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這是一部走在時代前麵的書。 用作者在書中關於Analysis和Advocacy的觀點來定位這本書,它既闡明瞭‘what it is’,更指明瞭‘what ought to be’。關於外語教育中的跨文化能力培育問題,無論是從英語教育層麵,還是英語教育政策製定層麵,這部書都提供瞭有價值的參考意見。
评分論文用。
评分這是一部走在時代前麵的書。 用作者在書中關於Analysis和Advocacy的觀點來定位這本書,它既闡明瞭‘what it is’,更指明瞭‘what ought to be’。關於外語教育中的跨文化能力培育問題,無論是從英語教育層麵,還是英語教育政策製定層麵,這部書都提供瞭有價值的參考意見。
评分論文用。
评分這是一部走在時代前麵的書。 用作者在書中關於Analysis和Advocacy的觀點來定位這本書,它既闡明瞭‘what it is’,更指明瞭‘what ought to be’。關於外語教育中的跨文化能力培育問題,無論是從英語教育層麵,還是英語教育政策製定層麵,這部書都提供瞭有價值的參考意見。
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