具体描述
Why do we become aggressive? How does the brain allow us to see, hear, and feel? Can listening to Mozart improve IQ? How do babies learn to perceive and think? How can we reduce obesity and cigarette smoking? Is being physically attractive an advantage? Psychology, the scientific study of the mind and our behaviour, has never been more popular. From TV experts to the amateur musings of your best friend, the language of psychology has permeated all aspects of everyday life. Here Martin reveals that modern psychology concerns far more than the everyday stereotypes of Freud, Jung, and 'common sense' advice. This Beginner's Guide is informed by the latest cutting-edge research and provides a vibrant and witty exploration of our senses, how our memory works, and what determines our intelligence, development, and personality.
作者简介
G. 尼尔·马丁（G. Neil Martin）
英国密德萨斯大学心理学讲师。他是英国最畅销的心理学教科书《心理学》（第三版）的合著者，为《泰晤士报》《观察家》《心理学家》等报纸、杂志撰写了150多篇关于心理学的文章。
目录信息
读后感
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用户评价
我个人非常看重书籍的“跨学科对话”能力，心理学作为一门连接自然科学和社会科学的桥梁学科，其魅力正在于此。我期望这本书能够展现心理学与其他学科的交叉点，比如经济学中的行为决策理论、社会学中的群体动力学、或者人工智能中的情感计算。然而，这本书的边界感极其森严，它似乎把自己封闭在一个相对孤立的学术“孤岛”上，专注于内部的理论构建和历史修正。当涉及到社会文化因素时，它只是简单地将其视为“外部变量”进行修正，而非积极地融入到核心理论的解释框架中去。例如，在讨论感知形成时，对于视觉文化（Visual Culture）对我们的现实构建所扮演的角色，全书几乎没有涉及。这种内卷式的研究取向，使得这本书读起来有一种“与世隔绝”的感觉，未能体现出心理学在理解复杂人类行为时应有的广阔视野和包容性。它更像是一本为纯粹的学院内部人士准备的教科书，缺乏与外部知识世界进行有效对话的动力和能力，使得它在宏观层面上的解释力大打折扣。
评分这本书的行文节奏把握得实在令人捉摸不透，有时候像慢镜头回放，细致入微地剖析一个看似微不足道的概念，让人感觉仿佛在原地踏步；而另一些时候，它又会突然加速，用几页篇幅囫囵吞枣地带过了一个我非常感兴趣的关键转折点。举个例子，在讨论“人格特质的稳定性”时，作者用了近五十页的篇幅去回顾和辩驳“特质论”的各个流派，引用的案例多是枯燥的实验数据描述，缺乏生动的、能引起读者共鸣的情景模拟。我本以为接下来会深入探讨情境因素如何动态地塑造行为模式，或者文化背景对这些特质表现的影响，但作者却轻描淡写地跳到了“变态心理学”的分类体系上，而且这部分内容又显得过于依赖早期的诊断手册，对DSM-5的更新和争议点着墨不多。这种内容的跳跃性和选择性讲解，让我的学习体验变得非常碎片化。我不得不经常停下来，翻回前面的章节，试图梳理出作者的内在逻辑线索，但那条线索似乎总是若隐若现。对于希望系统性建立心理学知识框架的新手来说，这种非线性的叙述方式无疑会造成很大的认知负担，让人难以形成一个连贯而有力的整体认知结构。
评分这本书在“应用心理学”的覆盖面上，显得尤为单薄和保守。鉴于现代社会对心理健康支持的迫切需求，我非常希望能看到更扎实的、基于实证研究的干预策略介绍。例如，在处理焦虑和抑郁等常见心理困扰时，我对认知行为疗法（CBT）的最新发展，如接纳与承诺疗法（ACT）或辩证行为疗法（DBT）的详细操作步骤和临床效果数据抱有极高的期待。然而，本书对这些现代流派的讨论，仅仅停留在非常表层的定义介绍，缺乏对具体技术环节的深入挖掘。对于那些希望将所学知识用于自我帮助或初步了解咨询流程的读者而言，这本书提供的帮助微乎其微。它更像是一本历史文献，专注于描述“心理学是如何发展成为现在的样子的”，而不是“心理学现在能为我们做什么”。当我们谈论应用时，我们期望看到的是工具箱，是具体的方法论，是对各种疗法有效性（Efficacy）和效率（Efficiency）的对比分析。但这本书提供的，更像是一本关于工具箱设计理念的哲学讨论，让人在真正需要“使用”时，发现缺少了最关键的说明书和使用指南。
评分这本书的封面设计着实抓人眼球，那种深沉的靛蓝色调配上烫金的字体，立刻让人联想到知识的厚重与神秘感。我原本是带着一种对未知领域探索的好奇心翻开它的，毕竟“心理学”这个词本身就充满了诱惑力。然而，随着阅读的深入，我发现这本书在试图构建一个宏大的理论框架时，似乎陷入了某种过于抽象的泥潭。它用了大量的篇幅去梳理那些古老学派的辩证关系，引用的文献大多集中在二十世纪中叶，这使得整个叙事显得有些陈旧和脱节。我期待能看到更多关于当代认知神经科学的前沿发现，比如最新的脑成像技术如何揭示潜意识的运作，或者社交媒体对自我认同构建的即时影响。但这本书似乎更热衷于停留在对弗洛伊德和荣格思想的再阐释上，即便有涉及行为主义，也多是批判性的回顾，而非积极的吸收和发展。特别是关于“动机”这一核心章节，作者花费了大量的篇幅去探讨本能驱动的哲学基础，却鲜有提及当下流行的自我决定理论（SDT）或基于奖励预测误差的强化学习模型在理解人类决策中的作用。读完之后，我有一种强烈的失落感，感觉自己像是在一个布置精美的老式图书馆里，虽然环境优雅，但那些书架上的知识，却无法真正点亮我对现代人类心智的疑惑。它更像是一部学术史纲，而非一本面向现代读者的实用指南或最新的知识综述。
评分我必须承认，这本书的语言风格是极其晦涩和学院派的，这对于非专业背景的读者来说，构成了一道不小的门槛。作者似乎深谙学术写作的“复杂性美学”，每一个长句都恨不得把所有的从句和修饰语都塞进去，仿佛是为了展示其词汇的丰富性或逻辑的严谨性。我常常需要反复阅读同一段落三四遍，才能勉强捕捉到其核心论点，更不用说去体会那些潜藏在复杂结构下的细微差别了。例如，书中对“现象学还原”的阐释部分，我查阅了至少三本哲学词典来辅助理解，这本书本身提供的解释却极其简略，仿佛默认读者已经掌握了胡塞尔的全部思想体系。这种不加注释、不设阶梯的写作方式，无疑将许多对此领域抱有热忱的普通读者拒之门外。这不是知识的分享，更像是一场知识的“精英展示会”。我期待的是一种“翻译”——将深奥的理论转化为清晰、直观的语言，用类比和生活实例来打通理解的壁垒。但很遗憾，这本书似乎完全没有这个意图，它更像是直接将大学研讨会上使用的讲稿原封不动地印刷了出来，显得傲慢而疏离，缺乏对读者学习旅程的关怀。
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