具体描述
"In education argumentative theoretical books are two a penny so it is very good to read Michael Reiss' longitudinal account of 21 children's progress through an 11-16 secondary school learning science, year by year, up to the end of their compulsory schooling. Reiss includes the views of their teachers, the aspirations of their parents and their own hopes for the future. It adds up to a book that beginning and experienced teachers and concerned parents will find rewarding." - Professor Joan Solomon, The Open University * What is it like to be a pupil studying Science in a school in England? * How important are home background and school teaching for pupils to succeed? * Why do some children maintain an interest in Science while others don't? Understanding Science Lessons reports the findings of a major five year longitudinal study into pupils' learning of science. One group of mixed ability pupils were followed throughout their 11 to 16 science education. A combination of extensive classroom observations and in-depth interviews with pupils, parents and teachers provides a rich mass of data. These findings are interpreted with respect to such factors as the behaviours of girls and boys in lessons, the importance of the teacher, the purpose of investigations in science education and the effects of the English National Curriculum on classroom teaching and pupil motivation. Throughout, the emphasis is on the individual pupils and their experiences. All pupil and parent interviews were carried out in their homes and the ethnographic approach allows the reader to gain a convincing insight into what it is like to be a pupil studying science at secondary school.
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用户评价
这本书最让我印象深刻的是它对科学思维模式的培养。我一直觉得，学习科学不仅仅是记住那些公式和定律，更重要的是培养一种科学的思考方式，一种质疑、求证、逻辑推理的能力。《Understanding Science Lessons》在这方面做得非常到位。它并非直接告诉你答案，而是引导你一步步地去思考问题。比如，在介绍某个科学现象时，它会先提出一个问题，然后鼓励读者自己去猜测可能的原因，再去引导读者如何设计简单的实验来验证自己的猜测。这种互动式的学习方式，让我感觉自己不再是被动地接受信息，而是主动地参与到知识的构建过程中。书中也有很多关于逻辑谬误的讨论，它会指出我们在日常生活中可能存在的思维误区，以及如何用科学的方法来避免这些误区。这对我来说非常有价值，因为它不仅能够帮助我更好地理解科学，也能够提升我在生活中的判断能力。我特别欣赏作者在解释复杂问题时的“解构”能力，他能够将一个庞大的科学体系拆解成一个个小的、易于理解的组成部分，然后逐一进行讲解。这种结构化的思维方式，让我能够清晰地看到整个知识体系的脉络，从而更好地掌握和运用所学知识。读完这本书，我感觉自己不仅仅是获得了一些科学知识，更重要的是，我学会了如何去“像一个科学家一样思考”。
评分这本书给我最大的收获之一，就是它教会了我如何更好地提问。我一直觉得，好的问题是解决问题的一半，而《Understanding Science Lessons》恰恰是一个引导读者学会提问的绝佳范例。作者在讲解每个科学概念时，并非直接抛出结论，而是先抛出一个我们可能会遇到的、或者我们可能感到好奇的问题。例如，在讲解重力时，它会问：“为什么苹果会掉到地上，而不是飞到天上？” 通过这样的方式，它能够迅速抓住读者的注意力，激发读者的求知欲。更重要的是，在解释问题的过程中，它会引导读者去思考“为什么会这样？”、“还有没有其他可能性？”、“这个原理还可以应用到哪些地方？”等等。这种层层递进的提问方式，让我逐渐掌握了如何从现象中发现问题，如何从问题中寻找根源，以及如何用科学的逻辑来解答问题。书中的一些章节，甚至会列举一些历史上科学上的争议和未解之谜，并分析了不同科学家是如何提出质疑和寻找答案的。这让我深刻地体会到，科学的进步离不开批判性思维和不断地追问。读完这本书，我感觉自己不再是被动地接受知识，而是能够主动地去探索、去质疑、去思考，并且更加擅长于提出有价值的问题。
评分我必须说，《Understanding Science Lessons》在叙事技巧上运用得相当出色，这使得原本可能枯燥的科学知识变得引人入胜。作者并没有采用传统的流水账式的知识罗列，而是巧妙地将科学原理编织进一个个引人入胜的故事里。我尤其喜欢那些关于科学史的片段，它们不是简单地列举科学家的名字和他们的发现，而是深入地描绘了他们所处的时代背景、他们所面临的挑战、以及他们是如何通过不懈的努力和敏锐的洞察力，最终突破重重阻碍，取得辉煌成就的。这些故事让我感受到科学探索的艰辛与伟大，也让我对那些伟大的科学家们充满了敬意。更重要的是，这些故事不仅仅是历史的回顾，它们也为理解科学的本质提供了宝贵的视角。通过这些案例，我看到了科学是如何从懵懂的猜测发展到严谨的理论，又如何在不断地自我修正和完善中前进的。书中对于一些基本科学概念的解释，也是通过类比和情境设置来完成的，这让我更容易理解和记忆。比如，当解释能量守恒定律时，作者会用一个打比方的形式，将能量比作一种不会消失的“货币”，它只是在不断地从一种形式转换到另一种形式。这种生动的表达方式，让我在阅读时不会感到疲惫，反而会产生一种期待，期待下一页又会出现怎样的精彩阐述。总而言之，这本书不仅仅是一本科学读物，更是一部关于人类智慧和探索精神的赞歌。
评分初次翻开《Understanding Science Lessons》，我内心是带着一丝忐忑的，毕竟科学这个词汇本身就带着一种不容置疑的严谨和深度，而“Lessons”更是暗示着一种系统性的学习过程。然而，这本书带给我的惊喜是，它并非一本枯燥乏味的教科书，而更像是一位循循善诱的向导，将看似晦涩难懂的科学原理，以一种巧妙的方式展现在读者面前。它没有一开始就抛出大量的专业术语和复杂的公式，而是从我们日常生活中最容易观察到的现象入手，比如为什么天空是蓝色的，或者为什么会有四季的变化。这些看似简单的问题，在书中却被抽丝剥茧，用通俗易懂的语言，配合恰到好处的插图，将背后蕴含的科学道理娓娓道来。我特别欣赏作者在解释抽象概念时的类比运用，他能够将物理定律比喻成游戏规则，将化学反应形容成一场精密的舞蹈，让原本抽象的科学变得生动形象，甚至充满了趣味性。阅读的过程中，我常常会有“原来是这样！”的恍然大悟之感，这种学习体验是前所未有的，让我对科学产生了更深的亲近感。书中也穿插了一些历史上伟大的科学发现和科学家们探索的过程，这些故事不仅增加了阅读的吸引力，更重要的是，它们展现了科学精神的精髓：好奇心、质疑精神、以及不懈的探索。我发现，科学并非是少数天才的专属领域，而是每个人都可以通过正确的引导去理解和欣赏的。这本书不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的启迪，它鼓励读者去观察、去思考、去提问，用科学的眼光去审视周围的世界。
评分《Understanding Science Lessons》最打动我的是它所蕴含的“科学的温度”。在很多科学读物中，我们常常感受到的是一种冰冷的理性，而这本书却在严谨的科学讲解中，注入了人性化的关怀和情感。作者在描述科学发现的过程时，常常会穿插一些科学家的个人经历和情感，让他们不仅仅是冰冷的知识符号，而是有血有肉、有情感的人。比如，在讲述某位科学家如何克服困难、坚持不懈地进行研究时，我能够感受到他内心的挣扎、喜悦以及对科学的无限热爱。这种情感的共鸣，让我对科学产生了更深的认同感。书中也强调了科学的社会意义和伦理考量，它会讨论科学的进步对人类社会的影响，以及我们在追求科学发展的同时，应该如何承担起相应的责任。这种人文关怀的融入，让我在学习科学知识的同时，也思考了科学与社会、与人类命运的关系。我不再认为科学只是一个纯粹的智力游戏，而是认识到它与我们每个人的生活紧密相连。这本书让我在学习科学知识的过程中，感受到了一种温暖的力量，它让我觉得，科学的探索之旅，也是一场充满人情味和意义的旅程。
评分我必须承认，在阅读《Understanding Science Lessons》之前，我对科学的理解是有些碎片化和零散的。我可能知道一些科学名词，了解一些零星的科学事实，但总感觉缺乏一个系统性的框架来将它们串联起来。这本书的出现，彻底改变了我的这种状态。它以一种非常系统和全面的方式，为我构建了一个清晰的科学知识体系。从物理学的基本定律，到化学反应的原理，再到生物学的基本概念，这本书都进行了深入浅出的讲解，并且将它们有机地整合在一起。我特别欣赏作者在解释不同学科之间的联系时所展现出的洞察力。它让我明白，科学并非是孤立的学科，而是相互关联、相互支撑的。比如，它在讲解化学反应时，会涉及到物理学的能量转化概念；在讲解生物学时，也会引入化学分子层面的解释。这种跨学科的视角，让我能够更宏观地理解科学的本质，也让我看到了科学的统一性。书中也包含了一些前沿的科学进展，但作者的处理方式非常巧妙，他并没有用过于专业的语言来描述，而是侧重于解释这些进展的意义和对我们未来的影响。这让我既能了解到最新的科学动态，又不至于感到信息过载。这本书不仅为我提供了知识，更重要的是，它为我打开了一个更广阔的科学视野。
评分这本书的编排结构堪称典范，它以一种极为清晰且逻辑严谨的方式，引导读者逐步深入科学的殿堂。《Understanding Science Lessons》并非简单地将知识点堆砌在一起，而是精心设计了知识的递进关系，确保读者在掌握一个概念后，能够自然而然地理解下一个更深层次的概念。我最欣赏的一点是，它并没有一开始就抛出那些令人望而生畏的理论，而是从一些我们最熟悉、最容易观察到的自然现象入手，比如天气变化、物体受力等等。通过对这些现象的细致分析，作者巧妙地引入了相关的科学原理，让读者在不知不觉中就建立起了对基础知识的认知。随着阅读的深入，书中逐渐引入了一些更复杂的概念，但作者总能通过清晰的逻辑链条，将这些新概念与之前学到的知识联系起来，让读者能够形成一个完整的知识体系。我特别喜欢书中用图表和示意图来辅助解释概念的方式，这些视觉化的工具极大地增强了信息的传递效率，也让抽象的科学变得更加具体。此外，书中的章节过渡也非常自然，每一章都像是为下一章做好了铺垫，让整个阅读过程流畅而连贯。这种精心的编排，让我在学习过程中不会感到迷失，反而能够清晰地感受到知识的增长和思维的拓展。
评分《Understanding Science Lessons》给我带来的最显著改变，是它极大地提升了我对周围世界的观察能力和分析能力。在阅读之前，我可能只会机械地接受我所看到的一切，而现在，我开始会带着一种“为什么”的眼光去审视事物。例如，当我看到天空中的云朵时，我不再只是觉得它们是白色的，而是会思考它们是如何形成的，不同的云朵形态又意味着什么。当我看到交通信号灯时，我不再只是遵守规则，而是会思考它们背后的控制系统是如何运作的。书中对于许多我们习以为常的自然现象和科技应用，都进行了深入的科学解读，这让我仿佛拥有了一副“科学的眼镜”，能够透过表象看到隐藏在事物背后的科学原理。作者在解释一些光学现象时，运用了非常生动的例子，比如阳光穿过窗户时的光线轨迹，或者我们是如何在黑暗中看到微弱的光源的。这些例子让我能够更直观地理解那些抽象的光学定律。总而言之，这本书不仅仅是教授了我科学知识，更重要的是，它改变了我观察和理解世界的方式，让我对周围的世界充满了探索的欲望和发现的乐趣。
评分《Understanding Science Lessons》给我带来了意想不到的学习体验，它让我深刻体会到，科学并非高高在上，而是与我们的生活息息相关。书中大量地运用了我们日常生活中常见的现象作为例子，来阐述复杂的科学原理。我记得有一章是关于光的折射和反射的，作者并没有仅仅停留在理论的讲解，而是通过解释彩虹的形成、水中的筷子为什么看起来会弯曲、以及我们是如何看到物体的，来生动地展示了光的传播规律。这些例子都非常贴近生活，让我立刻就能够理解并感受到科学的魅力。书中也介绍了一些科学在日常生活中的应用，比如各种电器的工作原理、我们身体的生理机制等等，这让我意识到，原来我们每天都在与科学打交道。这种将科学与生活联系起来的做法，极大地激发了我学习科学的兴趣，也让我对周围的世界充满了好奇。我不再认为科学是实验室里的专属，而是认为它渗透在生活的方方面面。这本书还有一个特点，就是它能够用非常简洁的语言来解释复杂的概念，避免了那些晦涩难懂的专业术语。即使是对于一些相对高级的科学概念，作者也能够用通俗易懂的比喻来辅助理解。这种“生活化”的科学讲解方式，让我感到非常舒适和受用。
评分这本书给我的第一印象是它对复杂概念的化繁为简能力。作为一名对科学一直有些敬畏感的人，我常常在阅读一些科学读物时感到力不从心，因为它们往往假定读者已经具备了一定的基础知识，从而直接深入到专业领域。然而，《Understanding Science Lessons》完全打破了我的这种顾虑。它从最基础的物理现象讲起，比如物体的运动和力的作用，却能用一种我从未想过的方式来解释。我记得有一章是关于牛顿运动定律的，书中没有直接给出那些冰冷的公式，而是通过描述一个踢足球的场景，详细地分析了球为什么会飞出，为什么会落下来，以及踢球的力量和球的运动轨迹之间的关系。这种将理论融入实际情境的方法，让我一下子就理解了那些看似抽象的定律。更让我惊喜的是，它在解释更深层的概念时，也始终保持着这种“平易近人”的风格。例如，当涉及到量子力学的一些基本思想时，作者并没有回避其独特性，而是通过一些有趣的思维实验和生动的比喻，来帮助读者建立初步的认识。虽然我不能说我彻底掌握了量子力学，但这本书无疑为我打开了一扇门，让我看到了一个充满奇妙和不可思议的微观世界。它让我明白，科学的学习并非一蹴而就，而是循序渐进，关键在于找到那个能够点燃你好奇心的切入点。这本书做得非常好，它成功的之处在于，它不仅教会了我“是什么”，更教会了我“为什么”，以及“如何去思考”。
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