Student-powered Podcasting

Student-powered Podcasting pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Shamburg, Christopher
出品人:
页数:193
译者:
出版时间:2009-10
价格:$ 40.62
装帧:
isbn号码:9781564842619
丛书系列:
图书标签:
  • 播客
  • 学生
  • 教育技术
  • 媒体制作
  • 项目式学习
  • 课堂活动
  • 数字素养
  • 创新教学
  • 音频制作
  • 学生自主学习
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具体描述

Like many educators, you may already take advantage of podcasts in your classroom, but have you ever had your students do the creating? It's easy, and you'll be surprised what students learn from this technology. Podcasting is a powerful tool for teaching 21st-century literacy-the literacy of social processes. Not only will students learn technology skills that they can use throughout their lives, but podcasting also connects and applies students' learning to the world around them. Understanding the audience requires students to empathize with others, and developing and posting relevant, engaging podcasts helps students become active, engaged members of society. In section one, Student-Powered Podcasting explains what a podcast is and why your students should create them. It leads Mac and PC users through tutorials for two software editing programs, GarageBand and Audacity, to enable you and your students to dive right into podcasting. Section two is made up of 16 stand-alone units containing overviews, procedures for implementation, assessment rubrics, and links to examples. These classroom-tested projects are flexible and are meant to be changed, adapted, and expanded based on your students, subject matter, and resources available. This book shows educators of all experience levels how to use podcasting as a vehicle for curriculum reform. Features: * 16 adaptable podcasting units on a variety of topics

* Discussions on legal and ethical considerations, a copyright and fair use quiz, and a set of podcasting rules for the classroom

* Assessment rubrics are correlated to a variety of national standards Topics include: -21st-century literacy

-Web 2.0

-GarageBand

-Audacity

_Copyright

-mashup

-audio

-remix The International Society for Technology in Education (ISTE) is the trusted source for professional development, knowledge generation, advocacy and leadership for innovation. ISTE is the premier membership association for educators and education leaders engaged in improving teaching and learning by advancing the effective use of technology in PK-12 and teacher education. Home of the National Educational Technology Standards (NETS), the Center for Applied Research in Educational Technology (CARET), and ISTE's annual conference (formerly known as the National Educational Computing Conference, or NECC), ISTE represents more than 100,000 professionals worldwide. We support our members with information, networking opportunities, and guidance as they face the challenge of transforming education. Some of the areas in which we publish are:

-Web. 2.0 in the classroom-RSS, podcasts, and more

-National Educational Technology Standards (NETS)

-Professional development for educators and administrators

-Integrating technology into the classroom and curriculum

-Safe practices for the Internet and technology

-Educational technology for parents

《启航:青少年领航员的数字叙事实践》 在这本引人入胜的实践指南中,我们探索了一条通往数字叙事世界的崭新路径,专为渴望在信息浪潮中发声、塑造自身独特声音的年轻探索者而设计。不同于任何既有内容,本书聚焦于青少年自身的主体性和创造力,将他们从被动的信息接收者转变为积极的内容生产者和社群构建者。 本书并非关于单一的媒介形式,而是关于一种赋权的过程。我们深入挖掘青少年如何通过各种数字工具,将他们的想法、热情、观察和故事转化为引人入胜的内容。这包括但不限于: 深度挖掘内在声音: 我们鼓励读者审视自己的兴趣点、生活经历、独特观点和渴望分享的故事。这可能源于课堂上的奇思妙想,社区里的社会观察,或是对某个学科的深入钻研。本书提供一系列启发性练习和反思工具,帮助青少年发现并articulate(清晰地表达)他们独特的“声音”。我们强调,每一个故事都值得被讲述,每一次观察都可能开启新的对话。 掌握叙事的力量: 掌握何谓引人入胜的叙事是关键。本书将引导读者学习不同叙事结构,理解情节设置、人物塑造(即使是虚拟人物)、冲突的构建与解决,以及如何运用语言的魅力来吸引听众、读者或观众。我们将讨论故事的“弧线”,如何设置悬念,如何制造情感共鸣,以及如何在有限的空间内有效地传递信息和情感。我们不会局限于一种固定的叙事模式,而是鼓励探索多样化的表达方式,从个人独白到访谈式叙述,从纪录片式观察到虚构故事的演绎。 拥抱多元的数字表达: 我们认识到,今天的数字世界提供了极其丰富的表达载体。本书将引导读者探索这些可能性,但绝不局限于单一媒介。我们将探讨: 音频世界的无限可能: 如何构思、录制、编辑和传播具有感染力的音频内容,使其能够触及更广泛的听众,打破时间和空间的限制。这包括但不限于访谈技巧、声音设计、背景音乐的选择与运用,以及如何通过音频营造沉浸式的体验。 视觉叙事的冲击力: 如何运用图像、视频、动画等视觉元素来增强叙事效果。这可能涉及简单的手机摄影技巧,到基本的视频剪辑,再到如何设计富有信息量的图表和视觉化数据。 文字的力量与灵活运用: 如何撰写清晰、有吸引力的文本,无论是作为音频脚本、博客文章、社交媒体帖子,还是更具深度的在线内容。我们将探讨不同平台对文字的要求和特点,以及如何优化文字以达到最佳传播效果。 互动体验的构建: 探索如何利用博客、社交媒体、在线论坛等平台,建立与受众的互动,激发讨论,收集反馈,并以此不断完善自己的内容和表达。 从想法到实现的实操路径: 本书最核心的价值在于其高度的实践性。我们不提供空泛的理论,而是为青少年提供一套清晰、可操作的步骤,指导他们将想法转化为具体的内容。这包括: 选题与策划: 如何从众多的想法中筛选出最适合表达、最能引起共鸣的主题。 内容生产流程: 从初步构思、草稿撰写、素材收集、录制/拍摄、剪辑到最终成品的完整流程。 技术工具的入门指南: 介绍一些易于上手且功能强大的数字工具,并提供基础的操作指导,帮助青少年克服技术障碍。 平台选择与传播策略: 如何根据内容特点选择合适的发布平台,以及如何进行初步的推广,让更多人看到、听到、了解到他们的作品。 社区构建与协作精神: 我们坚信,数字叙事不仅仅是个人的表达,更是社群的连接。本书将鼓励青少年: 成为积极的倾听者和学习者: 如何从其他创作者的作品中汲取灵感,学习不同的技巧。 建立互助合作的网络: 鼓励青少年之间相互支持,分享经验,甚至进行跨项目协作,共同完成更具影响力的作品。 理解数字公民素养: 在数字世界中,如何负责任地表达,尊重版权,避免不实信息,并成为一个积极、有益的数字社群成员。 赋能未来: 本书的目标是培养青少年的批判性思维、创造力、沟通能力和技术素养,这些都是他们在未来学习、工作乃至生活中至关重要的技能。通过参与数字叙事实践,青少年不仅能更好地理解自己和世界,更能为自己打开一扇通往无限可能的大门,成为自己生活和社群的积极塑造者。 《启航:青少年领航员的数字叙事实践》是一次关于自我发现、创意表达和社群连接的旅程。它旨在点燃青少年内心深处的表达欲,赋予他们工具和信心,让他们在数字时代乘风破浪,用自己的声音讲述属于他们的精彩故事。

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