写水果/低年级学生写话大赛精品系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787537925891

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• 写话指导
• 小学作文
• 低年级
• 水果主题
• 趣味写作
• 练笔
• 素材积累
• 作文素材
• 儿童文学
• 创意写作

《水果的奇妙世界》 目录： 前言：水果的甜蜜邀约 第一章：红彤彤的太阳——苹果 一、红苹果，圆又圆 二、酸甜的味道，心情的调色盘 三、苹果的旅行：从枝头到餐桌 四、小小苹果，大大的健康 第二章：金灿灿的宝贝——香蕉 一、弯弯的月亮，弯弯的笑 二、软糯香甜，能量的补给站 三、香蕉的生长故事：阳光下的舞蹈 四、剥开的惊喜，快乐的滋味 第三章：紫莹莹的宝石——葡萄 一、一串串的玛瑙，晶莹剔透 二、酸甜交织，舌尖上的舞蹈 三、葡萄藤的秘密：阳光雨露的馈赠 四、小小的果实，大大的满足 第四章：绿油油的翡翠——猕猴桃 一、毛茸茸的外表，隐藏的美味 二、酸甜的惊喜，维生素的宝库 三、猕猴桃的变身记：从野果到餐桌明星 四、一口一个，活力满满 第五章：黄澄澄的太阳——橙子 一、饱满的果实，阳光的颜色 二、清新的香气，甜蜜的释放 三、橙子的诞生：阳光雨露的孕育 四、剥开的香甜，感官的盛宴 第六章：粉嫩嫩的脸颊——草莓 一、小巧玲珑，心形的可爱 二、酸甜适口，春天的味道 三、草莓的成长日记：从花苞到红颜 四、小小草莓，大大的幸福 第七章：甜甜的微笑——桃子 一、粉嫩的外衣，绒绒的脸庞 二、香甜多汁，夏日的清凉 三、桃子的蜕变：从青涩到成熟 四、一口咬下，幸福满溢 第八章：圆滚滚的快乐——樱桃 一、红宝石般的诱惑，饱满的光泽 二、酸甜弹牙，童年的味道 三、樱桃的爱情故事：小小的果实，大大的甜蜜 四、两颗一颗，甜蜜的分享 第九章：夏日的清凉——西瓜 一、绿色的外衣，红色的内心 二、清凉解渴，夏日的好伙伴 三、西瓜的成长密码：阳光雨露的魔法 四、一口西瓜，快乐一整夏 第十章：水果的联欢会 一、水果们的悄悄话 二、水果的美味搭配 三、水果的健康秘诀 四、水果的奇妙旅程 后记：品味生活，品味水果 --- 前言：水果的甜蜜邀约 亲爱的小读者们，你们好！ 今天，我们要一起踏上一段充满色彩、香气和甜蜜滋味的奇妙旅程。在这趟旅程中，我们将认识一群特别的朋友——它们身穿五彩斑斓的衣裳，有着或酸、或甜、或清香的独特味道，它们就是我们生活中不可或缺的水果。 水果，不仅仅是餐桌上的美味，它们更是大自然赋予我们的宝贵礼物。它们是阳光的精华，是雨露的滋养，是土地的馈赠。每一颗水果都蕴藏着一个关于生长、关于季节、关于生命的故事。 在这本书里，我们将用一颗颗好奇的心，去探索水果的秘密。我们会发现，原来苹果可以像红彤彤的太阳一样挂在枝头，香蕉弯弯的模样就像天上的月亮，而葡萄串串则如同紫色的宝石闪耀。我们会品尝到水果带来的酸甜滋味，感受它们如何为我们的身体注入活力，如何让我们的心情变得明朗。 更重要的是，我们将学会用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的文字去记录。或许你会发现，你对某个水果情有独钟，你想把它写下来；或许你会对某种水果的生长过程感到好奇，你想把它描绘出来；或许你会因为吃了一种水果而感到无比快乐，你想把这份快乐分享给更多人。 这本书就像一张色彩斑斓的画卷，而你们就是这幅画卷的创作者。用你们的笔，画出你们眼中的水果，写下你们心中对水果的感受。让我们的文字，也像水果一样，充满生机和活力。 准备好了吗？让我们一起，走进水果的奇妙世界，开启一段充满惊喜的发现之旅吧！ --- 第一章：红彤彤的太阳——苹果 一、红苹果，圆又圆 “红苹果，红苹果，圆又圆！”这是我每次看到苹果时，脑海里都会响起的童谣。你们看，苹果是不是就像一个小小的太阳，挂在树上，闪耀着温暖的光芒？ 苹果的颜色可不只有红色哦！有时候，它们会穿着绿色的外衣，像一块块翠绿的宝石；有时候，它们会带着点点黄晕，像小小的月亮。但是，我最喜欢的还是那红彤彤的苹果，它们红得那么鲜艳，那么饱满，让人看了就忍不住想咬一口。 苹果的形状也很有趣，它们大多是圆圆的，就像小皮球一样。但有时候，仔细看看，你会发现苹果的顶端有一个小小的凹陷，那是苹果的“帽子”，里面藏着花萼。苹果的底部也有一个稍微尖一点的地方，那是苹果的“小脚”。它们就这么安安静静地挂在树上，等着我们去发现它们的美丽。 我喜欢用小手轻轻地捧起一个红苹果，感受它光滑、冰凉的皮肤。它的表面总是那么光滑，摸起来舒服极了。有时候，苹果的表面还会带着一点点细小的斑点，那些斑点就像苹果的小雀斑，让它们看起来更加可爱。 想象一下，在一个秋天的午后，金黄色的阳光洒在苹果园里，一棵棵苹果树上挂满了红彤彤的果实，就像挂满了小小的太阳。风儿吹过，树叶沙沙作响，苹果也跟着轻轻摇晃，仿佛在和我们打招呼。 这就是我对红苹果的第一印象——圆润、饱满、颜色鲜艳，像一个小太阳，充满了生命的力量。 二、酸甜的味道，心情的调色盘 你吃过苹果吗？你觉得苹果是什么味道的？ 我第一次吃到苹果，是妈妈亲手削好的。我小心翼翼地咬了一口，哇！一股酸甜的味道瞬间在我的嘴巴里绽放开来。那种酸，不是让人皱眉头的酸，而是带着一点点清爽的酸，好像在告诉我们，我还是个孩子呢！而那种甜，又不像糖果那样齁甜，而是清清淡淡的甜，就像雨后清新的空气，又像阳光洒在脸上的温暖。 酸酸甜甜的，这两种味道在嘴巴里跳起了舞，让我的舌头也跟着一起摇摆。有时候，吃到一个特别甜的苹果，我就会觉得心里甜甜的，好像所有不开心的事情都被这甜味赶走了。有时候，吃到一个稍微有点酸的苹果，我也会觉得很有活力，好像被注入了能量。 苹果的味道，就像一个神奇的调色盘，可以把我的心情变成各种各样的颜色。吃到甜苹果，我的心情就是明亮的黄色；吃到稍微有点酸的苹果，我的心情就是活泼的绿色。就连苹果的香气，也是那么好闻，一股淡淡的果香，闻着就让人觉得舒服。 有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮，好疼好疼。妈妈给我拿了一个红苹果，让我一边吃，一边安慰我。我咬了一口苹果，那酸酸甜甜的味道，好像真的能治愈我的伤痛一样。那种甜，让我忘记了疼痛，让我感觉到了妈妈的爱。 所以，我觉得苹果的味道，不仅仅是味蕾上的享受，更是一种能影响心情的神奇力量。它就像一个会唱歌的快乐精灵，用它的酸甜，为我们的生活增添了许多色彩。 三、苹果的旅行：从枝头到餐桌 你们知道苹果是怎么来到我们手中的吗？它们可不是凭空出现的哦！它们也经历了一段漫长的“旅行”，才能变成我们餐桌上的美味。 故事的开始，是在一个温暖的春天。苹果树上开满了粉白色的小花，就像好多好多小小的蝴蝶停在枝头。蜜蜂们嗡嗡地飞来飞去，忙着采集花蜜，也帮助苹果花授粉。 然后，花儿凋谢了，小小的果实就悄悄地开始生长。刚开始，它们是青绿色的小点点，藏在绿色的叶子后面，非常不起眼。但随着阳光越来越足，雨水越来越多，它们就开始慢慢长大，慢慢变圆。 夏天的时候，小小的苹果还是青色的，味道也酸酸的。它们努力地吸收着阳光和雨露，一天天长大。等到秋天来临，天气变得凉爽了，苹果也开始慢慢地改变颜色。从青色变成黄色，再变成粉红色，最后变成我们熟悉的红彤彤的颜色。 这时候，果农叔叔阿姨们就会来到苹果园，把成熟的苹果小心地采摘下来。他们会用剪刀剪掉连接苹果和树枝的“小尾巴”，然后把苹果轻轻地放进篮子里。 采摘下来的苹果，会被送到一个叫做“包装厂”的地方。在那里，它们会被清洗干净，然后被仔细地检查，把那些有虫子咬过的、摔坏的苹果挑出来。那些完好无损的苹果，会被小心地放进漂亮的包装盒里，就像给它们穿上了新衣服。 最后，这些包装好的苹果，就会坐上大卡车，去往各个超市、水果店，还有我们的家。它们就这样，从一棵棵苹果树上的小果子，变成了一份份送到我们手中的美味。 所以，每一次吃到苹果，都要想想它们经历过的这段“旅行”，想想果农叔叔阿姨们的辛勤劳动，这样吃起来，是不是会觉得更加香甜呢？ 四、小小苹果，大大的健康 你们知道吗？苹果不仅好吃，对我们的身体还有很多好处呢！ 我经常听到爸爸妈妈说：“一天一个苹果，医生远离我。” 这句话是什么意思呢？意思是说，经常吃苹果，可以让我们的身体变得更健康，就不容易生病，医生也就不会经常找上门了。 为什么苹果会有这么大的“魔力”呢？原来，苹果里面有很多对我们身体非常有益的东西，就像隐藏在它里面的“健康小卫士”。 首先，苹果里有好多好多的维生素。维生素就像是帮助我们身体工作的“小助手”，它们能让我们的眼睛看得更清楚，皮肤变得更光滑，还能帮助我们抵抗病毒，不让我们生病。 其次，苹果里还有一种叫做“膳食纤维”的东西。它就像一个小小的清洁工，可以帮助我们的肚子把吃进去的食物消化得更好，让我们的身体排出不好的东西，保持肚子的干净和舒服。 还有，苹果里面也有很多水分，可以让我们在口渴的时候，感觉清凉又舒服。 我记得有一次，我感觉嗓子有点干干的，不舒服。妈妈就给我削了一个苹果，我吃了几口，嗓子好像就没有那么难受了。 所以，如果我们想让自己的身体变得棒棒的，像个小超人一样，那么，别忘了每天都吃一个苹果哦！ 从今天起，我们就可以把苹果当作我们最好的朋友，经常去拜访一下这个“健康小卫士”，让我们的生活充满活力和健康！ --- （本书将继续介绍香蕉、葡萄、猕猴桃、橙子、草莓、桃子、樱桃、西瓜等更多水果的奇妙之处，以及它们有趣的生长故事和对我们身体的益处。同时，我们也会一起动手，发挥想象力，用画笔和文字，描绘出属于我们自己的水果世界。）

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作为一名长期在教育一线工作的教师，我深知低年级学生写作的难点和兴趣培养的重要性。因此，当看到《写水果/低年级学生写话大赛精品系列》这本书时，我毫不犹豫地将其纳入了我的推荐书目。这本书的最大亮点在于其“精品”二字。它并非简单地罗列一些写水果的文章，而是经过精心遴选，收录了那些真正能够体现学生创意、观察力、语言组织能力的作品。读罢全书，我印象深刻的是，这些小作者们在描写水果时，并没有流于表面，而是深入到了水果的方方面面。例如，在颜色上，他们不仅用“红”、“黄”、“绿”来形容，更用“玛瑙红”、“鹅黄”、“翡翠绿”等更具画面感的词汇；在形状上，除了“圆”、“长”，还出现了“像小太阳”、“像弯弯的船”等生动形象的比喻。更难能可贵的是，书中许多篇目都充满了孩子特有的情感投射，他们将水果拟人化，赋予其喜怒哀乐，例如，有的孩子写“葡萄在枝头手拉手，像快乐的小伙伴”，有的孩子则写“芒果在夏天被晒得热乎乎的，好像在打瞌睡”。这种将情感融入景物描写的手法，是低年级学生非常欠缺的，而这本书恰恰提供了极好的范例。通过阅读这些作品，学生能够潜移默化地学习到如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何通过感官描写来丰富文章内容，从而真正激发他们对写作的热情，提升他们的表达能力。

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我刚给家里的小孙子买了一本《写水果/低年级学生写话大赛精品系列》，说实话，一开始我只是觉得这个主题挺有趣的，毕竟水果是孩子们都认识和喜欢的。但打开书之后，我彻底被里面的内容吸引住了。里面的小作者们，虽然年纪不大，但写出的东西却非常有灵气。比如，有一个孩子写草莓，说它“红得像小姑娘的腮红”，我读到这儿都忍不住笑了，觉得这个比喻太贴切了！还有写香蕉的，有人说它“弯弯的像个月亮”，有人说它“黄黄的像阳光”，这些描绘都充满了童趣，而且非常形象，小孩子一看就能明白。这本书最让我欣赏的是，它并没有强制孩子去写多么深刻的道理，而是鼓励他们去观察，去感受，然后用自己最真实的想法写出来。我看到有孩子写剥橙子的感受，说“橙子的皮有点难剥，但剥开后，闻到那股清香，感觉一切都值得了”，这写出了过程中的小挫折和最终的满足感，写得特别真实。我孙子平时写作文总是词不达意，有时候写半天也不知道想说啥，自从读了这本书，他开始主动地去观察家里的水果，还尝试着模仿书里的写法，虽然写的还不够完美，但比以前有进步多了，而且他自己也觉得写作文有意思了。我觉得这本书对于培养孩子的观察力和想象力非常有帮助，让孩子们学会用眼睛去看，用心去感受，再用自己的语言表达出来。

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我是一位非常喜欢阅读的奶奶，我的小外孙女今年刚上一年级，平时我对她的教育都是以引导为主，特别是阅读和写作方面。偶然的机会，我看到了这本《写水果/低年级学生写话大赛精品系列》，立刻就被它吸引了。书中的内容真的太有意思了！我外孙女平时最喜欢吃水果了，所以当她看到这本书时，眼睛都亮了。我们一起读了很多篇，她听得津津有味。书里的小作者们写的关于水果的文章，语言真的非常朴实，但又充满了画面感。比如说，写苹果的，有的孩子说“苹果红红的，像个害羞的小姑娘”，有的孩子写“苹果的肚子圆滚滚的，里面藏着好多小星星”，这些比喻都非常可爱，一下子就把水果的特点写出来了。更重要的是，这本书不仅仅是教孩子怎么写，更是引导孩子去观察生活。我外孙女现在每天都会主动去看看家里的水果，然后试着去描述它们，虽然词语还不是很多，但她能说出“橘子瓣瓣分明，像小月牙”这样有创意的句子。我特别喜欢书中那些对水果味道和触感的描写，比如“吃一口西瓜，凉凉的，甜甜的，像喝了甘露”，还有“荔枝的皮滑滑的，剥开后，白白的果肉又甜又嫩”，这些描写让我想起自己小时候，也曾有过类似的体验，感觉特别亲切。这本书对于培养孩子的观察能力、想象力和语言表达能力，我觉得功不可没，我外孙女现在看到水果，都会主动问我：“奶奶，这个水果我该怎么写呀？”这说明她已经开始主动思考写作了，真的太让人高兴了。

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作为一名在小学教低年级语文的老师，我一直在寻找能够激发学生写作兴趣、提升写作能力的优秀读物，而这本《写水果/低年级学生写话大赛精品系列》无疑给了我惊喜。首先，它选取了“水果”这一贴近生活、学生易于感知和表达的主题，这大大降低了写作的门槛，能够让更多的学生找到切入点。书中收录的范文，篇篇精彩，展现了不同孩子对水果的独特视角和丰富情感。有的孩子将苹果写成了“红彤彤的太阳”，有的孩子将葡萄比作“紫水晶”，还有的孩子细致地描绘了剥橘子的过程，那些细腻的动作描写和嗅觉、味觉的体验，都让读者身临其境。更重要的是，这些范文并非程式化的写作，而是充满了童真童趣和个性化的表达。我发现，很多学生在阅读过这些范文后，开始尝试在自己的作文中加入更多新颖的比喻和拟人手法，他们不再拘泥于“红色的苹果”、“甜甜的香蕉”这样简单的描述，而是学会了赋予水果生命和情感。例如，我班有个原本写作比较困难的学生，在读了书中关于西瓜的文章后，竟然写出了“西瓜像一个胖乎乎的小绿人，躺在桌子上，咧着嘴笑，等着我们把它切开”这样充满想象力的句子。这本书的价值在于，它不仅仅提供了“写什么”的范例，更重要的是它展示了“怎么写”，通过那些生动、形象、富有感染力的语言，为学生打开了写作的“任意门”，让他们敢于尝试，乐于表达。

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这本《写水果/低年级学生写话大赛精品系列》真的太棒了！我是一名小学二年级孩子的家长，平时最头疼的就是辅导孩子写作文。每次看到孩子对着空白的作业本发呆，我心里就跟着着急。偶然的机会，我在书店看到了这套书，当时就被“写水果”这个主题吸引了，觉得对于小孩子来说，写自己熟悉喜爱的东西，应该会比较有兴趣。买回来后，我给孩子读了几篇，没想到他一下就来了兴致。书中很多小作者写的关于水果的段落，语言非常生动形象，孩子们用的词语也都很贴切，比如形容草莓“红扑扑的脸蛋”、“像一颗颗红宝石”，形容香蕉“弯弯的月亮”、“金黄的笑脸”。这些描述一下子就打开了孩子的想象空间，他开始尝试用类似的比喻去描写他喜欢的苹果、橘子。而且，这本书不是那种枯燥的范说教，而是通过一个个真实的、有创意的范例，让孩子在阅读中学习，在模仿中进步。我注意到，书中有些孩子的观察非常细致，他们不仅写了水果的颜色、形状，还写了水果的口感，比如“西瓜一口咬下去，甜到心里”、“葡萄酸酸甜甜，像藏着小秘密”。这些细节的描写，让我觉得孩子写作能力提升的关键就在于细致的观察和丰富的想象力。这套书恰恰提供了很好的引导，让孩子知道该往哪个方向去写。现在，孩子写作文不再是畏途，反而变成了一种乐趣，他会主动跑来问我：“妈妈，你看我写得像不像小作者们一样好？”看到他进步这么大，我真的感到无比欣慰。

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