Safe & Caring Schools Grades 1-2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Petersen, Katia S., Ph.D.

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:349.00元

装帧:

isbn号码:9781575422886

丛书系列:

图书标签:

• 学校安全
• 校园欺凌
• 社交情感学习
• 情绪管理
• 积极行为
• 同理心
• 友谊
• 课堂管理
• 1-2年级
• 儿童心理健康

《启航：一年级与二年级成长指南》 这本精美的指南，专为一年级和二年级的小学生量身打造，旨在点燃他们对知识的渴望，引导他们踏上充满探索与发现的学习之旅。本书将伴随孩子们度过关键的学年，帮助他们建立自信，培养良好的学习习惯，并为未来的学术成功奠定坚实的基础。 内容亮点： 基础读写能力强化： 每一页都精心设计，融入了丰富的识字练习、拼音技巧、句子构建以及简单的阅读理解活动。通过多样化的游戏化学习方式，孩子们能够轻松掌握拼读规则，识别常用汉字，并逐步提升阅读流畅度和理解能力。从基础的字母和声母韵母组合，到短语和简单句子的识别，本书循序渐进，让学习变得有趣而高效。 数学思维启蒙： 本书将抽象的数学概念转化为直观易懂的图示和趣味练习。涵盖了数字的认识与书写、简单的加减法运算、形状识别、空间概念以及基础的时间和测量知识。通过生动的图例和动手操作的建议，孩子们将在玩乐中理解数字的意义，掌握基本的计算方法，并开始培养逻辑思维和解决问题的能力。 科学探索初体验： 激发孩子们的好奇心，鼓励他们观察和思考周围的世界。本书介绍了基础的自然现象，如天气变化、动植物的生长周期、简单的物理现象（如浮力、磁力）等。通过易于理解的语言和生动的插图，孩子们可以初步了解科学的魅力，学会观察细节，并提出自己的疑问。 品德与社交技能培养： 引导孩子们学会与人相处，理解尊重、友善、分享等重要的品德。书中包含许多关于合作、倾听、表达感受以及解决冲突的场景和讨论点。通过角色扮演的建议和故事化的引导，孩子们能够更好地理解人际关系的重要性，培养同理心，并学会成为一个有责任感、懂得关爱他人的小公民。 艺术与创造力激发： 鼓励孩子们用不同的方式表达自己。本书包含绘画、手工制作、简单音乐欣赏等活动，旨在培养孩子们的审美能力和创造性思维。通过鼓励他们发挥想象力，用色彩和线条描绘自己的世界，或者用双手制作小小的艺术品，孩子们将体验到创造的乐趣。 生活技能与独立性： 帮助孩子们掌握一些基本的生活技能，如整理书包、收拾玩具、按时休息、简单地照顾自己等。这些看似微小的习惯，是培养孩子独立性和责任感的重要一步。本书通过温馨的提示和鼓励，引导孩子们逐步养成良好的生活习惯。 学习方式： 《启航：一年级与二年级成长指南》鼓励家长和老师与孩子一同学习。您可以将本书作为亲子阅读的材料，与孩子一起完成书中的练习，并就书中的内容进行讨论。我们建议： 互动阅读： 鼓励孩子大声朗读，并提问关于阅读材料的问题。 动手实践： 积极引导孩子完成书中的手工、绘画和数学练习。 情景讨论： 针对品德与社交技能的部分，可以结合生活实例进行讨论，加深孩子的理解。 鼓励与肯定： 孩子每一次的进步都值得赞扬，积极的鼓励将是他们前进的最大动力。 本书的独特之处： 全面的成长视角： 本书不仅仅关注学术知识的传授，更注重孩子在品德、社交、情感及生活技能等方面的全面发展。 循序渐进的学习路径： 内容设计符合一年级和二年级学生的认知规律，从易到难，逐步引导。 丰富的互动元素： 大量插图、练习、活动建议，让学习过程充满趣味和参与感。 支持家长和老师： 提供切实可行的指导，帮助家长和老师更好地引导孩子学习。 《启航：一年级与二年级成长指南》是一份承诺，承诺为孩子们提供一个积极、支持性的学习环境，帮助他们快乐成长，自信地迎接每一个挑战。让我们一同陪伴孩子们，开启这段精彩的学习旅程！

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坦白讲，我是在陪我那个上一年级的女儿找关于“情绪管理”的书时偶然发现这本《Safe & Caring Schools Grades 1-2》的。一开始我以为它会集中在身体安全，比如如何避免跌倒或认识危险标志，但让我惊喜的是，它对“情感安全”的关注度远超我的预期。这本书花了很大篇幅来探讨“同理心”和“冲突解决”。它引入了一些非常清晰的图示，比如“情绪温度计”，用不同的颜色和表情符号来帮助一年级孩子识别自己和他人的情绪状态——从“微风习习”到“火山爆发”。最让我印象深刻的是它处理“被欺负”这个话题的方式。它没有用过于戏剧化的情节，而是侧重于赋权给受害者和旁观者。它教导孩子，当看到有人被排挤时，最好的行动不是冲上去打架，而是用清晰、坚定但非对抗性的语言去制止，或者及时向值得信赖的成年人报告。这种渐进式的、注重沟通技巧的教学方法，比那些简单粗暴地喊“勇敢点”的书要有效一万倍。它培养的不是盲目的勇气，而是有策略的、成熟的社会适应能力，这对于构建一个真正“关怀”的校园环境至关重要。

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说实话，我最初购买这本书是为了应付学校要求的“品格教育”任务，并没有抱太大希望它能真正“打动”我的孩子。我们家那个皮小子，注意力集中时间短得可怜。但《Safe & Caring Schools Grades 1-2》成功地做到了“抓人眼球”。它的章节结构非常松散，采用了“主题小站”的形式，每个小站都包含一个迷你活动或一个需要思考的小谜题。比如，在讨论“责任感”的部分，它设计了一个“我的小宠物”的互动环节，即使你没有真的养宠物，孩子也可以在书上为想象中的小动物制定一个每日照料计划，然后思考如果计划没有完成会发生什么。这种以行动为导向的学习方式，比纯文本描述要有效得多。我的孩子不是在“阅读”责任感，而是在“实践”责任感。更值得称赞的是，这本书在鼓励孩子主动寻求帮助方面做得非常到位。它没有将“求助”塑造成一种软弱的表现，而是将其描绘成一种高效率的、聪明的解决问题的策略。它明确列出了哪些情况应该找谁求助——老师、家长、校医，甚至是一位值得信赖的社区成员，并提供了如何清晰表达求助内容的范例。这种实操指南的价值，远超那些空泛的说教。

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从设计美学的角度来看，这本书的排版和内容布局简直是教科书级别的典范，尤其是在处理敏感话题时，那种对细节的关注度令人称奇。它完美地平衡了视觉吸引力和信息密度。我特别欣赏它在介绍“多样性与包容性”时所采用的语言和视觉呈现。书中展示了各种不同文化背景、不同能力水平的孩子，并且是以一种极其自然、毫不刻意的方式融入到日常校园生活的场景中。它没有将“不同”视为需要被“解决”的问题，而是将其视为丰富集体体验的天然组成部分。例如，在描述一次小组合作时，书中明确指出，一个坐轮椅的同学虽然不能跑得最快，但他可以在观察和记录数据方面提供独特的视角。这种对每个人独特价值的肯定，是建立真正“关怀”氛围的基础。此外，这本书的语言选择非常考究，它避免了任何可能带有偏见或可能被孩子误解的俚语或过于复杂的教育术语。它使用的词汇简单直接，但传递的情感深度却很丰富，确保了无论是阅读能力稍弱的孩子，还是正在学习阅读的二年级学生，都能完全准确地理解其核心信息。这绝对是一本设计精良、内容扎实、目标明确的优秀读物。

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作为一名长期在教育领域有所关注的家长，我通常对市面上的低年级教材持保留态度，因为很多内容为了追求简洁流畅，往往会牺牲深度和细腻度。然而，这本针对一二年级的《Safe & Caring Schools》在处理“界限感”和“个人空间”的问题上，展现出了令人耳目一新的深度。它并没有仅仅停留在“不要随便碰别人”这种表层要求上，而是通过一系列的对话脚本，演示了不同情境下“好的触摸”和“不好的触摸”之间的微妙区别。例如，书中区分了拥抱朋友和被强迫接受拥抱时的感受差异。它鼓励孩子去倾听自己身体发出的信号，并给予他们“说不”的权利——而且是“不需要解释”的权利。这一点太重要了！在如今这个越来越强调个人自主权的时代，过早地在孩子心中建立起清晰的身体界限，是保护他们未来身心健康的关键一步。此外，书中对“隐私”的解释也非常到位，它甚至谈到了保护自己的个人信息（如家庭住址）的重要性，并且用孩子们能理解的方式解释了为什么这些信息需要保密。这种全面性，让我感到这本书的编写团队真的深入研究了当代低龄儿童可能面临的实际风险。

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这本书简直是为我们家那个二年级的小家伙量身定做的！我得说，我本来对这种“安全与关怀”的主题没什么太大期待，总觉得无非是些老生常谈的道理，无聊透顶。结果翻开一看，哎呀，简直是打开了新世界的大门。首先，它不像其他同类书籍那样，总是板着脸孔说教。这本书的叙事方式非常巧妙，它把那些看似严肃的校园安全和人际交往准则，巧妙地融入到了一系列生动有趣的小故事里。比如，关于“不和陌生人走”的章节，它不是直接画个大叉告诉你“不行”，而是通过一个叫莉莉的小女孩的视角，展现了她是如何巧妙地应对一个看似友善但行为可疑的成年人，既保持了礼貌又坚守了自己的底线。这个处理方式太高明了，它教会了孩子如何在复杂的情境下做出明智的判断，而不是一味地恐惧或盲从。而且，插图风格非常温暖，色彩柔和，完全没有那种咄咄逼人的说教感，读起来非常舒服，我家孩子愿意主动去翻阅，而不是被我强迫着“学习”。这本书真正做到了寓教于乐，让那些本该严肃的话题变得可以被孩子们接纳和吸收，我给它打满分，因为它成功地将抽象的安全概念转化成了具象的行为指南。

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