Franklin Is Messy

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出版者:
作者:Bourgeois, Paulette
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1995-1
价格:$ 15.31
装帧:
isbn号码:9780613002370
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本&分级读物
  • Franklin
  • Messy
  • Children's Book
  • Friendship
  • Animals
  • Turtle
  • Behavior
  • Cleanliness
  • Early Reader
  • Picture Book
  • Values
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具体描述

More than 150,000 "Franklin the Turtle" books are already in print. In his latest adventure, Franklin learns it's easier to find toys when everything is neat and organized. Children will identify with Franklin's dilemma and be entertained by how he digs out of his predicament. Full-color illustrations.

好的,这是一份关于一本名为《不羁的笔触:当代艺术的解构与重塑》的图书简介: 图书名称:不羁的笔触:当代艺术的解构与重塑 图书简介 《不羁的笔触:当代艺术的解构与重塑》是一部深入剖析二十世纪中叶至今全球艺术图景的重量级著作。本书超越了对艺术史事件的简单罗列,旨在通过精密的理论框架和对关键艺术运动、流派及代表人物的深度解读,揭示当代艺术何以从传统美学的束缚中挣脱,并最终成为社会、政治、哲学思辨的复杂载体。 本书的叙事核心在于“解构”与“重塑”的双重过程。我们首先探讨了二战后西方世界在物质重建与精神迷惘中,催生了抽象表现主义对绘画本体性的极限探索。马瑟维尔(Robert Motherwell)、德·库宁(Willem de Kooning)等人的作品,不再仅仅是视觉再现,而是成为艺术家内心冲突、焦虑与存在状态的直接投射。本书详细分析了“行动绘画”中身体与画布的物理性互动,如何挑战了既有的“作品”概念,使其更接近于一种发生的事件而非静止的客体。 随后,目光转向了对抽象的批判性反思——波普艺术的兴起。安迪·沃霍尔(Andy Warhol)、罗伊·利希滕斯坦(Roy Lichtenstein)等人的作品,如同锐利的棱镜,折射出消费主义社会的本质。本书着重分析了波普艺术如何利用大众媒介的符号、丝网印刷的复制性以及对商业美学的挪用,模糊了“高雅艺术”与“低俗文化”的界限。这种对日常物象的挪用,并非简单的模仿,而是一种对文化权力结构的讽刺与戏仿,迫使观众重新审视“原创性”的价值。 在对艺术媒介的探索上,《不羁的笔触》用近三分之一的篇幅,系统梳理了极简主义(Minimalism)的纯粹回归。唐纳德·贾德(Donald Judd)、卡尔·安德烈(Carl Andre)等艺术家,通过几何形体、工业材料(如钢铁、铝、玻璃)的并置,力图将艺术品还原至其最基本的物质属性。本书阐释了极简主义如何通过强调“对象本身”(Specific Object)而非其象征意义,来重塑观众与艺术空间的关系——观众不再是旁观者,而是作品物理环境不可分割的一部分。 本书的批判锋芒随后转向了概念艺术的革命。约瑟夫·科苏斯(Joseph Kosuth)那句著名的“艺术即观念”(Art as Idea as Idea),标志着视觉表征的退居二线,语言和文本的介入成为艺术作品的核心驱动力。我们深入探讨了概念艺术如何运用哲学思辨,质疑艺术机构(如博物馆、画廊)的话语权和艺术品的商品化逻辑。 进入上世纪七八十年代,女性主义艺术、后殖民主义艺术以及身份政治的表达成为当代艺术不可忽视的力量。朱迪·芝加哥(Judy Chicago)的《晚宴》、辛迪·舍曼(Cindy Sherman)对女性形象的扮演与解构,以及通过装置和行为艺术挑战权力结构的尝试,被置于更宏大的社会变革语境下考察。本书认为,这些多元化的声音的涌现,是当代艺术从西方中心主义向全球性、多中心化转向的关键标志。 在当代语境下,《不羁的笔触》探讨了新媒体艺术和数字技术对传统媒介的颠覆。从录像艺术的早期试验到如今的虚拟现实(VR)和生成艺术(Generative Art),技术不再是辅助工具,而是成为艺术表达和体验的本体论基础。本书分析了数字时代的艺术家如何在信息过载的背景下,构建新的叙事结构和沉浸式体验。 贯穿全书的,是对“现代性终结”这一宏大命题的持续追问。作者认为,当代艺术的“不羁”并非源于对技艺的摒弃,而是对“意义”产生机制的深刻反思。它解构了宏大叙事,重塑了艺术与生活的边界,迫使我们用一种新的、更具批判性的眼光,去审视我们所处的物质世界和精神疆域。本书旨在为专业研究者、艺术史学生以及对当代文化有浓厚兴趣的读者,提供一个全面、系统且充满启发性的导航图,领略这场跨越七十余年的艺术解放运动的精髓与回响。 目标读者: 艺术史学者、艺术理论研究人员、艺术院校学生、博物馆策展人、以及对二十世纪下半叶及当代文化思潮感兴趣的普通读者。 关键词: 抽象表现主义、波普艺术、极简主义、概念艺术、后现代主义、身份政治、新媒体艺术、艺术理论。 作者简介(虚构): 艾丽西亚·文森特(Alicia Vincent),艺术理论与批判研究领域的资深学者,曾在欧洲多所顶尖艺术学院任教。她的研究重点关注媒介转换与艺术本体论的交叉领域。本书是她多年来对全球艺术脉络进行田野考察和理论梳理的结晶。

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读后感

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用户评价

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当我第一次看到《Franklin Is Messy》的书名时,我的第一反应是:“哦,又一个关于孩子捣乱的故事。” 我想,大概率会是那种,孩子弄得一团糟,然后家长无奈地收拾,最后孩子学会规矩的套路。可是,当我开始阅读,这种预设的画面就被迅速打破了。这本书描绘的“messy”,并没有带着强烈的负面色彩,反而透着一股子生动和鲜活。我仿佛看到了Franklin在他自己的世界里,如何被各种新奇的事物所吸引,如何投入地去探索,去创造。他的“messy”不是故意的破坏,而是一种源于好奇心和求知欲的自然流露。我开始想象,Franklin的房间里,可能隐藏着他无数次的科学实验,无数次的艺术创作,无数次的冒险游戏。每一次的“messy”,都是一次学习和成长的印记。我希望,这本书能让更多的家长意识到,我们是否过于严苛地要求孩子“整洁”,而忽略了他们探索世界的渴望。也许,偶尔的“messy”,正是孩子展现其独特个性和创造力的最佳方式。我期待着,在Franklin的故事里,能找到那种让孩子在自由探索中成长,同时又不失温情的教育理念。

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老实说,起初我看到《Franklin Is Messy》这个书名,心里掠过一丝疑虑。是不是又是一本讲道理的书?讲孩子应该如何保持整洁,如何遵守规则?我对此类“教育性”过强的儿童读物,总有些免疫力。然而,当我真正翻开这本书,那种疑虑就被一股温暖而真实的色彩冲散了。它并没有生硬地灌输“整洁是美德”的观念,而是用一种非常温柔、非常贴近孩子视角的方式,描绘了“混乱”本身。我仿佛看到了Franklin的每一个动作,每一个被弄乱的角落,每一个因为玩耍而产生的“灾难现场”。这不仅仅是关于一个孩子,更是关于每一个童年,关于那些充满无限创造力和好奇心的瞬间。我忍不住开始想象,Franklin在那个“乱糟糟”的世界里,他的内心是怎样的。是不是充满了惊喜,是不是充满了发现,是不是充满了对未知的探索?是不是每一个被弄乱的东西,都承载着他那天马行空的想象?我试图去理解,去感受,去捕捉那种孩子眼中世界的色彩。我希望这本书能提醒我们,有时候,太多的规则和束缚,反而会扼杀掉孩子最宝贵的天性。而真正的成长,恰恰发生在那些看似“混乱”的探索中。我期待着,通过Franklin的故事,重新认识“整洁”与“创造力”之间的微妙平衡,去思考,什么才是真正对孩子有益的引导。

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《Franklin Is Messy》这个书名,一下子就让我联想到了生活中那些充满“意外”的时刻。我迫不及待地想知道,Franklin的“messy”究竟有多么让人忍俊不禁,或者说,多么让人无可奈何。我脑海中勾勒出各种可能的画面:可能是在一次精心准备的烘焙中,面粉飞溅,奶油横飞;又或者是在一次热情的绘画创作中,色彩斑斓地染满了墙壁和地板。我期待着,这本书能够以一种非常幽默,非常写实的方式,去展现这种“messy”带来的乐趣和挑战。它不应该只是一个简单的故事,更像是一种对童年生活片段的真实记录。我希望,作者能够用生动的语言,刻画出Franklin在“messy”中所展现出的那份纯粹的快乐和执着。它应该是一种关于孩子如何在这个充满“messy”的世界里,找到自己的乐趣,发现自己的价值的故事。我期待着,在Franklin的“messy”中,能够感受到那种源源不断的生命力和创造力。

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《Franklin Is Messy》这个书名,给我带来了一种莫名的亲切感。它不是那种刻意制造的“萌点”或者“卖点”,而是非常朴实,非常接地气。我脑海中瞬间浮现出,那些发生在自己家里的,关于“messy”的无数个场景:被翻得乱七八糟的玩具箱,堆积如山的图画纸,还有那些总也找不到的袜子。我猜想,这本书一定捕捉到了孩子成长过程中,那些最真实,最琐碎,却又最动人的瞬间。它可能不是一个情节跌宕起伏,充满戏剧性的故事,但它一定能在字里行间,触碰到每一个家长的心灵深处。我期待着,在阅读的过程中,能不断地想起自己孩子的模样,想起那些因为孩子而产生的“messy”,以及在那些“messy”背后,隐藏的,孩子纯粹的快乐和无尽的好奇。我希望,这本书能以一种温和的方式,提醒我们,不要因为追求表面的整洁,而剥夺了孩子探索世界的权利,剥夺了他们体验生活乐趣的机会。它应该是一种关于理解,关于包容,关于如何在“messy”中发现美好的故事。

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初次见到《Franklin Is Messy》的书名,我并没有抱有多大的期待。我以为它会是一本关于孩子如何克服“乱糟糟”的坏习惯,最终变得井井有条的励志读物。但当我翻开它,却被深深吸引了。书中的“messy”,并非是那种令人头疼的破坏,而是孩子探索世界、表达自我的独特方式。我仿佛看到了Franklin,在他的世界里,是如何充满好奇地触摸着每一个细节,如何充满热情地投入到每一项活动中。他的“messy”,不是故意的,而是他成长过程中的必然痕迹,是他与世界互动留下的印记。我开始反思,我们成年人是不是过于强调“秩序”和“规范”,而忽略了孩子内心深处的那份对未知的好奇和对创造的渴望。我希望,这本书能够以一种非常自然,非常贴近孩子的方式,展现“messy”的积极一面,让读者们明白,有时候,真正的成长,恰恰发生在那些看似“混乱”的探索之中。我期待着,在Franklin的故事中,能感受到那种鼓励孩子大胆去尝试、去发现、去创造的温暖力量。

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我必须承认,《Franklin Is Messy》这个书名,一开始并没有立刻抓住我的眼球,甚至让我觉得,这可能又是一本轻松的,但缺乏深度的读物。然而,在我真正沉浸于书中的世界后,我才发现,我大错特错了。这本书所描绘的“messy”,并非只是表面的凌乱,它更像是一种内在的,甚至是某种意义上的“丰富”和“饱满”。我脑海中勾勒出Franklin的形象,他不是一个被动接受指令的孩子,而是一个积极探索、充满活力的个体。他的“messy”背后,可能隐藏着无数个奇思妙想,无数次大胆的尝试,无数个被他自己深深迷恋的瞬间。我开始思考,这种“messy”是否就是孩子们最原始、最纯粹的表达方式?是不是当我们过于强调“干净”和“整洁”时,反而忽略了孩子内心的律动和创造的火花?我希望,这本书能够以一种非说教的方式,让读者,尤其是家长们,去重新审视“混乱”在儿童成长中的意义。它或许不只是一个需要被“纠正”的问题,而是一种需要被理解和引导的生命力。我期待着,在阅读的过程中,能够不断地感受到这种生命力的勃发,并从中汲取关于如何更好地陪伴孩子成长的智慧。

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老实说,《Franklin Is Messy》这个书名,并没有给我带来那种“哇!一定要读!”的强烈冲动。我总觉得,关于“messy”的故事,已经有太多了。然而,当我真正开始阅读这本书时,我才意识到,我低估了它所蕴含的深意。书中的“messy”,不仅仅是表面的混乱,更像是一种孩子对世界充满热情的投入,一种对未知事物大胆探索的证明。我仿佛看到了Franklin,在他的小小世界里,是如何用自己的方式去理解、去感受、去创造。他的“messy”,不是一种缺点,而是一种独特的个性,一种活力的象征。我希望,这本书能够以一种非常温和,非常充满理解的方式,让读者们重新审视“messy”的意义。它应该是一种关于鼓励,关于包容,关于如何在一个看似混乱的世界里,发现更多美好和创造力的故事。我期待着,在Franklin的“messy”旅程中,能够感受到那种不被定义,不受限制的自由成长。

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《Franklin Is Messy》这个书名,立刻触动了我内心深处某个柔软的地方。它不是那种闪闪发光,或是听起来就充满智慧的名字,它只是简单地,诚实地,描述了一种状态。我迫不及待地想知道,Franklin的“messy”究竟是什么样的?是那些在桌子上画满了五颜六色,却没有人能辨认的涂鸦?是那些散落在地板上,如同艺术品般摆放的积木?还是那些藏在床底,永远也找不回来的小玩意儿?我脑海中浮现出无数个孩子“messy”的画面,那些画面或许让家长头疼,却也充满了童真的乐趣和无尽的想象。我希望,这本书能够用一种非常细腻,非常写实的笔触,去描绘Franklin的世界,去展现他“messy”背后,那颗充满好奇、探索欲和创造力的心灵。它不应该只是一个关于“收拾”的故事,而是一个关于“理解”、“接纳”和“发现”的故事。我期待着,在Franklin的“messy”中,能够找到更多关于如何尊重孩子的天性,如何在充满“messy”的生活中,发现更多美好的灵感。

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当《Franklin Is Messy》这个书名映入眼帘时,我并没有立刻联想到某个特定的情节,而是涌起了一种莫名的熟悉感,仿佛在我的生活经历中,曾经无数次地与“messy”这个词产生共鸣。我开始想象,Franklin的“messy”会是一种怎样的场景?是桌子上堆满了未完成的拼图,还是书架上被翻得七零八落的书籍?亦或是,他精心搭建的“秘密基地”,如今已然变成了一片“混乱”的乐园?我期待着,这本书能够以一种非常生动,非常生活化的方式,去描绘这种“messy”的特质。它不应该只是一个简单的故事,而是一种对童年状态的深刻洞察。我希望,作者能够用细腻的笔触,捕捉到孩子在“messy”中所展现出的纯真、好奇和探索精神。我期待着,在Franklin的故事里,能够看到一种超越表面的“messy”,看到孩子在混乱中发现秩序,在无序中创造美好的能力。它应该是一种关于成长,关于探索,关于如何用一颗开放的心去拥抱生活的故事。

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这本书,哦,《Franklin Is Messy》,名字就透着一股熟悉的亲切感,仿佛我家的那个小捣蛋鬼,不,是我们家所有小捣蛋鬼的集合体。我拿到这本书的时候,心里就隐隐期待着什么,你知道吗?那种期待,不是对一个纯粹的故事的期待,而是对一种共鸣的期待,对那种“啊,这就是我们家那一刻的写照!”的惊喜。我迫不及待地翻开,想看看作者是如何捕捉到那种混乱中的温情的,那种明明一团糟,却又让人无可奈何地爱着的瞬间。我脑海里浮现出各种画面:散落在地板上的积木,墙壁上歪歪扭扭的涂鸦,还有藏在沙发底下永远找不到的玩具。我猜想,这本书一定不是那种整洁、有序、完美得像教科书一样的故事,它应该充满了真实的“生活气息”,充满了那些我们家长在深夜里,一边收拾残局,一边苦笑着叹气,然后又默默抱起孩子亲吻的那些时刻。我真心希望,这本书能触碰到每一个正在经历“混乱”的家长的心灵,让他们知道,他们不是一个人在战斗。那种感觉,就像在漆黑的夜晚,突然点亮了一盏灯,虽然灯光不那么明亮,但足以驱散一些孤独和不安。我想,作者一定是一个非常细心观察生活的人,能从平凡的日常中提炼出如此动人的主题。我非常期待,在阅读的过程中,能不断地点头,发出“嗯,没错,就是这样!”的赞叹。

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