具体描述
Brief and inexpensive -- yet remarkably thorough -- this guide to the research process is ideal for any course that requires source-based writing.
《精进学术写作：2009 MLA更新版》 本书并非一本学术著作，而是为所有希望提升学术研究与写作能力，尤其关注2009年MLA（现代语言协会）写作风格更新的学习者精心设计的实践指南。本书旨在提供清晰、易懂且可操作的指导，帮助读者掌握在学术领域进行有效研究和严谨写作的核心要素，并充分融入2009年MLA更新版的核心原则。 本书内容构成： 第一部分：学术研究的基础 理解研究的本质与目的： 本部分将深入探讨学术研究的意义，包括如何界定研究问题、选择研究主题、以及理解不同学科领域的研究范式。我们将探讨研究的价值在于其对知识的贡献、对现有理论的挑战与发展，以及解决实际问题的潜力。 有效的文献检索策略： 掌握在海量信息中精准定位所需资料的能力至关重要。本部分将介绍多种文献检索方法，从传统的图书馆目录到现代的学术数据库（如JSTOR, Project MUSE, Google Scholar等）。我们将教授如何构建有效的检索词，如何利用关键词组合、布尔运算符，以及如何评估检索结果的可靠性和相关性。 批判性阅读与文献评估： 找到文献仅仅是第一步，学会批判性地阅读和评估文献是后续写作的基础。本部分将指导读者如何识别文献的论点、证据、方法论和潜在偏见。我们将学习如何区分一手资料和二手资料，如何评估作者的学术背景和出版物的声誉，以及如何识别信息来源的准确性与时效性。 组织研究资料与建立研究思路： 面对大量的阅读材料，如何有效地组织和管理信息是保持研究清晰度的关键。本部分将介绍多种笔记和资料管理技术，如主题笔记、摘要、引文管理软件的使用等。我们将指导读者如何从阅读中提炼核心观点，如何发现文献之间的联系与矛盾，并在此基础上构建自己的研究思路和初步论点。 第二部分：学术写作的规范与技巧 MLA格式详解（2009更新版）： 作为本书的核心内容之一，本部分将详细解读2009年MLA写作风格的最新更新。我们将逐一讲解： 文内引用（In-text Citations）： 详细介绍 MLA 2009 版对文内引用的新要求，包括作者名、页码的正确格式，以及处理多个作者、无作者、电子资源等特殊情况的规范。 作品引文列表（Works Cited）： 深入阐述作品引文列表的排版要求，包括字母顺序、缩进、标点符号的使用，以及针对不同类型文献（书籍、期刊文章、网页、多媒体资源等）的具体著录格式。我们将重点关注 2009 版在电子资源引用方面的改进和更新。 标题页与页眉： 规范介绍 MLA 格式下标准的标题页格式以及页眉的设置，包括页码的放置和文件信息的呈现。 段落格式与标点符号： 讲解 MLA 风格对段落缩进、行距、字体等排版的基本要求，以及在学术写作中正确使用标点符号的技巧。 构建清晰的学术论证： 有效的论证是学术写作的灵魂。本部分将引导读者如何提出一个清晰、可辩护的论题（thesis statement）。我们将讲解如何围绕论题构建逻辑严密的段落，如何有效地运用证据（引文、数据、例子）来支持自己的观点，并强调论证的连贯性与说服力。 学术语言与风格： 学术写作需要一种客观、精准、正式的语言风格。本部分将指导读者如何避免口语化表达、俚语和情感色彩过强的词汇。我们将学习如何使用恰当的学术词汇，如何构建清晰简洁的句子，以及如何保持行文的客观性和专业性。 有效整合引文与避免抄袭： 合理引用他人观点和研究成果是学术诚信的体现。本部分将详细教授如何恰当引用（paraphrasing）和直接引语（quoting），并强调在引用过程中保持原文意义，同时用自己的语言进行解释和分析。我们将深入剖析抄袭的定义与危害，并提供一系列方法来确保学术原创性。 修改与润色： 完成初稿是写作过程的重要环节，但优秀的学术作品离不开精心的修改与润色。本部分将提供实用的修改策略，包括检查论点是否清晰、论证是否充分、结构是否合理、语言是否准确、格式是否规范等方面。我们将鼓励读者进行多次修改，并学习如何从他人的反馈中获益。 第三部分：进阶研究与写作实践 不同类型学术文本的写作： 本部分将探讨不同学术文本的写作特点，如学术论文、研究报告、书评、文学分析等，并提供针对性的写作建议。 学术研究的伦理考量： 深入讨论学术研究中的伦理问题，包括数据处理、研究对象保护、合作研究的规范等。 面向未来的学术写作： 探讨在数字时代，学术写作的新趋势和挑战，如多模态写作、开放获取期刊等。 本书旨在成为读者在学术探索和写作旅程中的得力助手。通过对研究方法和MLA写作规范的系统讲解，以及对学术写作技巧的深入剖析，本书将帮助读者建立坚实的学术基础，自信地完成高质量的学术作品。
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