A Source Book of Gestalt Psychology pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Ellis, Willis D. 编

出品人:

页数:420

译者:

出版时间:1999-7

价格:$ 423.75

装帧:

isbn号码:9780415209571

丛书系列:

图书标签:

• 心理学
• 建筑理论
• Gestalt psychology
• perception
• cognitive psychology
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• experimental psychology
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• consciousness
• behaviorism

《格式塔心理学源流考》内容提要 本书旨在对格式塔心理学（Gestalt Psychology）的产生、核心理论及其在不同领域的应用进行全面而深入的探讨，但其关注点和内容侧重与您提到的《A Source Book of Gestalt Psychology》有所不同。本书并非对原始文献的汇编，而是一部旨在梳理和批判性分析该学派思想发展脉络的专著。 本书的结构围绕格式塔心理学从哲学思辨走向实验科学，再到被主流心理学吸收和改造的全过程展开，力求展现其思想的独创性与局限性。 第一部分：思想的萌芽与哲学根基（1900-1920） 本部分重点考察格式塔概念在德语世界早期思想中的酝酿过程，特别是其如何作为对元素主义和联想主义的直接反动而出现。 第一章：对早期结构主义的反思 本章深入分析了冯特（Wundt）的结构主义在解释知觉复杂性时所遭遇的困境。我们探讨了“整体大于部分之和”（Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile）这一核心主张的哲学预设，即经验的直接质感和组织性在分析还原之前就已存在。着重考察了现象学（Phenomenology）对格式塔思想家（特别是韦特海默）的间接影响，强调了“直接经验”在研究方法论上的优先地位。 第二章：美学与音乐中的先声 我们详细考察了早期美学理论，如克里斯滕森（Christian von Ehrenfels）提出的“格式塔品质”（Gestaltqualität）概念的起源。音乐分析，特别是对旋律（Melody）的分析，被视为格式塔思想的最初试验田。旋律的性质在于其整体结构，而非单个音高的简单序列，这为后续的视觉知觉实验提供了模型。本章阐明了格式塔心理学并非凭空出现，而是植根于对艺术和感知统一性的深刻洞察。 第二部分：实验的奠基与核心定律的构建（1920-1935） 此部分聚焦于柏林学派（Berlin School）三巨头——马克斯·韦特海默（Max Wertheimer）、库尔特·科夫卡（Kurt Koffka）和沃尔夫冈·科勒（Wolfgang Köhler）——的开创性实验工作，并系统阐述了格式塔的基本组织原则。 第三章：运动知觉的革命——韦特海默的工作 本章详细分析了韦特海默关于“行动知觉”（apparent motion）的经典实验。通过对闪光刺激的精确测量，本书论证了格式塔心理学如何确立了“自我组织性”（self-organization）作为知觉的基本属性。我们不仅重述了“phi现象”的发现过程，还对比了其与早期物理学中对视觉暂留理论的根本区别，强调了大脑对动态模式的主动建构。 第四章：知觉组织的基本原则 这是本书的核心理论部分。我们对格式塔的组织原则进行了详尽的分类和系统阐述，包括但不限于： 接近性原则（Proximity）： 元素间距离的组织作用。 相似性原则（Similarity）： 基于形状、颜色或大小的归类。 闭合性原则（Closure）： 倾向于感知完整的图形，即使信息缺失。 共同命运原则（Common Fate）： 共同运动的元素被视为一个整体。 良好图形原则/普雷格南茨（Prägnanz）： 知觉场倾向于组织成最简单、最稳定、最对称的结构。 本书将这些原则置于一个动态框架下考察，而非仅仅作为静态的规则列表，探讨了不同原则之间的竞争与合作关系。 第五章：科勒在洞察学习中的贡献 本章转向格式塔在问题解决和学习领域的研究。我们详细分析了科勒在特内里费岛（Tenerife）对黑猩猩的研究，特别是“顿悟学习”（Insight Learning）的实验设计和结果。本书着重探讨了“场理论”（Field Theory）在解释学习过程中的应用，即学习是认知结构（Gestalt）的重新组织，而非简单的试错累积。对比了格式塔观点与行为主义（Behaviorism）在解释动物认知方面的差异。 第三部分：理论的扩展与应用（1935-1950） 随着柏林学派成员流亡美国，格式塔思想开始与美国心理学的主流领域，如认知科学、社会心理学和人格理论相遇，引发了新的发展和冲突。 第六章：科特·勒温的社会场论 本章聚焦于勒温（Kurt Lewin）如何将格式塔的物理学/知觉模型扩展到社会和动机领域，形成“拓扑心理学”（Topological Psychology）和“场理论”。我们详细解读了“生命空间”（Life Space）的概念，以及“张力系统”（Tension Systems）和“接近/回避冲突”的动力学模型。本书批判性地评价了勒温理论在社会变革、群体动力学和领导力研究中的影响，并指出了其概念在量化和实证检验方面面临的挑战。 第七章：人格与临床视角下的格式塔 本章探讨了格式塔思想如何影响人格理论和心理治疗的早期形态。我们考察了科夫卡晚期对儿童发展（如对“儿童格式塔”的观察）的思考，以及格式塔原则如何在整合个体经验和环境关系方面发挥作用。此外，本书简要回顾了格式塔治疗（Gestalt Therapy）的起源，尽管其与早期柏林学派的直接理论联系较为松散，但共享了对“当下经验”和“整体性”的重视。 第八章：格式塔的挑战与整合 本书的结论部分评估了格式塔心理学在二战后逐渐从核心地位退出的原因，包括其早期方法论的缺陷（如对经验的过度依赖和对复杂数学模型的规避）以及行为主义和皮亚杰（Piaget）认知发展理论的兴起。最后，我们分析了格式塔概念如何以“隐形”的方式被后来的认知心理学所吸收，尤其是在感知、模式识别和问题解决研究中的持久遗产。本书认为，格式塔心理学是现代认知科学理解“自上而下处理”（Top-down processing）和认知结构化的重要先驱。 通过以上八章的系统梳理与分析，本书旨在为读者提供一个全面、批判性且富有洞察力的格式塔心理学发展史，重点关注其理论创新而非原始资料的汇编。

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读完这本书，我并没有感觉到一种“学完”的满足感，反而涌现出一种更强烈的求知欲。它像是一本引路书，为我指明了探索心理学更广阔领域的方向。书中提及的诸多研究者和他们的 seminal works，都成为了我接下来想要深入了解的对象。我开始意识到，格式塔心理学并非一个封闭的体系，而是与其他心理学流派，甚至其他学科，都有着千丝万缕的联系。比如，它在认知科学、神经科学、乃至艺术和设计领域都产生了深远的影响。这本书为我构建了一个初步的知识框架，让我明白了这个领域是如何发展至今，以及它所面临的挑战和未来的可能性。我期待着能够继续沿着这条道路，去发掘更多关于人类心智的奥秘，去理解那些驱动我们行为、塑造我们认知的看不见的力量。

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对于我来说，这本书最吸引我的地方在于它所提供的一种看待问题的新视角。它不仅仅是在介绍心理学的某个分支，更是在传达一种思维方式。我从中学习到，如何将复杂的现象分解开来，同时又关注到整体的动态关系。书中关于“场论”的阐述，让我理解到，个体并非孤立的存在，而是深嵌于一个动态的环境场中，受到场内各种因素的相互影响。这在我理解人际关系、社会现象时，提供了极大的启发。我不再仅仅看到个体行为本身，而是开始关注行为发生的“场域”，以及个体与环境之间的能量流动。这种从“部分”到“整体”，再从“整体”的动态关系去理解“部分”的思维模式，让我能够更全面、更深刻地洞察事物的发展规律。它像一把钥匙，开启了我对现实世界更深层次的理解，也让我能够更灵活地应对各种复杂的情境。

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这本书的写作风格非常严谨，每一个论点都建立在扎实的理论基础之上，并且辅以大量的研究数据和详实的实验描述。作者在论证过程中，并没有使用过于晦涩难懂的术语，而是尽量用清晰、准确的语言来阐述复杂的概念。尽管如此，阅读过程依然需要高度的专注和思考。我发现，很多时候，我需要反复阅读某个段落，才能真正领会其深意。这并非是由于语言障碍，而是因为书中提出的观点往往颠覆了我原有的认知模式，需要我去重新审视和构建。例如，关于“格式塔疗法”的讨论，它强调的是个体对自己当下体验的觉察和整合，而不是对过去的追溯或对未来的担忧。这种“在此刻”的哲学，在心理治疗领域无疑具有革命性的意义，但也需要读者具备一定的心理成熟度才能真正理解和实践。总的来说，这是一本需要“慢读”的书，它不适合快速浏览，更适合细细品味，在咀嚼中体会其思想的精髓。

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我一直对人类的心理活动有着强烈的好奇，尤其是在面对复杂信息时，我们的大脑是如何将其组织、理解，甚至创造出意义的。这本书的出现，恰好满足了我这种探索的冲动。翻开书页，我立刻被那些关于“整体”、“形式”、“结构”的论述所吸引。它并没有直接给我灌输一套僵化的理论，而是通过一系列生动而富有启发性的实验和案例，引导我去观察、去思考。我开始意识到，我们所感知到的世界，并非是零散元素的堆砌，而是被大脑主动构建出的有序整体。比如，书中关于“好图形原则”的讨论，那些看似简单的视觉现象，却揭示了大脑内在的组织倾向，它总是试图寻找最简洁、最稳定、最和谐的解释。这让我不禁反思自己在日常生活中对信息的接收方式，是不是也潜意识地在遵循着这些原则？这种在阅读中不断“顿悟”的感觉，真的非常令人兴奋，仿佛打开了一扇新的认知大门，让我对“心理学”这个概念有了更深刻、更全面的理解。

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这本书的封面设计非常朴素，甚至有些古板，纯粹的白色背景，上面印着深蓝色的大写字母“A SOURCE BOOK OF GESTALT PSYCHOLOGY”。没有华丽的插图，也没有花哨的字体，仿佛在宣告它本身的学术严肃性。拿到手里，纸张的质感也并不算特别好，有些粗糙，略带一点点泛黄，不是那种光滑细腻的印刷纸，而是更接近于一种老式教科书的触感。翻开第一页，扉页上印着作者的名字，字体同样简洁，没有什么特别的装饰。然后是目录，条理清晰，将整本书的内容按照章节一一列举，每一章节的标题都直截无she地指出了其研究的主题，比如“知觉的组织原则”、“学习与问题解决”、“社会认知”等等，虽然只是标题，却已经能够让人感受到其中蕴含的深厚理论。页边距留得也比较宽，方便读者在阅读过程中进行批注和思考，这对于一本“Source Book”来说，似乎也是一种约定俗成的设计。整体而言，这本书的外在并没有太多吸引人的地方，更像是一本沉甸甸的、需要认真对待的学术工具书，它的价值更多地体现在其内容的内在深度而非表面的华丽。

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