你去思考数据背后的含义,以及如何用统计学的工具去解决实际问题。我尤其欣赏它对软件操作的引入,虽然没有深入到编程层面,但对于如何使用Excel或SPSS进行基础分析的步骤讲解得非常细致,这对于初学者来说简直是救星。这本书的结构安排也非常合理,循序渐进,让人感觉每一步的攀登都是坚实而有把握的,绝对不是那种堆砌知识点的教科书,更像是一位耐心的导师在身边一步步引导。

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这本书的语言风格非常接地气,读起来有一种和老朋友聊天的感觉,而不是面对一本刻板的学术著作。它最大的优点在于,它真的抓住了“初学者”的痛点。很多教材在讲到方差分析(ANOVA)时,直接就进入了F检验的数学推导,让人望而却步。但这部作品却选择了一种更具启发性的方式,从比较多个组别均值的直觉需求出发,慢慢引申到方差的分解,最后才引入检验统计量。这种“目的先行”的教学法,极大地激发了我的学习兴趣。我发现自己不再是被动地接受知识,而是在主动地探索“为什么是这样”。唯一的不足可能是,对于那些追求极高数学严谨性的读者来说,可能会觉得某些地方的证明略显简化,但对于目标读者群体——那些需要掌握统计学应用技能的人来说,这种取舍是完全合理的,甚至是明智的。

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我曾尝试过几本不同的入门统计教材,但只有这部作品真正让我感到“豁然开朗”。它在处理概率论与统计推断的衔接上,展现了高超的驾驭能力。许多学生都在概率部分迷失方向,因为他们不清楚这些理论如何转化为对真实世界数据的推断。这部书巧妙地将条件概率和贝叶斯思想(虽然是以非常基础的形式)融入到对推断过程的解释中,使得概率不再是孤立的数学练习,而是构建信心的基石。书中对于数据可视化的强调也值得称赞,它不仅仅是展示了直方图和散点图,而是深入探讨了如何通过视觉语言来发现数据中的偏态、离群点和潜在关系,这是一种非常现代和实用的统计思维。总的来说,这是一本为解决实际问题而生的教材,其设计理念体现了对学习者需求的深刻理解。

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这本书的逻辑脉络构建得如同一个精密的钟表,每一个齿轮——每一个章节——都紧密相连,共同驱动着整个统计推断的机器运转。我特别欣赏它对“抽样分布”这一核心概念的处理。作者没有急于展示正态分布的公式,而是通过大量的模拟实验和图示,展示了从一个小的样本群体中,当我们重复抽取多次时,样本均值是如何趋向于一个稳定的分布的。这种从感性认知到理性掌握的过渡处理得非常流畅和自然。此外,它在回归分析部分的介绍也相当到位,不仅涵盖了线性回归,还触及了对模型假设的初步检验,教导读者如何识别潜在的异常值和多重共线性问题,这在很多基础教材中是被一笔带过的。这本书在应用层面的广度,使得它更像是一本工具手册而非纯理论书籍。

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#20148- 考的一点也不elementary,麻了。

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MAT 121 teaching

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#20148- 考的一点也不elementary,麻了。

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STT 211

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MAT 121 teaching

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