Booker T. Washington

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出版者:
作者:Smock, Raymond W.
出品人:
页数:223
译者:
出版时间:
价格:227.00元
装帧:
isbn号码:9781566637251
丛书系列:
图书标签:
  • 非虚构文学
  • 美国历史
  • 非裔美国人
  • 自传
  • 教育
  • 种族关系
  • 社会改革
  • 19世纪
  • 美国南方
  • Booker T
  • Washington
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具体描述

《泰勒的回归》 在阿拉巴马州灼热的阳光下,一个黑色的男孩,名叫泰勒,在种植园的泥土中长大。他的人生注定要沿着祖辈的足迹,成为一名农场劳工,在田间辛勤劳作,直到生命走到尽头。然而,泰勒的心中却燃烧着不熄的火焰,那是对知识的渴望,是对更美好生活的向往。 泰勒的童年充满了艰辛。他目睹了奴隶制的残酷,感受了被压迫者的痛苦。每一次鞭挞,每一次侮辱,都深深地烙在他的心上,激发了他对自由的渴望。尽管生活困苦,泰勒却从未放弃过学习的念头。他会偷偷地从白人孩子手中交换来旧书,在夜深人静的炉火旁,借着昏暗的光线,贪婪地汲取着文字中的养分。那些故事,那些思想,如同黑暗中的火种,点燃了他对未来的希望。 一次偶然的机会,泰勒遇到了一个年长的黑人教师。这位教师,曾经是一名受过教育的奴隶,他看到了泰勒眼中闪耀的智慧和坚韧,决定将毕生的知识传授给他。在老师的悉心教导下,泰勒的学识突飞猛进。他不仅学会了阅读、写作和算术,更重要的是,他开始理解了教育的力量,理解了知识如何能够改变一个人的命运,如何能够解放一个人的思想。 然而,学业的进步并没有改变他身处困境的现实。自由仍然遥不可及,种族歧视如同无形的枷锁,束缚着他的手脚。在那个年代,黑人想要获得真正的平等和机会,是何等艰难。泰勒也曾有过迷茫和绝望,但他心中对知识的信念,以及对改变现状的决心,支撑着他继续前行。 随着年岁的增长,泰勒意识到,仅仅依靠个人努力是远远不够的。他需要为自己的族人开辟一条通往光明和希望的道路。他梦想着建立一所学校,一所能够为所有黑人孩子提供教育的学校,让他们摆脱贫困和愚昧,拥有改变命运的力量。 这个梦想并非易事。没有资金,没有支持,甚至没有一个像样的场地。许多人都认为他是在异想天开,认为黑人永远无法在这样一个充满歧视的世界中立足。然而,泰勒并没有被困难吓倒。他开始四处奔走,向每一个可能帮助他的人讲述他的梦想,他的信念。他用自己的真诚和热情,打动了一个又一个心。 最终,在一位富有同情心的白人慈善家的帮助下,泰勒得到了第一笔启动资金。他用这笔钱买下了一块荒芜的土地,并亲手搭建起了一间简陋的教室。学校建成了,但招收学生却成了新的挑战。许多黑人家庭担心将孩子送去学校会招惹麻烦,更何况,孩子们还需要在田里帮忙。 泰勒没有放弃。他亲自走进各个社区,向人们解释教育的重要性,讲述知识如何能够让他们更好地生活,如何能够让他们更有尊严。他用自己的经历告诉他们,即使生活再艰难,也不能放弃对未来的追求。他的努力没有白费,越来越多的家庭开始相信他,将他们的孩子送到了这所新生的学校。 学校的条件非常艰苦,资源匮乏,但泰勒用自己的行动,为学生们树立了榜样。他不仅教授他们知识,更教导他们勤劳、诚实、尊重自己和他人。他相信,只有培养出有品德、有技能的人,才能真正改变黑人的社会地位。 随着学校的发展,泰勒面临着更多的挑战。当地的白人社区对这所学校充满敌意,他们认为黑人接受教育只会惹是生非。学校经常遭到破坏,泰勒本人也受到了威胁。然而,他始终坚守着自己的信念,用自己的智慧和毅力,一次又一次地克服了困难。 《泰勒的回归》不仅仅是一个关于教育的故事,它更是一个关于希望、关于勇气、关于坚持的故事。它讲述了一个在逆境中成长起来的灵魂,如何凭借对知识的执着和对未来的憧憬,为自己的民族点燃了希望的火种。泰勒用自己的生命,诠释了教育的真正意义,以及个体如何能够通过不懈的努力,为社会带来深远的影响。他的故事,是那个时代无数黑人追求自由和尊严的缩影,也是对后世永恒的激励。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《Booker T. Washington》这本书,犹如一本厚重的史书,又似一本深刻的人生哲学,让我久久不能释怀。书中对主人公的描绘,并非仅仅陈述事实,而是深入挖掘了他内心的挣扎、他的思考过程,以及他做出每一个重大决策时的考量。他所面临的社会环境,是那样复杂而严峻,种族隔离政策如同无形的牢笼,束缚着非裔美国人的自由和发展。 在这样的背景下,华盛顿的“实用主义”教育理念,即强调劳动技能的培养和经济的独立,显得尤为重要。他并非不追求平等,而是深知,在缺乏物质基础和社会支持的情况下,口号式的抗争往往是徒劳的。他希望通过让非裔美国人掌握一技之长,能够自食其力,赢得社会的尊重,从而为争取更广泛的权利打下坚实的基础。这种“先建设,后争取”的策略,虽然在当时引发了不少争议,但从长远来看,无疑为非裔美国人的发展奠定了重要的基石。这本书让我反思,在追求目标的过程中,我们是否也需要像华盛顿一样,拥有足够的智慧和耐心,去选择最适合当下环境的路径。

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这本书给我最深刻的感受,是它在描绘历史巨变背景下,个体所扮演的关键角色。Booker T. Washington的经历,并非一个孤立的故事,而是那个时代非裔美国人命运的一个缩影。他所处的美国,正经历着巨大的转型,奴隶制刚刚被废除,但种族歧视的阴影仍然笼罩着社会。在这个复杂的环境中,华盛顿并没有选择激进的对抗,而是采取了一种更为务实、更为循序渐进的方式来提升非裔美国人的地位。他提倡“手工业教育”和经济独立,这在当时引起了不少争议,甚至被一些人视为“屈服”。 然而,这本书通过详细的叙述,让我看到了这种策略背后的深邃考量。他深知,在资源匮乏、社会结构性歧视根深蒂固的情况下,仅仅依靠政治口号是难以获得真正的解放的。他所倡导的技能培训,使得非裔美国人能够通过自己的劳动获得尊严和经济基础,从而在社会中站稳脚跟。我一直在思考,如果当时采取了截然不同的道路,历史又会走向何方?这本书让我认识到,在面对历史的重大关头,领导者的智慧不仅在于其目标有多么崇高,更在于其选择的路径有多么可行。华盛顿的“向上爬”的策略,虽然充满挑战,却也展现了一种令人敬佩的现实主义和远见。

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这本书给我带来的,不仅仅是对历史人物的了解,更是一种对人生信念的重新审视。Booker T. Washington的一生,是对“可能性”的极致探索。他生在一个被剥夺了几乎所有可能性的时代,但他的内心却从未停止过对未来的想象和创造。塔斯基吉学院的建立,并非一蹴而就,而是无数次困难和挫折后的坚持。 我常常在想,是什么支撑着他,在如此艰苦的环境下,依然能够保持乐观和坚韧?这本书让我看到了,他对于教育的信仰,对于非裔美国人社群的责任感,以及他那颗永不言败的心。他所倡导的“劳动创造价值”的理念,在当时是多么的宝贵。他让非裔美国人看到,通过自己的双手,他们也能创造财富,赢得尊严。这种对个体价值的肯定,对实现自我能力的挖掘,是这本书最打动我的地方。它让我相信,无论身处何种困境,只要心中有火,眼里有光,就有无限的可能。

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这本书在我心中播下了一颗关于“耐心”的种子,它让我在面对生活中的种种不如意时,能够多一份沉淀和思考。Booker T. Washington的一生,并非一帆风顺,他经历了奴隶制的残酷,看到了种族歧视的现实,但他从未放弃过对未来的希望。他所倡导的“向下看”的策略,即先在经济和教育上发展壮大,再寻求政治上的平等,这在当时是多么大的勇气和智慧。 我常常会设想,在那个充满压迫和不公的时代,如果换做是我,是否能像他一样,保持如此清醒的头脑和坚定的步伐?这本书让我认识到,伟大的成就往往需要时间的沉淀,需要不懈的努力,更需要一种超越短期利益的战略眼光。华盛顿的耐心,并非消极的等待,而是一种积极的蓄力,是一种对未来发展的深远布局。他明白,罗马并非一日建成,非裔美国人的社会地位提升,也需要一个漫长而艰辛的过程。这种对“慢”的敬畏,对“韧性”的追求,在我看来,是这本书最宝贵的精神财富之一。

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这本书带给我的,是一种久违的关于“希望”的力量。Booker T. Washington的一生,就像是一束光,照亮了那个黑暗的时代。他所经历的艰辛,所面临的挑战,都足以让人绝望,但他却从未放弃过对未来的憧憬。他深信,通过教育和劳动,非裔美国人能够摆脱贫困和歧视,实现自身的价值。 我尤其被书中对于塔斯基吉学院的描绘所打动。那不仅仅是一所学校,更是无数非裔美国人改变命运的起点。华盛顿用他的智慧和汗水,为他们搭建了一个实现梦想的平台。他所倡导的“先发展,后争取”的策略,虽然在当时引起了不少争议,但从长远来看,无疑为非裔美国人的社会地位提升奠定了坚实的基础。这本书让我看到,即使在最艰难的时刻,希望也从未熄灭。只要我们坚持不懈地努力,总有一天能够迎来属于自己的光明。这种对希望的坚守,以及对付诸行动的信念,是这本书带给我的最宝贵的财富。

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初读《Booker T. Washington》这本书,我被一种沉静而坚韧的力量所吸引,它并非磅礴激昂的宣言,却如同涓涓细流,缓缓渗入读者的心田。这本书的主人公,Booker T. Washington,他的名字本身就承载着一段不凡的历史。我此前对他的了解仅限于历史课本上那些简略的介绍,知道他是一位致力于非裔美国人教育和经济发展的杰出人物。然而,这本书则将我带入了他的世界,让我得以窥见他内心深处的思绪,他所面临的挑战,以及他一步一个脚印,如何从一个卑微的奴隶后裔成长为影响时代的思想家和实践者。 书中对于华盛顿早期生活的描绘,尤其让我动容。那种赤贫、那种对知识的饥渴,以及那种在几乎被剥夺了所有可能性的环境中,仍然燃起的对未来的希望,都栩栩如生地展现在我眼前。他对于教育的理解,不仅仅是知识的传递,更是灵魂的启迪,是摆脱束缚、实现自我价值的根本途径。我时常会想象,当他在那个简陋的教室里,面对着一群同样渴望知识的孩子时,他心中涌动的究竟是怎样的情怀?是责任,是使命,还是对命运不公的无声反抗?这本书让我深刻体会到,伟大并非凭空而降,它源于无数个日夜的坚持,源于对信念的矢志不渝,以及一种超越自身困境的宏大视野。

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阅读《Booker T. Washington》的过程,就像是在一场漫长的思想对话中,与一位伟大的灵魂进行交流。这本书不仅仅是关于一个人的传记,它更像是一部关于希望、关于坚持、关于个体如何在一个充满挑战的时代中寻找并实现自身价值的深刻探讨。华盛顿对于教育的理念,对于非裔美国人社群发展的愿景,以及他所采取的策略,都引发了我许多的思考。他并非一个完美无瑕的圣人,他的某些选择也引发过争议,甚至受到了批评,但正是这种复杂性,让他的形象更加真实,他的思想更加值得我们去深入理解。 我尤其被书中对于“自尊”的强调所打动。华盛顿坚信,真正的解放不仅仅是摆脱身体上的束缚,更是内心深处自尊的重建。他通过倡导技能教育,让非裔美国人能够通过自己的双手创造价值,从而获得社会的尊重,并最终实现个人的尊严。这种对内在力量的挖掘,对个体能动性的强调,在任何时代都具有振聋发聩的意义。在当下这个信息爆炸、节奏飞快的社会,我们是否也常常忽略了内心深处的耕耘?这本书提醒我,无论外界如何变迁,唯有内心的坚定和自尊,才是我们最宝贵的财富。

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《Booker T. Washington》这本书,让我对“妥协”与“原则”的关系有了更深层次的理解。在那个种族隔离壁垒森严的年代,华盛顿所倡导的“向上爬”的策略,在某种程度上包含了他对当时社会现实的妥协。他并非不渴望立即获得政治上的平等,但他也深知,在没有经济基础和社会认可的情况下,这种诉求很可能只是空中楼阁。 因此,他选择了先专注于发展非裔美国人的经济和教育,通过提升他们的技能和地位,来争取社会的尊重,并最终为实现更广泛的平等打下基础。这种策略在当时引发了不少争议,一些人认为这是对种族主义的屈服。然而,这本书让我看到了华盛顿的深邃远见。他并非放弃原则,而是在复杂多变的现实中,选择了一条更为务实、更为有效的道路。他用自己的行动证明了,有时,迂回的策略反而能更好地抵达目标。这种在坚持原则的同时,又能够灵活应对现实挑战的能力,是这本书带给我的最深刻的启示。

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《Booker T. Washington》这本书,让我对“领导力”有了全新的认知。它并非仅仅是发号施令,更是一种以身作则,一种能够凝聚人心、指引方向的能力。华盛顿在塔斯基吉学院所展现的,正是这样一种非凡的领导力。他不仅是学校的创始人,更是那里的灵魂。他亲身参与到校园的建设中,与学生们一同劳动,一同解决问题。 这种“从群众中来,到群众中去”的领导方式,使得他能够真正地理解学生们的困境,并找到解决问题的最佳方案。他所倡导的“实用主义”教育,正是基于他对当时非裔美国人社群最迫切需求的深刻洞察。他明白,仅仅提供理论知识是不够的,更重要的是培养他们能够自食其力的技能。这种将宏大愿景与实际行动相结合的能力,是他能够带领塔斯基吉学院走向辉煌的关键。这本书让我认识到,真正的领导者,不仅要有高远的志向,更要有脚踏实地的行动,以及能够感召和激励他人的力量。

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这本书带给我一种前所未有的震撼,它让我看到了一个时代的缩影,也让我深刻理解了一个伟人是如何在历史的洪流中,以其非凡的智慧和勇气,书写自己的人生篇章。Booker T. Washington,这个名字背后,隐藏着一段跌宕起伏的人生故事。他从一个奴隶的后裔,凭借着对知识的渴望和不懈的努力,最终成为了影响美国历史的重要人物。 书中对于他在塔斯基吉学院的经历的描绘,更是让我感受到一种强大的生命力。他不仅仅是一个教育家,更是一个建造者,一个社区的灵魂人物。他亲力亲为,与学生们一起建设学校,一起劳动,这种身先士卒的精神,深深地感染了我。他所倡导的“脚踏实地,从小事做起”的理念,并非简单的口号,而是他对非裔美国人社群发展的一种深刻洞察。他明白,只有当个体能够通过自己的劳动获得尊严和经济上的独立,才能真正地摆脱被奴役的命运,才能在社会中获得应有的地位。这本书让我看到了,真正的伟大,往往蕴藏在平凡的努力和不懈的坚持之中。

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