《小學語文教學理論和實踐》作者係統地總結瞭多年一綫教學經驗,以素質教育為目標,以現代教育理念為導嚮,以小學生發展為中心,根據漢語言學習的規律和小學生學習的心理特點,秉承傳統的小學語文教學經驗,全麵論述瞭小學語文教學的基本理論和有效實踐。《小學語文教學理論和實踐》共分總論、識字和寫字教學、閱讀教學、作文教學、13語交際能力五部分,具體介紹瞭語文教學各環節的理論與實踐操作的依據和方法。
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