School Choice Policies and Outcomes

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出版者:
作者:Feinberg, Walter (EDT)/ Lubienski, Christopher (EDT)
出品人:
页数:242
译者:
出版时间:2009-7
价格:$ 30.45
装帧:
isbn号码:9780791475720
丛书系列:
图书标签:
  • School Choice
  • Education Policy
  • School Reform
  • Vouchers
  • Charter Schools
  • Educational Outcomes
  • Equity
  • Accountability
  • Public Education
  • Policy Analysis
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具体描述

智识的火花:教育选择权与学术成果的交织 教育,作为社会进步的基石,其核心始终围绕着如何最大化地促进个体发展与社会福祉。在教育体系日益多元化的今天,“教育选择权”作为一项重要的政策理念,正深刻地影响着全球范围内的教育格局,而其最终指向,无疑是能否切实提升学习者的学术成果。“教育选择权”并非一个空泛的政治口号,它关乎家庭如何为子女规划教育路径,关乎学校如何吸引与留住学生,更关乎政府在教育资源配置上的智慧与取舍。 本书将深入剖析“教育选择权”这一复杂而引人入胜的议题,从其概念的起源、历史演进,到不同国家和地区在实践中探索出的多样化模式,进行细致的梳理与辨析。我们将考察,当教育选择权被赋予家庭时,它如何催生了公立学校的竞争,又如何促进了私立学校、特许学校、教育券、家庭学校等多种教育形式的蓬勃发展。不同政策设计下,教育机会的公平性是否得到了保障?弱势群体是否能真正从中受益?这些都是我们在探讨过程中必须审视的关键问题。 更重要的是,本书将目光聚焦于“教育选择权”政策对“学术成果”这一核心教育目标的实际影响。我们将在严谨的学术框架下,审视大量实证研究的发现,包括但不限于: 学生学业成就的变化: 不同选择权政策下,学生的标准化考试成绩、升学率、毕业率等关键指标是否存在显著差异?哪些因素(如家庭背景、学校资源、政策执行力度等)在其中扮演着重要角色? 学校效能的提升: 当学校面临学生和家长的选择时,它们是否会更积极地改革教学方法,提升课程质量,优化师资队伍,从而提高整体办学效能?竞争压力是否是提升学校质量的有效驱动力? 教育公平性的挑战与机遇: 教育选择权是否会加剧教育不平等,使得有优势的家庭获得更好的教育资源?或者,它能否通过打破地域限制,为资源匮乏地区的学生提供更多优质选择,从而促进教育公平?我们将深入分析信息不对称、交通成本、社会资本等因素对家庭选择行为的影响。 多元化教育生态的形成: 不同类型的学校,如注重 STEM 教育的学校、艺术类学校、双语学校等,如何在教育选择权的市场中找到自己的定位,并满足不同学生的个性化需求?这种多元化对学生全面发展有何意义? 政策设计的精妙之处: 哪些教育选择权政策的设计(如定向的教育券、对低收入家庭的额外支持、对学校招生行为的规范等)被证明能够更有效地平衡选择权与公平性,并最终导向积极的学术成果? 本书并非仅仅停留在理论的层面,我们将引入丰富的案例研究,从美国、英国、澳大利亚、荷兰、智利等不同国家的经验中汲取智慧。通过对具体政策的实施过程、遇到的挑战以及取得的成效进行深入剖析,读者可以更直观地理解教育选择权政策在现实世界中的运作逻辑。我们将考察,在不同的文化和社会背景下,教育选择权政策如何被调整和适应,以期实现其政策目标。 本书的读者群体将涵盖教育政策制定者、教育研究者、学校管理者、教师,以及所有对教育改革和学生未来发展抱有深切关注的家长和公众。我们希望通过本书,能够为教育领域内的理性对话提供坚实的学术基础,为政策的制定与完善提供有益的参考,并最终为构建一个更加公平、高效、充满活力的教育体系贡献一份力量。 教育选择权与学术成果之间的关系,是一个动态且复杂的研究领域。它没有简单的答案,需要我们以开放的心态,审慎的态度,以及对教育本质的深刻理解去不断探索。本书正是为了引领读者进行这样一场深入的探索,在智识的海洋中,寻找那能点燃个体潜能、驱动社会进步的教育火花。

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