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出版者:

作者:Greene, Stuart/ Lidinsky, April

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:533.00 元

装帧:

isbn号码:9780312606190

丛书系列:

图书标签:

• 学术写作
• 研究
• MLA格式
• 论文写作
• 大学教材
• 写作指南
• 文献综述
• 论证写作
• 英语写作
• 写作技巧

从探究到学术写作：文本与读本 《从探究到学术写作：文本与读本》 是一本旨在引导学生掌握学术写作核心技能的综合性教材。本书不仅深入剖析了学术写作的各个环节，更提供了丰富的文本材料，鼓励学生进行批判性思考和深入的探究。 核心理念与结构： 本书的核心在于强调学术写作并非孤立的技巧训练，而是与思想的形成、证据的分析以及论证的构建紧密相连。作者认为，优秀的学术写作始于清晰的提问和深入的探究。因此，本书的结构设计也围绕这一理念展开： 探究的基础： 前期章节着重于培养学生的提问能力、收集信息的能力以及初步分析信息的能力。这包括如何识别研究问题、如何制定有效的搜索策略，以及如何初步评估信息来源的可信度。 构建论点： 随着学生对主题有了初步的了解，本书将引导他们如何将零散的信息整合成有逻辑的论点。这部分会深入讲解如何形成清晰的论题陈述（thesis statement），如何组织段落，以及如何运用证据支持自己的观点。 学术论证的策略： 本书会详细介绍各种学术论证的方法，包括归纳、演绎、比较、对比、因果分析等。学生将学习如何有效地运用这些策略来构建有说服力的论证。 学术写作的风格与技巧： 除了内容的组织，本书同样关注写作的语言风格。它会探讨学术写作的清晰性、准确性、客观性以及恰当的语言运用，帮助学生避免口语化和含糊不清的表达。 批判性阅读与回应： “读本”部分提供了多样化的文本，涵盖了不同学科领域的优秀学术范文。这些文本不仅为学生提供了学习的范例，更重要的是，它们鼓励学生进行批判性阅读。学生需要分析作者的论点、论证过程、证据运用以及写作风格，并学习如何对这些文本进行回应，包括总结、评论和进一步的探究。 内容亮点： 循序渐进的教学设计： 本书的编排充分考虑了初学者可能遇到的困难，从最基础的写作原则讲起，逐步深入到更复杂的学术任务。每个章节都设计了清晰的学习目标和练习，帮助学生巩固所学。 丰富的“读本”材料： “读本”部分精选了大量高质量的学术文章，这些文章来自不同的学科领域，如文学、历史、社会科学、自然科学等。学生可以通过阅读这些范文，直观地理解优秀的学术写作是什么样的，并从中汲取灵感。 强调“探究”过程： 书名中的“探究”二字是本书的核心。本书不只是教授写作技巧，更注重培养学生主动思考、深入研究的能力。它鼓励学生将写作视为一个不断探索和发现的过程。 实用性写作指导： 除了理论讲解，本书还提供了大量的实用性写作指导，例如如何撰写引言和结论、如何恰当引用他人观点、如何修改和润色文章等。 鼓励批判性思维： 本书的“读本”材料设计了相应的阅读理解和批判性分析练习，旨在培养学生的批判性思维能力。学生需要学会质疑、评估和构建自己的观点，而不是被动接受信息。 适合读者： 《从探究到学术写作：文本与读本》特别适合以下读者： 大学新生： 刚开始接触学术写作，需要系统性指导的学生。 寻求提升写作能力的学生： 希望提高论文写作质量、清晰度、逻辑性和说服力的学生。 需要进行研究性写作的学生： 需要学习如何提出研究问题、收集证据、构建论点并进行学术论证的学生。 对批判性阅读感兴趣的学生： 希望通过阅读优秀范文，提升分析和理解能力的学生。 本书将成为学生在学术道路上不可或缺的良师益友，帮助他们掌握驾驭学术写作的关键技能，自信地表达自己的思想，并在学术领域取得成功。 --- 文献引用：MLA风格指南 《文献引用：MLA风格指南》 是一个专注于指导作者如何遵循现代语言协会（MLA）风格进行学术文献引用的权威性手册。在学术写作中，恰当的文献引用不仅是对他人研究成果的尊重，更是确保学术诚信、避免抄袭以及帮助读者追溯信息来源的关键。本书以清晰、详尽、易于理解的方式，为学生和研究者提供了规范的引用实践。 核心功能与目标： 本书的核心目标是帮助读者掌握MLA风格的引用规范，从而能够准确无误地引用各种类型的文献。无论是书籍、期刊文章、网页、电子资源，还是其他形式的资料，本书都提供了具体的指导和范例。 内容概览： 本书主要涵盖以下几个关键方面： 引言与重要性： 在开头部分，本书会阐述学术引用在学术研究中的必要性和重要性，包括知识产权保护、学术诚信、研究可追溯性以及支持论点的可信度等方面。 两种引用形式： 本书会清晰地区分并详细介绍MLA风格的两种主要引用形式： 文内引用（In-text Citations）： 指在文章正文中，对引用的信息来源进行的简短标注。本书会详细讲解如何将作者姓氏和页码（或章节号、段落号等）整合到句子中，以清晰地指示信息来源。同时，也会介绍处理多个作者、无作者、引用电子资源等特殊情况的文内引用方法。 作品列表（Works Cited Page）： 指在文章结尾，按照特定格式列出的所有在正文中引用过的文献的完整条目。本书会详细介绍作品列表的各项组成要素，包括作者、标题、出版信息、获取日期等，并根据不同文献类型（书籍、期刊、网站、视听材料等）提供具体的条目格式。 详细的文献类型指南： 本书会针对最常见的文献类型，提供详尽的引用格式指导，包括但不限于： 书籍： 单一作者、多位作者、编辑、选集、电子书籍等。 期刊文章： 印刷版期刊、在线期刊、数据库中的文章等。 网页与在线资源： 网站、博客、维基百科、社交媒体帖子、在线新闻等。 视听材料： 电影、电视节目、播客、音乐等。 其他资源： 政府出版物、会议论文、学位论文等。 格式原则与细节： 除了具体的文献类型，本书还会深入讲解MLA风格的通用格式原则，如： 标点符号的使用： 逗号、句号、引号、斜体、连字符等的精确使用。 大写规则： 标题、作者姓氏等的大写规范。 排序原则： 作品列表的字母排序规则。 日期格式： 不同情境下的日期书写方式。 避免抄袭的指导： 本书会结合引用规范，强调如何有效避免抄袭，包括何时需要引用、如何区分直接引用与间接引用、如何恰当地改写（paraphrase）和总结（summarize）他人观点。 最新版本更新： 优秀的引用指南会及时更新以反映最新的MLA风格指南版本。本书会确保内容符合当前最新的MLA风格要求，这对于保持引用的准确性和权威性至关重要。 价值与应用： 《文献引用：MLA风格指南》为所有需要进行学术写作的读者提供了坚实的基础和可靠的参考。 学生： 能够自信地完成学术论文、研究报告、文学分析等各类写作任务，确保引用规范，避免因引用不当而失分。 教师： 可以将其作为教学工具，向学生清晰地传授MLA引用规范。 研究者： 能够保持学术严谨性，为自己的研究成果提供可靠的依据，并方便他人查阅和验证信息。 通过学习本书，读者将能够熟练掌握MLA风格的引用技巧，提升学术写作的规范性和专业性，从而在学术界建立良好的声誉。这本书是确保学术诚信、进行有效研究的必备工具。

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