Acquired Speech and Language Disorders

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出版者:
作者:Murdoch, Bruce E.
出品人:
页数:376
译者:
出版时间:2010-1
价格:600.00元
装帧:
isbn号码:9780470025673
丛书系列:
图书标签:
  • 失语症学
  • Speech disorders
  • Language disorders
  • Acquired language loss
  • Neurological disorders
  • Communication disorders
  • Aphasia
  • Dysarthria
  • Apraxia
  • Rehabilitation
  • Speech-language pathology
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具体描述

It is vital to have knowledge of the neuroanatomical structures and functional neurological mechanisms, which are disrupted in neurogenic speech/language, disordered persons in order to understand the speech/language deficits themselves. This book provides a comprehensive coverage of the neurological basis of both the clinically recognised forms of aphasia and the various motor speech disorders, in both children and adults. It also covers more recently recognised language disorders, such as Parkinsons and related diseases, right hemisphere damage, closed-head injury, dementia, etc. This is a perfect text for practitioners who need to understand the integration of neuroanatomy and functional neurology with the practice of speech-language pathology.

《声音的秘密:从出生到成人,理解语言发展与障碍的奥秘》 这本书并非《Acquired Speech and Language Disorders》的续集或姊妹篇,而是旨在为广大读者,特别是对人类语言发展过程充满好奇的父母、教育工作者、学生以及任何关心语言能力形成的人们,提供一个全面而易懂的视角。它将深入探讨语言能力是如何在人类生命早期萌芽、发展,并一路伴随个体成长,直至成熟的。 第一部分:语言的基石——生命的呼唤 我们将从生命最原始的信号——声音开始。本书的第一部分将详细阐述婴儿如何感知和区分声音,为何啼哭是最早的沟通尝试,以及听觉能力在语言学习中的至关重要性。我们会解析新生儿的听力发育过程,以及早期声音探索如何为日后的语言理解打下基础。 咿呀学语的奇迹: 探讨婴儿如何在出生后的几个月内,从无意识的声音发出,逐渐发展到有意义的“咿呀”发音。我们会介绍发音发展的里程碑,以及父母与婴儿之间通过模仿和互动如何促进这一过程。 词汇的种子: 深入了解儿童如何开始理解并学习词汇。从最初的指向性词语,到命名物体,再到抽象概念的理解,我们将揭示词汇量爆炸式增长背后的认知机制。 句法的萌芽: 孩子如何从单个词语过渡到简单的句子,再到复杂结构的表达?我们将介绍早期句法发展的规则和模式,以及儿童在构建句子时所展现出的惊人创造力。 第二部分:语言的滋养——环境与交互的力量 语言并非孤立存在,它在家庭、学校和社会环境中蓬勃生长。本部分将重点关注环境因素,特别是亲子互动、阅读习惯以及社会交往,在语言发展中所扮演的关键角色。 亲子对话的魔力: 强调高质量的亲子对话,包括积极回应、扩大表达、提问鼓励等,对于儿童语言能力的塑造具有不可替代的作用。我们将分享具体的沟通技巧,帮助家长更好地促进孩子的语言发展。 阅读的翅膀: 探索早期阅读对语言能力发展的深远影响。从绘本的图画与文字,到故事的叙述与情节,我们将分析阅读如何拓展儿童的词汇量、提升理解能力,并培养对语言的兴趣。 社会交往的催化剂: 讨论与同龄人及成年人的互动,如何在不同场景下锻炼儿童的语言表达和社交沟通能力。我们将分析合作游戏、角色扮演等活动如何促进语言的灵活性和语用能力的发展。 第三部分:语言的风景——不同生命阶段的语言特征 语言能力的发展并非一成不变,它在人生的不同阶段展现出独特的面貌。本部分将描绘从童年、青少年到成年的语言发展轨迹。 青少年时期的语言: 探讨青少年在语言理解和表达上的新变化,包括俚语的使用、幽默感的增强、批判性思维在语言中的体现,以及社交媒体对语言表达的影响。 成人语言的成熟: 分析成人语言的复杂性,包括更精密的词汇选择、更具逻辑性的论证方式、以及在不同场合(如工作、社交)下的语言适应能力。我们将探讨成人如何在专业领域或特定兴趣群体中发展出独特的语言风格。 第四部分:语言的探索——好奇心与学习的动力 语言的学习是一个充满好奇和探索的过程。本书的最后部分将激发读者对语言本身的好奇心,鼓励持续的学习和对未知语言现象的探索。 语言的魅力: 带领读者领略语言的丰富多样性,从不同语言的音韵、词汇到语法结构,激发对世界语言的好奇。 终身学习的语言: 强调语言能力并非停滞不前,而是可以随着年龄增长而不断精进。我们将探讨如何通过阅读、写作、交流等方式,持续提升语言的深度和广度,保持语言的活力。 本书将避免深入讨论语言障碍的临床诊断和治疗,而是聚焦于语言发展的正常轨迹及其影响因素。我们希望通过生动有趣、贴近生活的讲述,帮助读者更深刻地理解语言这一人类最宝贵的财富,并激发对语言学习和探索的热情。这本书将是一次关于语言奇迹的精彩旅程,一次对人类沟通能力的全面描绘,一次对生命早期学习奥秘的揭示。

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读后感

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用户评价

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这本书的结构安排堪称教科书级别的典范,逻辑严谨得让人惊叹。从基础的神经生理学基础,到具体障碍的鉴别诊断,再到个性化的干预策略,每一步都衔接得天衣无缝,仿佛是精密计算过的齿轮在完美咬合。我记得有一次,我为一个特定的语言障碍的病理机制感到困惑,正苦于找不到清晰的脉络梳理时,翻到书中关于皮层功能定位的那一章,作者用一张极富洞察力的图表,将所有相关的脑区和功能缺陷清晰地标注了出来,那种豁然开朗的感觉,真是难以言喻。更难能可贵的是,作者在讨论每一种障碍时,都保持了一种批判性的视角,不会盲目推崇某一种单一的治疗方法,而是鼓励读者根据实际情况灵活变通,这对于我们这些在一线工作的专业人士来说,提供了极大的实操价值和思维空间。它的深度足以满足资深专家,而清晰度又足够让初学者快速上手,这种平衡感把握得非常到位。

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读完这本书,我感觉自己像是完成了一次高强度的智力马拉松,收获巨大,但过程也充满挑战。这本书的语言风格是极其学术化的,用词精准,句式复杂,对于非母语者或者基础不牢的读者来说,可能需要反复研读和查阅大量的专业词汇。不过,正是这种严谨性,保证了信息的准确无误。我特别注意到,书中对于一些罕见或复杂的共病情况的处理,展现了作者作为领域内权威的深厚底蕴。他没有回避那些棘手的问题,反而将其作为深入探讨的契机,提供了多角度的分析框架。例如,在讨论自闭症谱系障碍中的语言社交缺陷时,作者巧妙地结合了认知心理学和社会神经科学的最新发现,构建了一个非常立体的解释模型,这远超我之前读过的任何相关书籍的深度。

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这本书带来的最直接感受是“实用性与理论性的完美结合”。它不仅仅是告诉我们“是什么”(What),更是深入挖掘了“为什么”(Why)以及“该怎么做”(How to do)。在讲述具体的评估工具时,作者提供了详尽的操作指南和评分标准,甚至连样本采集的注意事项都标注得清清楚楚,这对于临床工作者来说,是无价之宝。我记得有一次,我在为一个成年患者制定恢复计划时遇到了瓶颈,恰好翻阅到书中关于神经可塑性与成人康复训练的文章,作者提出的“负荷递增”策略让我茅塞顿开,并立即在后续的治疗中取得了显著进展。这本书就像一位全天候待命的导师,随时都能在你迷茫时提供最坚实、最可靠的知识支撑和方向指引。它不仅仅是一本参考书,更像是一部行动指南,推动着我们不断超越现有的治疗边界。

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这本书的封面设计真是太抓人眼球了,那种深邃的蓝色调配上简洁的字体,让人一眼就能感受到它专业而又不失深度的气质。我本来对这个领域了解不多,只是出于职业需要才翻开它。然而,才读了几页,我就被作者的叙事方式深深吸引住了。他似乎拥有一种魔力,能将那些复杂晦涩的理论,用一种娓娓道来的方式呈现出来,就像一位经验丰富的老教授在为你讲解一个复杂的谜团。特别是他对不同年龄段语言习得差异的探讨,简直是茅塞顿开。他不仅仅罗列了现有的研究成果,更是在字里行间流露出对患者深切的同理心,让我感觉这不是一本冷冰冰的教科书,而是一本充满人文关怀的指南。书中的案例分析尤其精彩,每一个都栩栩如生,让我仿佛置身于诊疗现场,真切体会到每一个小小的进步背后所蕴含的巨大努力和心血。我尤其欣赏作者对跨学科合作的强调,这在以往的很多专业书籍中是比较少见的。

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我必须承认,初次接触这本书时,我对它的篇幅感到有些畏惧,它厚重得像一块砖头。然而,一旦沉浸其中,时间仿佛停止了流逝。这本书最让我感到惊喜的是其前瞻性。在许多关于语言障碍的讨论还停留在传统模型时,作者已经开始深入探讨新兴技术,比如虚拟现实(VR)在言语治疗中的应用潜力,以及大数据分析如何帮助我们更早、更准确地识别风险儿童。这种面向未来的视野,让这本书不仅仅是记录历史,更是在塑造未来。书中引用的文献资料极其扎实,涉及了近几十年来各个领域最顶尖的研究,足见作者在资料搜集和整合方面的下了多少苦功。我尤其喜欢它在每一章末尾设置的“反思性提问”,这些问题设计得极其巧妙,它们强迫读者走出舒适区,去质疑既有的假设,从而深化理解,这对于培养独立思考能力至关重要。

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