Short Scenes and Monologues for Middle School Actors

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作者:Surface, Mary Hall
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价格:23.95
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isbn号码:9781439545249
丛书系列:
图书标签:
  • 戏剧
  • 表演
  • 独白
  • 场景
  • 中学生
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具体描述

穿越时空,探寻未知:一部关于古代文明与现代文明交织的史诗巨著 《星辰之蚀:失落的亚特兰蒂斯与未来之光》 图书简介 在这部宏大叙事、细节考究的史诗级作品中,我们将跟随两位截然不同却又命运交织的主角,一同潜入历史的迷雾深处,直面人类文明兴衰的终极命题。故事并非简单的奇幻冒险,而是一场跨越数千年、融合了考古学、深海探险、尖端物理学以及深刻哲学思考的智力盛宴。 第一部:深海的回响——亚特兰蒂斯的幽灵 故事的开篇,我们将目光聚焦于当代最负盛名的海洋地质学家,艾莉亚·文森特博士。艾莉亚是一位以严谨著称的学者,她的研究生涯几乎全部奉献给了对“失落大陆”的追寻。然而,当她的科考船在马尾藻海深处捕捉到一个异常强大的能量信号时,她原有的科学认知体系开始崩塌。 信号引导她发现了一个被深海火山活动保护了数万年的巨型遗迹群——亚特兰蒂斯。然而,这个亚特兰蒂斯并非柏拉图笔下那个被神惩罚的黄金之城,它是一个科技高度发达,但最终因过度依赖一种名为“以太核心”的能源而走向自我毁灭的文明。 艾莉亚的团队在核心区域发现了一座保存完好的时间胶囊,里面记录了亚特兰蒂斯最后一位首席工程师——一个名叫卡利斯的人的日记和研究笔记。卡利斯在日记中详尽描述了他们文明的辉煌与傲慢,以及他们是如何一步步将自己推向深渊的。他提及,亚特兰蒂斯人发现了跨越时间维度的可行性,并试图用以太核心的能量来“锚定”他们的文明,以避免历史的必然衰亡。但最终,能量的失控引发了一场维度级的灾难,将城市连同所有知识一同从主流时间线上抹去,只留下了能量辐射的残余。 随着考古发现的深入,艾莉亚开始意识到,亚特兰蒂斯的毁灭并非偶然,而是对某种宇宙法则的公然违抗。她的发现,不仅震动了科学界,更吸引了那些隐藏在阴影中、对古代力量觊觎已久的秘密组织——“守夜人议会”的注意。 第二部:未来之影——量子幽灵与时间悖论 与此同时,故事的另一条线索引向二十二世纪的“新奥林匹斯”——一个依靠生物工程与量子计算建立的全球性数字城邦。在这里,我们遇到了故事的另一位主角,一位名叫凯的“记忆架构师”。凯的工作是维护和优化城市庞大的历史数据库,确保公民对历史的“正确”认知。 凯的生活在一次例行的系统维护中被彻底打乱。他无意中激活了一个被深度加密的亚特兰蒂斯遗留程序——一个由卡利斯留下的、旨在“警告未来”的量子通讯协议。这个协议并非通过无线电波传播,而是以一种高度压缩的、近乎意识流的方式植入凯的思维深处。 凯开始经历不属于他的记忆片段:亚特兰蒂斯城市上空的奇异光芒、人们对“维度坍缩”的恐慌、以及卡利斯在最后时刻对“平衡”的绝望呼唤。他发现,亚特兰蒂斯文明的覆灭,并非完全隔离在过去,其残存的能量波动在时间线上留下了“涟漪”,而这些涟漪正在不自觉地影响着未来文明的结构——例如,二十二世纪的量子计算理论,其某些关键公式竟然与卡利斯的笔记惊人相似。 凯的“异常”很快被“守夜人议会”察觉。这个议会声称自己是历史的维护者,他们的真正目的是防止任何文明重复亚特兰蒂斯试图干预时间流动的错误。他们认为,艾莉亚在深海的发现和凯所接收到的信息,都是对“时间秩序”的威胁,必须被清除。 第三部:交汇点——意识的永恒循环 艾莉亚,在获得亚特兰蒂斯核心技术图纸后,发现了一个惊人的事实:亚特兰蒂斯人并非想“永生”,而是想通过控制“时间常数”来确保宇宙的熵减速度放缓,从而避免热寂。他们的野心是宏大的,但其手段却引发了致命的副作用——维度层面的不稳定。 凯则通过解读卡利斯的日记,明白了“以太核心”的真正运作原理:它抽取的是特定历史节点的“概率能量”,而抽取的过程本身,就会导致那个节点在历史中变得“稀薄”,最终导致文明的消失。 两位主角的命运在一次秘密的跨洋会面中交织。艾莉亚带来了古代的物理证据,而凯带来了未来的警告。他们必须合作,才能阻止“守夜人议会”——他们计划利用亚特兰蒂斯的残余技术,反向操作,彻底“剪除”所有可能引发时间混乱的知识节点,即便这意味着抹去数千年的历史进程,以确保他们眼中“稳定”的未来。 故事的高潮发生在深海遗址的最深处,一个被命名为“创世纪熔炉”的能量中心。艾莉亚和凯必须在“守夜人议会”的围剿下,做出选择:是摧毁亚特兰蒂斯留下的所有技术,让历史重归自然演化,还是冒着巨大的风险,利用这些知识来修正未来文明中已经出现的、由亚特兰蒂斯“涟漪”造成的结构性缺陷? 主题探讨 本书深入探讨了“进步的代价”:文明的飞速发展是否必然伴随着对存在基础的僭越?知识的边界在哪里?以及,时间是否仅仅是一条单行道,还是一个可以被修复、被编辑的复杂结构?《星辰之蚀》不仅是一部关于失落文明的探秘录,更是一部对人类永恒追求——超越限制——的深刻反思之作。读者将在宏伟的叙事和精密的逻辑推演中,感受到历史与未来的重量。

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读后感

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用户评价

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说实话,作为一名常年为找不到合适教材而头疼的戏剧老师,我简直要为这本书献上我的“感激之泪”。市面上很多针对这个年龄段的剧本集,要么就是内容过于幼稚,让学生觉得提不起兴趣,要么就是篇幅过长,排练周期太久,根本无法融入我们紧张的课程安排。而这本《短场景与独白》,完美地找到了那个甜点区。它的设计理念非常清晰,就是提供“即插即用”的表演材料。我尤其欣赏作者对节奏感的把握,那些场景的起承转合非常流畅,即使只有几分钟的表演时间,也能清晰地勾勒出一个完整的故事弧光。更值得一提的是,它对不同类型角色的平衡做得很好,不会让某一种性格的学生长期占据舞台中心,确保了班级里每个孩子都有展示自己的机会。我们尝试用其中一个关于“校园电子游戏成瘾”的独白进行主题辩论式表演后,学生们对这个问题的理解深度都提升了一个层次。这不仅仅是背台词,而是在用身体和声音去解读社会现象,对于培养他们的思辨能力和舞台表现力,都有着不可估量的促进作用。这本书的实用性和教育价值是双重的,强烈推荐给所有中学的戏剧教育工作者。

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这本书简直是为我们学校戏剧社量身定做的!我刚拿到手的时候,还担心里面的剧本会不会太深奥,或者主题不适合我们这群刚上初中的孩子。结果一翻开,那种轻松愉快的氛围立刻就扑面而来。每一个场景都短小精悍,但人物之间的冲突和情感表达却极其到位。我特别喜欢它对青少年日常困境的捕捉,比如友谊中的小摩擦、对新事物的探索欲,还有那些说不清道不明的青春期的小情绪。最棒的是,这些“短小片段”的结构非常灵活,老师可以根据我们班的实际情况随意组合,甚至从中挑选出最适合我们发挥的部分进行深入挖掘。我们排练的时候,发现演员们上手特别快,因为台词写得非常自然,完全符合一个初中生说话的方式,不像有些剧本,读起来总觉得怪怪的。而且,很多独白部分简直是“宝藏”,那些角色内心的挣扎和自我对话,让孩子们有机会真正去体验角色的内心世界,而不是仅仅停留在表面动作的模仿上。这本剧本集大大减轻了我们排练的压力,让戏剧课真正变成了孩子们享受创造和表达的乐园,期待我们下一次的演出!

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从一个完全的“局外人”——一个关注青少年心理健康的家长——的角度来看,这本书的价值远超出了舞台表演本身。我注意到,很多场景涉及到了网络社交中的焦虑、面对考试压力的自我对话,以及如何处理与父母之间日益增长的隔阂。这些内容,对于我们这些试图理解孩子内心世界的家长来说,提供了一个非常直接和安全的“切入点”。与其说这是一本剧本集,不如说它是一套情感解码手册。孩子们在排练和演绎这些角色时,无形中就在排解自己的情绪,找到了一个出口去面对那些他们可能羞于启齿的困扰。我特别欣赏作者在场景结尾处留下的那种开放性,它很少给出明确的“正确答案”,而是鼓励表演者和观众自己去思考:“如果是我,我会怎么做?”这种互动性和启发性,是很多教材所不具备的。我的孩子说,他们在排练这些短剧时,讨论的时间比排练的时间都长,因为大家都在热烈地讨论角色的动机和行为逻辑,这极大地促进了他们之间的深度交流和共情能力的培养。

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我这次买这本书纯粹是抱着试试看的心态,因为我是一个比较“挑剔”的读者,总觉得市面上的很多剧本都少了点“人味儿”。但是,当我开始阅读这些场景时,我发现作者显然对初中生的生活有着非常敏锐的洞察力。这些场景里没有宏大叙事,全都是围绕着那些细小、真实、甚至有点尴尬的瞬间展开的。比如,一个关于“在走廊上偶遇暗恋对象却不知道该说什么”的场景,那种局促不安和内心戏的设计,简直神还原了我们当年(好吧,虽然现在也是)的青春期状态。而且,这些独白的设计非常巧妙,它们不是简单的内心独白,而是带有强烈的戏剧张力,总是在情绪的临界点戛然而止,非常考验演员对呼吸和停顿的控制。我让一个平时非常内向的表弟试着读了其中一个关于“被误解”的独白,结果他读出了那种被压抑的愤怒和不甘,让我感到非常震撼。这本书真正做到了“小中见大”,它用最简单的对话,搭建起了最复杂的青少年情感迷宫,对于想要提升表演细腻度的学生来说,是绝佳的练习材料。

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这本书的排版和设计也让我眼前一亮,这在剧本集中是比较少见的。它不是那种死板的文本堆砌,而是非常注重阅读体验。场景之间的过渡清晰明了,角色标注一目了然,关键的舞台指示(比如“停顿”、“快步走向门口”)用斜体或粗体做了区分,但又不会过于喧宾夺主。这对于那些刚开始接触舞台表演,可能对剧本结构还不太熟悉的初学者来说,是极大的友好设计。我注意到,有些场景的长度控制得非常好,有的甚至只有一页纸,这对于时间非常宝贵的课外活动来说,简直是福音——不用花时间去删减冗余的对白,直接就能进入核心冲突。而且,很多场景的布景需求非常简约,很多都可以只用几件道具或者仅仅依靠灯光变化就能完成,这极大地降低了舞台制作的门槛,让更多资源有限的学校也能顺利开展戏剧活动。总而言之,这是一本从内容到形式都充满了对使用者体贴考虑的优秀教材,非常值得推荐和收藏。

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