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出版者:天地

作者:《小学数学基础知识大全》编写组 编

出品人:

页数:290

译者:

出版时间:1970-1

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787545502008

丛书系列:

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《世界文学经典名著鉴赏辞典》 内容概述： 《世界文学经典名著鉴赏辞典》是一部集文学研究、作品评析与文化背景梳理于一体的权威性工具书。它并非简单的名著收录名录，而是一部深入剖析人类文学遗产精髓的百科全书。本书旨在为普通读者、文学爱好者、学生以及专业研究人员提供一个全面、深入且易于理解的视角，去探索和品味那些跨越时代、影响深远的文学巨著。 核心内容与结构： 本书的编纂严格遵循学术严谨性与可读性并重的原则，内容涵盖了从古希腊史诗到当代先锋小说的广泛领域，重点聚焦于在世界范围内产生重大影响的文学作品。全书结构清晰，主要划分为以下几个核心板块： 一、古典文学的源头与回响： 此部分详尽收录了荷马史诗（如《伊利亚特》、《奥德赛》）、古希腊悲剧（索福克勒斯、欧里庇得斯等）以及古罗马文学（维吉尔、奥维德）的精要。重点在于阐释这些作品如何奠定西方叙事文学、戏剧结构及英雄原型的基础。我们不仅会分析其文本内容，更会探讨其在文艺复兴及后世文学中的“回响”，例如对莎士比亚创作的影响。 二、中世纪与文艺复兴的巨擘： 聚焦但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、乔叟的《坎特伯雷故事集》等中世纪向人文主义过渡时期的里程碑作品。对于文艺复兴时期的莎士比亚、塞万提斯的《堂吉诃德》，本书进行了深度的剧作/小说结构分析，剖析其对人性复杂性的揭示以及语言艺术的创新。 三、启蒙运动与浪漫主义的激情与理性： 这一板块是全书的重点之一。它系统梳理了启蒙运动时期伏尔泰、卢梭等思想家对社会与政治的反思如何融入其文学创作中。紧接着，深入分析了浪漫主义（歌德、拜伦、雪莱、雨果等）对情感、自然、个体自由的极致推崇，并通过具体的诗歌和小说片段，展示其在美学风格上的革命性。 四、现实主义的深度聚焦： 重点剖析了十九世纪现实主义文学，这是对社会生活进行最细致描摹的时期。巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、福楼拜等作家的作品被置于其特定的社会历史背景下进行解读。分析的维度包括阶级矛盾、道德困境、心理刻画的深度，以及对自然主义倾向的辨析。 五、现代主义的结构颠覆： 现代主义文学是理解二十世纪文学的关键。本书详细阐述了乔伊斯、伍尔夫、普鲁斯特、卡夫卡、马尔克斯等大师如何运用意识流、多重视角、非线性叙事等手法，挑战传统的小说规范。对于晦涩难懂的作品，本书提供了清晰的解读路径，帮助读者把握其对人类存在意义的探索。 六、当代文学的多元图景： 涵盖二战后至近期的文学思潮，包括后现代主义（如博尔赫斯、品钦）、魔幻现实主义（如卡彭铁尔）、以及全球化背景下不同文化区域（如非洲、拉丁美洲、亚洲）作家的重要作品。重点在于展示文学如何应对全球化、技术进步和身份认同危机等当代议题。 鉴赏深度与特色： 本书的价值不仅在于“是什么”，更在于“为什么”和“怎么样”。每部被收录的名著，均包含以下专业分析维度： 1. 创作背景与历史语境： 作品诞生时的社会、政治、思想气候。 2. 核心主题探析： 对作品中反复出现的主题思想（如爱、死亡、自由、异化）进行深入辨析。 3. 艺术手法解析： 详细拆解叙事技巧、语言风格、象征手法、人物塑造的独到之处。 4. 影响与互文性： 该作品对后世文学、艺术、哲学思潮的具体影响，以及它与其他作品的对话关系。 5. 经典选段赏析： 精选文本片段，配以细致入微的文字分析，展示其文学张力所在。 目标读者群： 本书面向所有对人类文明瑰宝——经典文学抱有好奇心与探究欲的读者。无论您是初次接触西方文学的入门者，需要一份可靠的导览图；还是文学专业的学生，需要一本结构清晰的参考工具书；抑或是资深读者，希望能在既有认知上获得新的启发和更深层次的理解，本书都将是您书架上不可或缺的鉴赏之钥。它致力于让晦涩的经典变得可接近，让深奥的思想变得可触及。 结语： 《世界文学经典名著鉴赏辞典》不仅是对文学作品的记录，更是对人类共同精神财富的致敬。它引导读者穿越语言和时空的壁垒，直接与人类历史上最伟大的思想和情感进行对话。

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这本书的价值，远超出了对基础知识点进行简单回顾的范畴。它在“数据与统计”这一块的处理，尤其让我感到惊喜。在现行的小学教材中，统计图表往往被视为一个次要的知识点，但这本书却用相当大的篇幅，详细讲解了条形图、折线图以及简单的扇形图的阅读和初步分析。更重要的是，它教导我们如何从数据中提取有效信息，并做出合理的判断，这对于培养孩子的批判性思维至关重要。书中举例的统计数据都是非常贴近校园生活和家庭日常的，比如每周的阅读时长对比、家庭支出项目分析等，这让统计学不再是抽象的数字游戏，而是实实在在帮助我们理解周围世界的工具。我甚至觉得，这本书在统计学部分的深度，已经触及到了初级数据素养的门槛。

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这本书的封面设计得非常朴实，没有太多花哨的装饰，正文内容更是直奔主题，仿佛一位经验丰富的老教师，带着一丝不苟的严谨，将小学阶段数学知识的脉络梳理得清清楚楚。我拿到手后，最先翻阅的是关于“数与运算”的部分，发现作者对加减乘除的理解不仅仅停留在机械的计算步骤上，而是深入到了底层逻辑，比如进位和借位的原理，用非常生活化的例子进行了解释，这对于我这种感觉数学有点“抽象”的家长来说，简直是醍醐灌顶。它没有给我带来那种“哇塞，高深莫测”的感觉，反而是脚踏实地的，每一步都走得很稳健，生怕漏掉了哪个基础概念。特别是对分数和小数的转换与比较，书中提供的图示辅助理解非常到位，不再是冰冷的公式堆砌，而是真正将“量”的概念具象化了。读完这一部分，我感觉自己仿佛重新回到了小学课堂，只是这一次，我是以一个更成熟、更懂得如何去引导的角度去审视这些知识点的，这对于指导孩子解决实际问题时的思维定式非常有帮助。

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这本书的排版和装帧，说实话，初看之下略显传统，甚至有些单调，但正是这种“老派”的风格，反而让我产生了一种信赖感。我个人不太喜欢那些花里胡哨的教辅材料，总觉得注意力容易被那些五颜六色的插图分散。这本书则完全不同，它专注于内容的深度和广度。比如在“几何初步”这一章节，作者对于平面图形的识别、周长和面积的计算，其论述的严密性，几乎可以媲美一些初中入门教材的清晰度。它不是简单地给出公式，而是通过对边、角、对称性的深入剖析，构建起一个完整的空间认知框架。我特别留意了关于“认识钟表”和“测量”的部分，作者细致地解释了古代计时方式的演变如何影响了我们现代对时间的度量，这种宏观的历史视野，让原本枯燥的知识点瞬间变得生动有趣起来，也让孩子明白了这些基础知识并非凭空出现，而是人类文明积累的结果。

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我不得不说，这本书的编写者显然是一位对小学教育有着深刻洞察的专家。它最让我欣赏的一点是，它非常清晰地划分了不同年级知识点的侧重点和难度递进关系。这不是一本“工具书”式的罗列，而更像是一部“教学法”的指南。例如，在讲解“应用题”的解题思路时，它不是直接给出“设未知数”这种中学方法，而是非常强调“画图分析法”和“倒推法”在小学阶段的应用，并且提供了大量的典型情境案例，这些案例的选择都紧密贴合当时小学生的认知水平和生活经验。我试着用书中的方法指导我孩子解决了一道关于行程的复杂问题，发现效果立竿见影，他不再是盲目套用公式，而是能先在脑中勾勒出一条时间轴或路径图，这说明这本书的教学设计是真正以学生的思维发展规律为核心的。

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坦白讲，这本书的某些章节，比如关于“规律与猜想”的部分，初读时会让人感到一丝挑战，因为它鼓励的更多是探索精神而非标准答案的获取。作者在这一块内容中，并没有提供现成的、一步到位的解题秘籍，而是通过一系列有趣的数列变化和图形排列谜题，引导读者去发现隐藏在现象背后的不变法则。这种引导方式非常高明，它训练的不是记忆力，而是逻辑推理能力。我花了相当长的时间去钻研其中关于奇偶数交替的模式识别，发现每一种模式背后都有其内在的数学逻辑支撑。这本书的成功之处在于，它没有把数学知识“喂”给你，而是为你搭好了一个坚实的思考平台，让你自己去攀登高峰。它不仅是对小学知识的“大全”，更像是一部“数学思维启蒙手册”，推荐给所有重视孩子底层逻辑培养的家长和教育者。

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