Projections of Education Statistics to 2017

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出版者:
作者:Hussar, William J.
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:178.00 元
装帧:
isbn号码:9781601757777
丛书系列:
图书标签:
  • 教育统计
  • 教育预测
  • 人口统计
  • 数据分析
  • 美国教育
  • 高等教育
  • K-12教育
  • 教育趋势
  • 统计预测
  • 教育政策
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具体描述

《教育统计预测至2017》本书对未来教育统计数据进行了深入的分析与预测,旨在为教育决策者、研究人员、教育工作者以及关注教育发展的人士提供前瞻性的参考。本书并非简单罗列枯燥的数字,而是通过严谨的统计模型和宏观的社会经济背景分析,揭示教育发展的潜在趋势和关键驱动因素。 本书的研究范围涵盖了教育统计的多个核心领域,包括但不限于: 一、 教育投入与资源分配: 本书细致考察了未来几年内,国家及地方在教育领域的财政投入趋势。这包括对公共教育经费、学校运营成本、教师薪资福利、基础设施建设等方面的预测。我们将分析不同教育层级(从学前教育到高等教育)的资金分配比例变化,以及可能影响资源流向的政策因素,例如教育改革、经济周期、人口结构变化等。同时,本书也将探讨私立教育机构的融资模式和发展前景,以及公私教育资源如何协同发展,以满足日益增长的教育需求。 二、 学生人口与入学趋势: 人口统计学是预测教育统计的基础。本书将对未来适龄入学人口的数量、结构以及地理分布进行详尽的预测。我们将分析出生率变化、迁移模式、家庭结构演变等因素对各级教育入学率的影响。重点关注学前教育的普及程度、义务教育阶段的生源变化、高中毕业生升学意愿及选择,以及高等教育的扩招潜力与挑战。本书还将探讨非传统教育模式,如在线教育、成人继续教育等在未来学生群体中的发展潜力。 三、 教师队伍建设与发展: 教师是教育的核心要素。本书将预测未来对教师的需求总量、结构性缺口以及教师队伍的年龄构成、学历水平和学科分布。我们将深入分析教师招聘、培训、留存以及退休等环节可能出现的趋势,并探讨影响教师职业吸引力的因素,如薪资待遇、工作环境、职业发展空间等。此外,本书还将关注教师专业发展的新需求,例如在数字化教学、跨学科融合教育以及特殊教育领域的师资培养。 四、 教育成果与质量评估: 教育的最终目的是提升学生素质和能力。本书将对未来教育成果的衡量标准和评估方式进行前瞻性探讨。这包括对学生学业成绩(如标准化考试分数)、毕业率、升学率、就业率等关键指标的预测。同时,本书也将关注教育质量的非量化评估,如学生综合素养、创新能力、批判性思维以及社会适应能力等的发展趋势。我们将分析影响教育质量的关键因素,并探讨如何通过政策和实践来提升整体教育水平。 五、 教育技术与数字化转型: 信息技术的飞速发展正在深刻改变教育的面貌。本书将重点预测教育技术在未来几年的应用趋势,包括在线学习平台、虚拟现实/增强现实在教学中的应用、人工智能辅助教学、大数据在教育管理和个性化学习中的作用等。我们将分析这些技术将如何影响教学模式、学习方式以及教育资源的获取途径,并预测其对教育公平性和效率的影响。 六、 教育政策与改革展望: 教育政策的制定和实施对教育统计数据具有直接的影响。本书将基于当前的教育政策导向和社会发展需求,预测未来可能出台的教育改革措施,如课程改革、评价体系改革、考试制度调整、学前教育普惠政策、高等教育改革等。我们将分析这些政策的潜在影响,并评估其对各类教育统计数据的预期效果。 《教育统计预测至2017》一书通过科学的量化分析和深入的定性解读,为读者勾勒出一幅未来教育发展的图景。本书不仅提供了对未来教育数据的预测,更重要的是,它引导读者思考教育发展的内在逻辑和潜在挑战,从而为应对未来的教育变革提供有价值的思路和依据。本书的读者群体广泛,无论是宏观政策制定者,还是微观的教育实践者,都能从中获得启发。

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