Mi Primer Libro de Oraciones pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Simon, Mary Manz

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2009-2

价格:73.00元

装帧:

isbn号码:9780545093408

丛书系列:

图书标签:

• Oraciones
• Libros de oraciones
• Niños
• Religión
• Cristianismo
• Fe
• Devocional
• Infantil
• Español
• Primeros pasos

《我的第一本祈祷书》 导语： 在生命的旅程中，我们时常会感到迷失、无助，或是怀揣着喜悦和感恩。祈祷，便是我们与内心深处、与更广阔宇宙连接的桥梁。对于刚刚起步的孩子们来说，一本启蒙他们认识祈祷的书籍，就像一盏指引方向的明灯，让他们在懵懂中学会倾诉，在静谧中感受力量。 《我的第一本祈祷书》正是这样一本专为幼小心灵量身打造的引导之书。它并非直接呈现一系列现成的祈祷文，而是以一种循序渐进、充满趣味的方式，引导孩子们理解祈祷的意义，体验祈祷的过程，并最终能够用自己的语言，向心中所信表达真挚的情感。这本书的精髓在于，它不提供“答案”，而是提供“方法”，鼓励孩子们自己去探索，去发现，去创造属于自己的祷告。 第一部分：敞开心扉，认识“倾诉”的奇妙 这本书的第一部分，致力于打破孩子们对“祈祷”这个词的陌生感。它并没有直接使用“祈祷”一词，而是从孩子们最熟悉的生活经验出发，引入“倾诉”、“分享”、“对话”的概念。 “小小的秘密，大大的分享”： 通过一系列生动有趣的图画和简短的文字，描绘孩子们在日常生活中的各种“小秘密”：可能是得到一块糖果的喜悦，可能是跌倒擦破皮的委屈，可能是看到漂亮蝴蝶的好奇，也可能是对黑暗感到一丝丝害怕。这些场景都配以引导性的问题，例如：“当你吃到好吃的糖果时，你有多开心？你有没有想把这份开心告诉谁？”“如果不小心摔倒了，你会觉得怎么样？除了让爸爸妈妈知道，你还想对谁说说你的感受？” “和小伙伴的悄悄话”： 这一章节将“倾诉”的对象拓展到朋友。书中描绘了孩子们之间分享玩具、互相安慰、一起玩耍的场景。文字会引导孩子思考：“你和好朋友一起玩的时候，会分享什么？你们之间有没有一些只有你们知道的‘悄悄话’？”“当你的朋友难过的时候，你会怎么安慰他？你有没有对他说过一些鼓励他的话？” “和大自然的秘密对话”： 孩子们对大自然充满好奇。这一部分通过描绘各种自然景象：灿烂的阳光、温柔的微风、夜晚的星星、可爱的动物。引导孩子用拟人化的方式去“对话”：“你有没有对太阳公公说‘谢谢你给我温暖’？你有没有对星星说‘晚安’？你有没有对小鸟说‘你的歌声真好听’？”这种拟人化的对话方式，能够让孩子们更容易理解，即使没有回应，倾诉本身也是一种连接。 “和自己的小小谈心”： 这一部分引导孩子关注自己的内心。通过描绘孩子独自思考、做决定的场景。例如：“当你有一个好主意时，你有没有悄悄地对自己说‘我真棒！’？“当你不知道该怎么办时，你会不会问问自己的‘小脑袋’？”这部分旨在告诉孩子们，他们自己的内心，也值得被倾听和对话。 在这一部分，孩子们会逐渐意识到，“倾诉”和“分享”是多么自然而又美妙的事情，而这种“倾诉”对象，可以是我们身边的人，也可以是天地万物，甚至是我们自己的内心。 第二部分：从“说”到“听”，感受“回应”的奇妙 当孩子们理解了“倾诉”的意义后，这本书便开始引导他们去感受“回应”。这里的“回应”并非特指声音上的回答，而是指一种来自内心、来自宇宙的感应，一种平静、温暖、被理解的感觉。 “当你说，世界也在‘听’”： 这一章节通过大量的插画，描绘孩子们倾诉后，周围环境的积极变化。例如，孩子向花朵倾诉，花朵仿佛更灿烂地开放；孩子向天空倾诉，天空仿佛更湛蓝；孩子向小狗倾诉，小狗摇着尾巴靠近。文字会引导孩子思考：“当你对着自己喜欢的东西说悄悄话时，你有没有觉得它们也听懂了你的话，并给你一个‘微笑’？” “温暖的拥抱，无声的回应”： 这一部分强调情感上的共鸣。描绘了父母、长辈给孩子温暖拥抱的画面，并用文字解释：“当你难过的时候，爸爸妈妈紧紧地抱着你，那种感觉就像他们听懂了你的心事，并告诉你‘我在这里，不怕’。这就是一种‘回应’，一种温暖的‘回应’。” “静静地感受”： 这一章节引入了“静”的概念。通过描绘孩子独自一人，安静地坐着，看着窗外，或是闭着眼睛，感受微风拂面的场景。文字会引导孩子：“有时候，我们不需要发出声音，只要静静地坐着，你有没有觉得心里变得很平静？那种平静，就像有一个很温柔的声音在对你说‘一切都会好起来的’。” “心中的小灯塔”： 这一章节将“回应”具象化为内心的指引。通过描绘孩子在遇到困难时，仿佛心中有一个小小的光芒在闪烁，指引他做出选择。文字会引导孩子：“当你感到迷茫时，有没有觉得心里有一个声音在悄悄告诉你‘试试这样做’？那个声音，就像你心中的一个小小的灯塔，照亮你的方向。” 在这一部分，孩子们开始体会到，他们的倾诉并非石沉大海，而是会被“听到”，会被“回应”，这种回应可能来自于外界的温暖，也可能来自于内心的平静和指引。 第三部分：用自己的心，说出“谢谢”与“请” 当孩子们对“倾诉”和“回应”都有了初步的感知后，这本书便开始引导他们主动地、有意识地进行“祈祷”的尝试。这里的“祈祷”被定义为一种发自内心的“感恩”和“请求”。 “数数我的小幸运”： 这一章节鼓励孩子们每天找出几件值得感恩的事情，并用自己的话说出来。例如：“今天早上，我吃到了香甜的牛奶麦片，谢谢！”“今天，我在公园里看到了漂亮的蝴蝶，谢谢！”“今天，我的朋友和我分享了他的玩具，谢谢！”书中提供了各种各样的画面，让孩子们联想到自己的生活，并鼓励他们模仿着说出自己的“谢谢”。 “小小的愿望，悄悄地说”： 这一章节引导孩子们在需要帮助时，尝试发出“请求”。“我希望我明天能学会骑自行车，请帮助我。”“我希望我的小猫咪快点好起来，请让它不那么疼。”“我希望今天能顺利地完成我的画，请给我力量。”这里的“请”是一种温和的表达，而不是命令。 “给每一个‘我’的肯定”： 这一章节更加强调自我肯定和自我鼓励。鼓励孩子们用积极的语言肯定自己：“我是一个很棒的孩子！”“我今天很努力！”“我值得被爱！” “用心连接，感受爱”： 这一部分将之前的“倾诉”、“回应”、“感恩”、“请求”融为一体。通过描绘孩子在静谧的时刻，双手合十（或只是将手放在胸前），闭上眼睛，感受内心的宁静和温暖。文字引导孩子：“当你静静地坐着，把你想说的、想感谢的、想祈求的，都放在心里，用心去感受。你会感觉到一种暖暖的力量，一种被爱的感觉。这就是你和心中那个最特别的存在，在‘对话’，在‘连接’。” 第四部分：创造属于你的“祈祷时刻” 这本书的最后一部分，是鼓励孩子们将祈祷融入日常生活，创造属于自己的“祈祷时刻”。 “早晨的第一个问候”： 引导孩子在起床后，花一点点时间，对新的一天说“早上好”，并表达对新一天的期待。 “睡前的小心愿”： 鼓励孩子在睡前，回想一天的点滴，说出对身边人的感谢，或者表达一个小小的心愿。 “特别的日子，特别的心情”： 当遇到生日、节日，或者经历一些特别的事情时，引导孩子用自己的方式表达情感。 “随时随地的‘小连接’”： 强调祈祷并非一定要在特定的时间或地点，任何一个感到需要连接的时刻，都可以是一个“祈祷时刻”。 结论： 《我的第一本祈祷书》是一本充满爱与引导的书。它不强加任何固定的教条，而是以最柔软、最贴近孩子生活的方式，开启他们认识内心、连接宇宙的大门。通过丰富的插画、充满诗意的语言和充满智慧的引导，这本书鼓励孩子们： 勇敢地表达自己的情感，无论是喜悦、悲伤还是好奇。 去感受和体会，他们的倾诉是被听见的，是被回应的。 学习用感恩和请求来表达自己的心声。 最终，能够创造属于自己的“祈祷时刻”，让内心充满力量与平静。 这本书，将是孩子们童年时期，一份宝贵的精神礼物，让他们在成长的道路上，永远拥有一个温暖而坚实的内心依靠。它所传达的，不仅仅是“祈祷”的形式，更是“连接”的艺术，是“爱”的体验，是“希望”的种子。

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