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出版者:

作者:Casey, Susan

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页数:0

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价格:23.95

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isbn号码:9781435275973

丛书系列:

图书标签:

• 儿童发明
• STEM教育
• 科学实验
• 动手能力
• 创意培养
• 益智玩具
• 工程设计
• 创新思维
• 亲子互动
• STEAM教育

《创想家的大脑：点燃你的发明火花》 一本书，带你深入理解人类创造力的核心，探索驱动每一次伟大发明的思维模式、历史脉络与未来潜力。 --- 引言：为何我们需要发明？ 在人类文明的长河中，从最简单的石器到复杂的量子计算机，发明始终是推动社会进步的核心动力。它不仅仅是工具的改进，更是思维方式的飞跃。我们生活在一个被前人无数次“发明”所重塑的世界里。然而，我们是否真正理解“发明”是如何产生的？它仅仅是天才的灵光一现，还是可以通过学习、观察和实践来掌握的技能？ 《创想家的大脑》旨在剥开“发明”的神秘面纱，将其还原为一系列可分析、可学习的认知过程和系统方法。本书不聚焦于特定年龄段的动手实践，而是深入探讨发明背后的心智结构、历史的演进轨迹，以及如何培养出持续产生创新想法的思维习惯。 --- 第一部分：发明的基石——思维的解构与重组 这一部分将带领读者进入发明家的思维迷宫，解析那些看似随机的灵感是如何被组织和引导的。 第一章：观察的艺术——发现“未被解决的问题” 真正的发明往往始于对日常现象的深刻不满或好奇。本章强调，创新不是凭空捏造，而是对现有世界进行高度敏感的“缺陷定位”。我们将探讨如何训练“非线性观察法”，即超越事物的既定功能去看待它们，识别出那些被大众习以为常却效率低下的“痛点”。 感官的超载与过滤： 如何在信息爆炸的时代，筛选出值得关注的微小异常。 人类需求的层级模型： 从马斯洛需求理论到“尚未被满足的隐性需求”的映射，理解创新的驱动力。 案例研究： 分析几个世纪以来，因一次“不合理的提问”而诞生的突破性技术。 第二章：知识的熔炉——跨学科联想的魔力 伟大的发明家往往是知识的“通才”，他们擅长将看似无关的领域知识进行碰撞。本章深入研究“类比思维”和“异质整合”在发明过程中的作用。 隐喻的力量： 探讨如何利用自然界的运作机制（仿生学）或古老的哲学概念来解决现代工程难题。 语义场迁移： 如何将一个领域的术语和解决方案，成功移植到另一个完全不同的场景中。 构建“知识网络图谱”： 一种结构化的方法，帮助读者系统性地连接不同学科的知识节点，促进偶然的“Aha!”时刻。 第三章：原型思维与快速迭代的哲学 发明是一个不断试错、不断修正的过程。本章侧重于“行动而非空想”的哲学，探讨如何将抽象的构思转化为可检验的实体，并拥抱失败。 最小可行性原型（MVP）的早期形态： 在没有现代科技的情况下，早期的工匠是如何通过草图、模型和简陋材料进行快速验证的。 迭代的节奏： 区分“优化”与“颠覆性创新”所需的迭代周期，并学习如何设定恰当的“失败容忍度”。 从“完美主义”到“足够好”： 克服对初稿的恐惧，理解早期缺陷是信息反馈的重要来源。 --- 第二部分：发明史的拓扑结构——从实用工具到颠覆性范式 本部分将回溯人类发明史上那些关键的转折点，分析它们如何不仅改变了技术，更重塑了社会结构和文化观念。 第四章：工具的演化——从杠杆到算法 发明的历史是一部关于“力量放大”的历史。本章分析了关键工具如何定义了人类的能力边界。 物质基础的限制与解放： 探讨材料科学（如青铜、钢铁、半导体）的突破如何直接触发了下一波技术革命。 能源的发明： 蒸汽机、电力、核能——这些能源核心的发现如何重构了时间和空间的感知。 “看不见的发明”： 对会计复式记账法、法律框架、标准时间的发明等非物质创新进行分析，它们对社会效率的贡献不亚于任何机器。 第五章：信息革命的浪潮与反思 信息（知识的传播与存储）的发明，是人类文明的加速器。本章聚焦于书写、印刷术、电报、互联网等信息载体的演变。 知识民主化的代价： 印刷术如何挑战了权威结构，以及数字时代信息过载带来的新挑战。 存储媒介的“熵”： 探讨信息的持久性问题，以及设计具有长期可读性的发明的重要性。 反馈回路的加速： 现代通信技术如何将发明的周期从数十年缩短到数月甚至数日。 第六章：发明者的社会责任与伦理困境 每一项伟大的发明都伴随着深刻的社会影响，甚至是意想不到的负面后果。本章探讨发明家在推动技术进步时，必须面对的伦理边界。 “双刃剑”效应： 分析核能、基因编辑、人工智能等技术在带来巨大福祉的同时，如何引发生存危机。 设计的伦理考量： 如何在设计之初就嵌入公平性、可及性和可持续性原则。 发明的目的性： 探讨区分“满足需求”与“制造依赖”之间的界限。 --- 第三部分：面向未来的创造力——系统的构建与维护 本书的最后一部分，为渴望持续创新的读者提供一个框架，用以构建一个滋养发明的个人和组织环境。 第七章：系统的力量——从个体天才到创新生态 孤立的天才越来越少见，现代发明更依赖于复杂的协作网络。本章解析了创新生态系统的运作方式。 知识产权的动态博弈： 专利、开源（Open Source）与共享知识如何激励或阻碍创新流动。 “沙盒”环境的构建： 探讨如何在一个受控的、允许试错的环境中安全地测试激进的想法。 跨代际传承： 如何通过教育和导师制度，确保发明的智慧能够有效地传递给下一代。 第八章：直觉与逻辑的交汇点——如何管理创造性心流 发明过程并非总是一条直线。本章关注于如何管理创造性的“非理性”部分，并将其与严谨的逻辑验证相结合。 “孵化期”的管理： 认识到灵感常常在放松、非专注状态下浮现，并学习如何为这种“孵化”创造条件。 直觉的“校验码”： 如何用科学方法来验证那些凭感觉产生的、但缺乏数据支持的突破性假设。 心智的韧性： 面对长期研究的枯燥与反复失败，保持好奇心和探索热情的心理策略。 结语：人人皆是潜在线性发明家 本书的最终目标是证明，发明不是少数人的特权，而是一种可以被理解、培养和实践的思维模式。通过掌握观察世界的方式、学习知识整合的技巧，并理解历史的教训，任何致力于解决问题的人，都能点燃自己大脑中的发明火花，成为推动世界前进的一份子。 --- 目标读者： 工程师、设计师、产品经理、教育工作者、历史爱好者，以及所有对人类创造力和技术演进原理深感兴趣的思考者。 《创想家的大脑》——带你深入思考：我们如何思考，以及我们如何创造未来。

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这本关于儿童发明创意的小册子，真是让我眼前一亮，感觉像是打开了一个充满无限可能性的宝箱。从翻开第一页开始，我就被那种鼓励探索、大胆尝试的精神深深吸引住了。作者似乎非常懂得如何与小读者们沟通，语言既生动有趣，又充满了启发性，一点都不故作高深。它没有那种枯燥的理论说教，而是通过一个个活泼的案例和引人入胜的小故事，把“发明”这件事变得触手可及。我特别欣赏它对失败的积极解读，不是把失误看作终点，而是把它描绘成通往更好想法的必经之路，这对培养孩子的韧性和创造性思维至关重要。书中关于如何观察生活中的不便，并从中找到创新点的引导，非常到位，让我自己都忍不住开始留意周围的“小麻烦”，思考有没有更好的解决方案。整体阅读体验下来，感觉收获的不仅仅是知识，更是一种积极向上的心态。它就像一位睿智的导师，在旁边轻轻推着孩子的手，告诉他们：“去吧，你的想法很棒，去把它变成现实吧！” 这种由内而外散发出的热情和实用性，绝对是同类书籍中难得一见的精品。强烈推荐给所有对创造力培养感兴趣的家长和教育者，它绝对能激发孩子内心深处的“发明家”潜能。

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读完这本关于孩童创新思维的读物，我脑海中浮现出的是一幅幅色彩斑斓、充满奇思妙想的画面。这本书的叙事节奏把握得极其巧妙，它似乎知道在什么时候该放慢脚步，深入探讨一个概念，又在什么时候该迅速切换场景，以保持读者的好奇心不被消磨。其中关于材料的介绍部分，简直是化腐朽为神奇的典范。它没有罗列那些昂贵复杂的工具，而是专注于如何利用身边最普通的废弃物——比如旧纸板、瓶盖、橡皮筋——来构建一个初步的原型。这种对“就地取材”的推崇，不仅环保，更重要的是，它打破了“好发明需要昂贵设备”的固有观念，极大地降低了实践的门槛。我特别喜欢书中一个环节，它详细描述了一个小主人公如何将一个看似无用的旧玩具，通过简单的改造，赋予了它全新的功能。那个过程的描述充满了画面感和步骤的清晰性，让人忍不住想立刻动手模仿。这本书的成功之处在于，它提供了一个坚实的“脚手架”，让孩子在安全、有趣的框架内自由奔跑，而不是被预设的路径所束缚。它真正做到了赋能，让每一个手握铅笔和胶水的孩子都觉得自己有能力去改变世界，哪怕只是改变自己身边的一小块区域。

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这本书的独特之处在于其强烈的“动手精神”驱动。它更像是一本充满活力和幽默感的实验手册，而不是传统的教育读物。我惊喜地发现，它巧妙地融入了跨学科的知识点，比如在制作一个简单的水力模型时，书中会自然地带入一些基础的物理原理，但讲解方式绝不枯燥，而是以一个“为什么会这样转动？”的好奇心为切入点。我尤其欣赏它对“原型制作”流程的强调。它鼓励孩子们不要追求完美的首个版本，而是快速地制作一个“能动的、能测试的”粗糙模型，用最快的速度去验证想法的可行性。这种“快速失败，快速学习”的迭代思想，被包装在各种有趣的挑战任务中，让孩子在玩耍中就掌握了现代工程学的基础思维模式。翻阅到最后，我甚至感觉自己也被那种创造的冲动所感染，真想找些废旧材料回来搭个东西玩玩。它成功地将科学、技术、工程和数学（STEM）的概念，以一种非说教的方式，润物细无声地融入了儿童的日常思维结构之中。

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说实话，我之前对这类面向儿童的“创新指南”多少有些保留，总觉得它们大多流于表面，蜻蜓点水。但这本书彻底颠覆了我的看法。它没有空泛地谈论“想象力”，而是深入到了如何将模糊的灵感转化为可执行的蓝图这一关键环节。其中对于“用户体验”的早期教育让我印象深刻——它教导小读者们在设计时，要站在使用者的角度去思考，他们的需求是什么，痛点在哪里。这一点，连许多成年设计团队都常常忽略，但这本书却用最简单易懂的方式植入了孩子的心中。书中的插图风格也是一大亮点，那种手绘的、略带粗糙感的线条，非但没有显得业余，反而增强了真实感和亲切感，仿佛是孩子们自己画下的设计草图。阅读过程中，我反复停下来思考，这本书提供的不仅仅是“做什么”的指南，更重要的是“如何思考”的方法论。它构建了一套内在的逻辑体系，让孩子们学会提问、记录、迭代，这比记住任何单一的发明技巧都要宝贵得多。这本书无疑是一次对未来创新者心智的深度滋养。

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这本关于儿童发明的书籍，其最大的价值在于它为家庭阅读提供了一个绝佳的互动平台。它不是那种读完就束之高阁的书籍，而是真正意义上的“工具书”。书中的每一个小项目和挑战，都设计得非常巧妙，需要家长和孩子一起动手，共同解决问题。我看到了一些关于如何设计一个更高效的书立、或者如何用橡皮筋制作一个自动开合的小盒子的步骤，这些都是日常生活中的“小痛点”，解决起来成就感十足。更重要的是，在共同完成这些小发明的过程中，家长与孩子之间建立了一种基于合作和共同探索的亲密关系。书中提供的许多建议，比如如何进行头脑风暴，如何进行简单的成本估算，都非常实用，而且语言上完全避开了成人世界的复杂术语，完全是孩子能够理解的层面。这本书给我的感受是，它不仅仅是教会孩子“发明”，它更是在构建一种积极的亲子互动模式，让家庭时光因为共同创造而变得更有意义和价值。它让“发明”不再是实验室里的高深学问，而是触手可及的家庭乐趣。

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