Old Irish of New England

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出版者:
作者:Cahill, Robert E.
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:6.95
装帧:
isbn号码:9780916787097
丛书系列:
图书标签:
  • Old Irish
  • New England
  • Irish American History
  • Genealogy
  • Immigration
  • Cultural History
  • Local History
  • Family History
  • Irish Studies
  • Historical Linguistics
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具体描述

跨越大陆的语言回响:爱尔兰语在北美新大陆的演变与传承 《Old Irish of New England》并非一部单纯记录语言现象的书籍,它更像是一张描绘了历史洪流中,一种古老而充满生命力的语言如何在陌生的土地上扎根、生长、变迁,并最终塑造一代代移民群体文化身份的壮丽画卷。本书以新英格兰地区作为核心考察地,深入剖析了早期爱尔兰移民带来的盖尔语(Gaelic)在新大陆环境中经历的独特发展轨迹,以及这种发展如何反过来影响了爱尔兰裔社群的形成与巩固。 本书的视角是宏大的,它追溯的不仅仅是语音、词汇和语法的细微变化,更是语言在社会、文化、经济和政治多重因素交织下的动态演化。从18世纪末至19世纪末,大量爱尔兰移民涌入新英格兰,他们带来了家乡的语言、风俗和信仰。在面对全然不同的社会结构、经济机遇和文化环境时,他们曾经熟悉的语言——盖尔语,不可避免地开始经历一场深刻的重塑。 新英格兰地区,尤其是在马萨诸塞湾、罗德岛和康涅狄格河谷等地,成为了早期爱尔兰移民重要的聚集地。这些移民的构成是复杂的,他们来自爱尔兰的不同地区,说着不同方言的盖尔语。然而,在远离故土、共同面对生存挑战的过程中,一种相对统一的、具有新英格兰地域特色的盖尔语逐渐浮现。本书将详细探讨,这种“新大陆盖尔语”是如何在移民社群内部形成和传播的。它会考察在日常交流、宗教活动、学校教育以及社群组织等不同场合下,盖尔语的使用情况。 作者在本书中,并非将语言视为静止的实体,而是将其置于历史的流动之中。盖尔语在新英格兰的演变,是语言接触(language contact)和语言变异(language variation)的生动案例。当爱尔兰移民与英语使用者以及其他族裔群体进行频繁互动时,语言的融合与分化便成为必然。本书会重点分析: 词汇的借用与创新: 新的社会经济环境带来了大量爱尔兰语中不存在的概念和事物,例如各种职业、技术、地理特征、新兴的政治和社会制度等。爱尔兰移民是如何通过借用英语词汇,或者创造新的复合词来适应这些新现实的?这些借词在发音、拼写和用法上又呈现出怎样的特征?本书将通过对历史文献、私人信件、报刊杂志以及口述历史资料的细致梳理,呈现这些词汇变化的具体实例。 语音和语法的适应: 英语作为当时新英格兰的主导语言,对爱尔兰语的语音系统产生了显著影响。某些爱尔兰语特有的发音可能在新大陆逐渐消失,取而代之的是更接近英语的发音方式。同时,为了更有效地与英语使用者进行沟通,爱尔兰语的语法结构也可能发生调整,例如简化某些复杂的语法范畴,或者出现更多受英语句法影响的表达方式。本书将通过对留存下来的文字材料和早期记录的分析,揭示这些语音和语法上的适应过程。 功能和地域性的变化: 随着时间的推移,爱尔兰语在新英格兰的社会功能发生了深刻变化。它从一种主要的家庭和社群语言,逐渐演变为一种在特定场合下使用的语言,例如家庭内部的私密交流,或者在一些爱尔兰裔社群组织中的使用。同时,本书也会考察,新英格兰不同地区(如波士顿、沃特敦、萨默维尔等)的爱尔兰语社群在语言使用上是否也存在地域性的差异,这种差异又是由哪些因素造成的? 本书的价值不仅在于语言学上的探讨,更在于其深厚的历史和社会学意义。语言是文化的重要载体,爱尔兰语在新英格兰的演变,直接关系到爱尔兰裔社群如何在新大陆维系和传承他们的文化传统。 身份认同的塑造: 语言是连接过去与现在、故乡与新大陆的重要纽带。对于远离故土的爱尔兰移民而言,保留和使用盖尔语,是他们维系与爱尔兰文化根源联系的重要方式,也是在异国他乡构建社群凝聚力、强化身份认同的关键。本书将探讨,盖尔语在新英格兰爱尔兰裔社群中,如何在维系民族情感、传承历史记忆、凝聚社群力量方面发挥作用。 社会融合与文化冲突: 语言的使用也折射出移民群体与主流社会之间的互动关系。在追求经济和社会地位的过程中,一些爱尔兰移民可能会选择放弃盖尔语,转而全面拥抱英语。而另一些人则可能在尽力保留母语的同时,积极学习和融入英语社会。本书将深入分析,这种语言上的取舍,是如何反映了爱尔兰裔社群在新英格兰社会中的不同融入路径,以及可能存在的文化冲突与妥协。 教育与传承的挑战: 早期爱尔兰移民社群如何在新大陆组织教育,以期将盖尔语和爱尔兰文化传给下一代?本书将考察当时存在的各种教育模式,例如家庭教育、教会学校、私立学校,以及一些非正式的学习活动。作者将分析这些教育模式的有效性,以及它们面临的挑战,例如师资匮乏、教材不足、社会压力以及年轻一代的学习兴趣等。 留存下来的“活化石”: 尽管随着时间的推移,在公开场合和主流社会中,盖尔语的使用逐渐减少,但本书将特别关注那些在特定社群、特定家庭中,盖尔语作为一种“活化石”被保留下来的现象。这些“活化石”不仅是语言学研究的宝贵资料,更是爱尔兰裔社群文化韧性与坚守的生动体现。作者会通过研究,揭示这些被保留下来的语言形式,它们在多大程度上保留了爱尔兰本土的特征,又在多大程度上受到了新英格兰环境的影响。 为了支撑这些深刻的论述,本书的写作将依赖于多方面的研究方法: 一手文献的深入挖掘: 包括早期爱尔兰移民留下的私人信件、日记、回忆录、教会记录、学校档案、社群组织文件、法律文书、报刊杂志等。这些珍贵的文献将为我们提供关于语言使用、社群生活、移民经历的直接证据。 口述历史的运用: 尽管语言的口头传承往往难以精确记录,但作者会积极搜集和整理那些尚存的、或者通过间接方式(如早期录音、后来的采访记录)留下的口述材料,以期捕捉到语言在实际使用中的生动性和鲜活性。 比较语言学的方法: 将新英格兰地区的爱尔兰语变体与爱尔兰本土不同时期的方言进行比较,以辨析语言变异的来源和发展方向。 社会语言学理论的框架: 运用社会语言学的理论和概念,分析语言在社会互动中的功能,以及社会因素对语言变异和变化的影响。 《Old Irish of New England》并非旨在简单地复原一种已经消逝的语言,而是要揭示一种充满生命力的语言如何在新的文化土壤中,与历史潮流同行,与移民的命运相连,并最终成为塑造一个族裔社群独特精神内核的重要组成部分。本书将带领读者穿越历史的迷雾,倾听那些在新大陆上回荡的爱尔兰语言的低语,感受语言的力量如何跨越地域和时代的界限,在人们的心中激荡出永恒的文化回响。它讲述的,是一个关于坚持、适应、传承与身份的故事,一个关于语言如何承载民族精神,并在新的家园中生根发芽的动人传说。

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