Distinguishing Disability pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Ong-Dean, Colin

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2009-5

价格:$ 23.73

装帧:

isbn号码:9780226630014

丛书系列:

图书标签:

Disability Studies
Accessibility
Inclusion
Social Justice
Disability Rights
Intersectionality
Critical Disability Theory
Disability Representation
Healthcare
Education

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具体描述

Students in special education programs can have widely divergent experiences. For some, special education amounts to a dumping ground where schools unload problem students, while for others, it provides access to services and accommodations that drastically improve chances of succeeding in school and beyond. "Distinguishing Disability" argues that this inequity in treatment is directly linked to the disparity in resources possessed by the students' parents. Since the mid-1970s, federal law has empowered parents of public school children to intervene in virtually every aspect of the decision making involved in special education. However, Colin Ong-Dean reveals that this power is generally available only to those parents with the money, educational background, and confidence needed to make effective claims about their children's disabilities and related needs. Ong-Dean documents this class divide by examining a wealth of evidence, including historic rates of learning disability diagnosis, court decisions, and advice literature for parents of disabled children. In an era of expanding special education enrollment, "Distinguishing Disability" is a timely analysis of the way this expansion has created new kinds of inequality.

《重塑认知：看见你的独特力量》作者： [作者姓名] 出版日期： [出版日期] 出版社： [出版社名称] 内容简介：在这本发人深省的著作中，[作者姓名] 带领读者踏上一段深刻的自我探索与认知重塑之旅。不同于探讨障碍与局限的视角，《重塑认知：看见你的独特力量》将焦点置于人类潜能的无限可能，挑战了社会对“正常”与“异常”的刻板界定，并倡导一种更加包容、赋权和富有同情心的世界观。本书的核心论点在于，我们对人类差异的理解往往被狭隘的社会规范所限制。许多被视为“挑战”或“障碍”的特质，在恰当的环境和支持下，实际上可以转化为独特的优势和宝贵的才能。作者通过一系列引人入胜的真实故事、深入的研究分析以及富有洞察力的哲学思考，揭示了这些被忽视的力量是如何在个体身上显现，又如何在集体中推动创新和进步的。《重塑认知》并非一本关于特定诊断的书籍，它回避了标签化的语言，而是着眼于普适性的体验。无论读者是否认为自己拥有某种“特殊需求”，都能在这本书中找到共鸣。作者邀请我们审视自身的思维模式，理解我们是如何形成对自身和他人的认知的，以及这些认知如何塑造我们的行为和经历。第一部分：打破认知的藩篱本书的开篇，作者便以犀利的笔触，剖析了社会建构的“正常”概念是如何限制了我们对人类多样性的理解。我们从小被灌输的关于成功、能力和归属感的标准，往往是单一且狭隘的。这种单一性不仅压抑了个体的独特性，也制造了不必要的社会隔阂和不平等。作者通过回顾历史，展示了社会对不同群体的认知是如何随着时间和文化而演变的。曾经被视为“异类”或“不合群”的特质，在某些时代和文化中，可能被视为智慧、创造力或独特的感知能力。这种历史的视角，帮助读者认识到，我们今天所持有的许多认知，并非永恒不变的真理，而是特定历史和文化语境下的产物。接着，作者深入探讨了心理学和神经科学的研究，解释了大脑的差异如何影响我们的感知、学习方式和与世界互动的方式。这些研究表明，人类的认知模式是高度多样化的，而这种多样性本身就是一种财富，而非缺陷。作者强调，我们不应将大脑的“差异”简单地等同于“问题”，而应将其视为个体独特性的一部分。第二部分：发掘内在的赋能在建立了打破传统认知的框架后，本书的第二部分将焦点转向了如何发掘和培养个体内在的独特力量。作者提出了“赋能性认知”的概念，即一种积极主动地认识和利用自身优势的思维方式。通过分享一系列感人至深的故事，作者展现了那些被社会边缘化或被认为“有困难”的个体，是如何通过认识和接纳自己的独特之处，最终实现非凡成就的。这些故事涵盖了广泛的领域，包括艺术、科学、商业、教育，以及日常生活中的各种挑战。它们共同的特点是，主人公并没有试图“克服”或“消除”自己的独特之处，而是学会了如何与之共存，并将其转化为驱动力。作者还提供了实用的策略和工具，帮助读者进行自我探索。这包括：自我觉察的练习：引导读者识别自己的思维习惯、情绪模式以及在特定环境下的反应。优势识别的工具：提供方法，帮助读者发现自己不为人知的才能和天赋，即使这些才能在传统意义上可能不被重视。积极叙事的构建：鼓励读者重塑关于自己的故事，从“我为什么不行”转变为“我有哪些独特之处可以让我成功”。应对挑战的策略：探讨如何在面对外部障碍和负面评价时，保持内心的韧性和积极性。第三部分：构建包容的社会《重塑认知》的第三部分将视野从个体拓展到社会层面，探讨了如何建立一个更加包容和赋权的环境，让所有人都能够发挥自己的最大潜力。作者认为，个体的赋能与社会的支持是相辅相成的。本书强调了“能力”的重新定义。传统观念倾向于将能力与特定的学术成就或职业技能挂钩，而作者则倡导一种更广泛的能力概念，将创造力、同理心、解决问题的不同寻常的方法、以及高度的专注力等都视为重要的能力。作者呼吁社会各界进行认知上的转变，包括：教育体系的改革：提出教育不应仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的批判性思维、创造力以及自我认知能力，并为不同学习风格的学生提供个性化的支持。工作场所的多元化与包容性：探讨如何创造能够接纳并发挥员工多样性优势的工作环境，打破招聘和晋升中的隐性偏见。社区的支持网络：强调建立互助性的社区，为个体提供情感支持、信息共享和资源链接，让他们感受到归属感。媒体角色的反思：呼吁媒体以更负责任、更积极的方式呈现多样性，减少刻板印象的传播。结论：通往真实自我的道路在本书的结尾，作者再次强调，认识和拥抱自身的独特性，并非要否定努力和成长，而是要以一种更健康、更有效的方式进行。这是一种关于接受、关于赋能、关于释放潜能的邀请。《重塑认知：看见你的独特力量》是一本充满希望和启发的读物。它不仅仅是一本书，更是一种邀请，邀请每一位读者踏上探索自己内在宝藏的旅程，打破陈旧的认知框架，拥抱真实的自我，并在一个更加理解和支持的世界中，绽放属于自己的独特光彩。这本书将深刻地改变你对“正常”、“能力”以及“成功”的理解，并为你打开一扇通往无限可能的大门。它鼓励我们看到，真正的力量，往往就隐藏在我们最独特之处。