Assessment of Communication Disorders in Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Hegde, M. N., Ph.D./ Pomaville, Frances

出品人:

页数:552

译者:

出版时间:

价格:756.00元

装帧:

isbn号码:9781597562911

丛书系列:

图书标签:

• Communication Disorders
• Child Language
• Speech Assessment
• Language Assessment
• Developmental Linguistics
• Clinical Linguistics
• Pediatric Communication
• Diagnosis
• Assessment Tools
• Communication Development

《儿童沟通障碍评估：多维视角与实践指南》 内容简介： 本书旨在为从事儿童沟通障碍评估的专业人士提供一套全面、深入且高度实用的指南。我们认识到，每一个孩子都是独一无二的，其沟通挑战也呈现出复杂多样的面貌。因此，本书力求超越单一的标准化测试，而是从儿童发展的多个维度出发，结合最新的理论研究和临床实践经验，构建一个多维度的评估框架。 本书的编写团队汇集了语言病理学家、儿童心理学家、教育学专家以及具有丰富临床经验的治疗师，他们各自的专业知识和实践智慧在这里得到了完美的融合。我们不仅关注儿童在语言理解、语言表达、语音、语流、发声等传统领域的障碍，更深入探讨了这些障碍与儿童认知能力、社会情感发展、感官处理、学习动机以及家庭环境等多方面因素之间的错综复杂的相互作用。 核心内容涵盖： 全面的评估理念与框架： 本书首先阐述了儿童沟通障碍评估的根本目标和核心原则，强调以儿童为中心、功能性为导向的评估方法。我们详细介绍了从初步筛查到深度评估的完整流程，包括信息收集、观察、访谈以及不同类型评估工具的选择与运用。重点强调了跨学科合作的重要性，以及如何构建一个能够整合多方信息的综合性评估报告。 不同类型沟通障碍的深度解析与评估策略： 语言发展迟缓与语言障碍（DLD）： 深入剖析了语言理解和语言表达能力发展受限的各种表现形式，包括词汇、语法、语义、语用等方面。本书提供了针对不同年龄段儿童的语言评估方法，并强调了如何区分生理性发育迟缓和真正的语言障碍，以及如何识别潜在的共病情况。 语音与音系障碍： 详细介绍了儿童语音发展规律，以及常见的语音错误模式。本书提供了丰富的语音评估工具和技术，包括音位鉴别、语音生成评估，以及如何分析和记录语音错误，并评估其对儿童清晰度和可懂度的影响。 语流障碍（口吃）： 深入探讨了口吃的成因、类型和表现，以及不同年龄段儿童口吃评估的要点。本书提供了多种评估工具和方法，以准确评估口吃的频率、严重程度、行为伴随症状以及对儿童心理社会功能的影响。 发声与共鸣障碍： 阐述了声音质量、音高、响度等发声要素的评估方法，并分析了可能导致发声问题的各种原因，包括生理、神经和功能性因素。本书提供了喉镜检查、声谱分析等辅助评估技术，以及如何评估共鸣问题对声音品质的影响。 社会沟通障碍（言语社交障碍）： 重点关注儿童在社交情境下运用语言的能力，包括眼神交流、肢体语言、轮流对话、理解非字面意义等。本书提供了评估社交沟通技能的特殊工具和方法，并强调了如何识别与自闭症谱系障碍（ASD）等相关的社交沟通挑战。 多维度评估技术的实践运用： 标准化测试的科学选择与解读： 本书并非否定标准化测试的重要性，而是强调其作为评估工具箱中的一部分，应如何被科学地选择、实施和解读。我们详细介绍了国内外主流的儿童语言、语音、认知评估量表，并提供了如何根据儿童的具体情况和评估目标来匹配最合适的工具的指导。 观察性评估与行为分析： 强调了在自然环境中观察儿童沟通行为的重要性，包括与同伴、家庭成员的互动。本书提供了结构化观察指南、视频分析技术，以及如何记录和分析儿童在不同情境下的沟通策略和有效性。 家长与教师访谈和问卷： 父母和教师是了解儿童日常沟通表现的最重要信息来源。本书提供了详细的访谈技巧和结构化问卷，以系统地收集关于儿童沟通能力、日常困难以及其对儿童生活影响的信息。 游戏化评估与探索性评估： 尤其适用于年幼儿童和有特殊需求的儿童，本书介绍了如何通过游戏和探索性活动来评估儿童的沟通能力，从而创造一个轻松、自然的评估环境。 新兴评估技术与工具： 简要介绍了近年来在沟通障碍评估领域出现的一些新技术和工具，例如基于人工智能的语音分析，以及数字化的评估平台，并探讨了其在未来评估实践中的潜力。 评估结果的整合与报告撰写： 本书详细指导如何将来自不同评估方法和信息来源的数据进行整合，形成一个全面、客观且具有操作性的评估报告。报告的撰写要点、结构以及如何清晰地向家长和相关专业人士传达评估结果，并提出针对性的干预建议。 文化敏感性与多样性考量： 认识到评估结果会受到文化背景、语言环境以及个体差异的影响，本书强调了评估过程中的文化敏感性，以及如何调整评估方法以适应不同文化和语言背景的儿童。 本书的语言风格力求清晰、严谨且富有启发性，避免使用过多的学术术语，而是用易于理解的语言来阐释复杂的概念。我们通过大量的案例分析、图表和实践提示，将理论知识转化为可操作的技能，帮助读者提升评估的准确性和有效性。 无论您是经验丰富的言语病理学家、临床心理学家，还是初入此领域的学生和研究者，亦或是其他与儿童沟通发展相关的专业人士，《儿童沟通障碍评估：多维视角与实践指南》都将是您提升专业能力、更好地服务于每一位需要帮助的儿童的宝贵资源。我们希望本书能够激发读者对儿童沟通障碍评估的深入思考，并为促进儿童的沟通发展提供坚实的理论基础和实践指导。

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这本书的参考文献和资源索引部分，体现了其深厚的学术底蕴和对前沿研究的紧密追踪。当我翻到书末的资源列表时，我立刻意识到这不仅仅是一本总结性的教材，更是一个通往更广阔学术世界的门户。引用的文献覆盖了近三十年来的核心期刊和具有里程碑意义的研究成果，并且更新速度相当快，涵盖了最新的神经科学发现对沟通障碍理解的影响。更贴心的是，除了传统的学术引用外，书中还推荐了一些高质量的专业组织网站、在线数据库以及可以获取标准化评估工具的渠道。这种整合性的资源导向，对于需要进行持续专业发展的临床工作者来说，具有不可替代的实用价值。它激励我不断地回到源头去查阅原始研究，保持知识体系的活力和前瞻性，这远超出了阅读一本单一教材所能提供的帮助。

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书中收录的临床案例分析部分，是我认为这本书价值最高的部分之一。这些案例并非简单的“A症状对应B诊断”的模板化呈现，而是充满了真实世界中的复杂性和模糊性。每一个案例都详尽地记录了评估的初始接触、动态观察的细节、多方信息源的交叉验证，以及最终干预计划的制定与调整过程。特别是对一些“灰色地带”的病例处理，作者展示了极高的临床智慧，如何权衡不同评估工具的结果、如何处理家长报告与客观测试数据之间的差异，这些都是教科书上难以直接传授的宝贵经验。通过对这些真实情境的剖析，读者可以真切地感受到，在实际工作中，诊断往往是一个不断修正和迭代的动态过程，它要求评估者具备的不仅仅是知识，更是一种批判性思维和高度的职业敏感度。

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这本书的语言风格具有一种罕见的、令人耳目一新的平衡感。它既没有陷入过度学院派的晦涩难懂，让人望而却步；也没有为了追求通俗易懂而牺牲专业性，导致表述失之偏颇。作者似乎精准地把握了目标读者的知识水平，用词精准、措辞审慎，但在阐释复杂概念时，却能运用恰当的比喻和清晰的因果链条，使得即便是初次接触该领域的学习者也能迅速建立起概念框架。阅读过程中，我常常感受到作者在努力“对话”读者，而不是单方面灌输知识。例如，在解释一些统计学概念或评估指标的有效性时，它会采用一种邀请性的语气，引导读者一同思考“为什么是这样”，而非简单地告知“事实如此”。这种娓娓道来、循循善诱的笔法，极大地降低了学习的认知负荷，使得枯燥的理论学习过程也变得生动且富有启发性。

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范。封面采用了沉稳的深蓝色调，搭配着清晰而富有设计感的字体，一眼看上去就给人一种专业、严谨的学术气息。纸张的质地非常考究，拿在手里有恰到好处的厚重感，内页的印刷更是无可挑剔，墨色均匀，字迹锐利，即便是长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。更值得称赞的是其排版布局，充分考虑了读者的阅读习惯，段落之间的留白恰到好处，使得内容层次分明，即便涉及到复杂的图表和案例分析，也能做到井井有条，让人在信息密集的章节中也能迅速抓住重点。我尤其欣赏它在细节上的用心，比如页眉页脚的设计，既包含了书名和章节标题，又巧妙地融入了页码，既实用又不失美观。这不仅仅是一本书，更像是一件精心打磨的工艺品，让人在学习知识的同时，也能享受到阅读的愉悦。这种对物理形态的极致追求，无疑提升了阅读的整体体验，也从侧面反映了编者和出版方对学术内容的尊重。

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我对这本书的章节逻辑安排感到非常满意，它构建了一个从宏观理论到微观实践的完整知识体系。开篇部分对儿童沟通障碍的界定和分类进行了详尽的阐述，为后续的深入探讨奠定了坚实的基础。随后，作者并没有急于跳入技术细节，而是用大量的篇幅系统梳理了不同发展阶段儿童的正常沟通里程碑，这种“先立标尺，再量偏差”的编排方式，极大地帮助读者建立了清晰的参照标准。每讨论一种特定的障碍类型时，结构都保持高度一致性：首先是病因学探讨，接着是临床表现的细致描述，最后才是评估工具的详细介绍。这种结构化处理，使得信息的吸收效率大大提高。特别是当涉及到跨学科的知识融合时，比如将语言学、心理学和社会学理论巧妙地编织在一起，让读者能从多个维度去理解和分析问题，而非仅仅停留在表面的症状描述。

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