Literacy for Young Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Griffith, Priscilla L./ Beach, Sally/ Ruan, Jiening/ Dunn, Loraine

出品人:

页数:233

译者:

出版时间:

价格:239.00 元

装帧:

isbn号码:9781412952002

丛书系列:

图书标签:

• 儿童读写能力
• 早期识字
• 幼儿教育
• 阅读启蒙
• 亲子阅读
• 语言发展
• 儿童文学
• 教育心理学
• 学龄前教育
• 阅读技巧

《识字启蒙：为幼童奠定坚实的语言基础》 这是一本专为学龄前儿童设计的、集科学性与趣味性于一体的识字启蒙读物。本书旨在通过一系列精心设计的活动和游戏，激发幼儿对文字的兴趣，帮助他们掌握基础的拼音、认字和阅读能力，为未来的学习打下坚实的基础。 核心理念与设计思路： 我们深知，幼童的认知发展具有其独特性，他们需要寓教于乐的学习方式。因此，《识字启蒙》摒弃了枯燥的填鸭式教学，而是以“玩中学”的理念贯穿始终。本书的设计紧密结合了儿童心理学和语言发展规律，力求在每一次翻页、每一次练习中，都能让孩子感受到学习的乐趣和成就感。 内容亮点与特色： 1. 分阶进阶，循序渐进： 本书将识字过程科学地划分为几个阶段，从最基础的汉字笔画、部首认知，到常用字的认读和书写，再到简单的词语和句子理解，每一步都力求稳健扎实。我们从儿童最熟悉的生活场景和事物入手，如“动物”、“食物”、“玩具”、“家庭成员”等，让孩子在认识生字时，能够与现实生活产生紧密联系，从而加深记忆。 2. 多元化的学习方式： 图文结合，形象生动： 每一个汉字都配有精美的插图，这些插图不仅仅是装饰，更是帮助孩子理解字义的重要载体。例如，认识“山”字时，会看到一座连绵起伏的山峰；认识“月”字时，会看到一轮皎洁的明月。这些直观的画面能够帮助孩子将抽象的文字符号与具体的事物联系起来，形成深刻的印象。 趣味游戏，寓教于乐： 本书包含大量的识字游戏，如“找朋友”（将形近字或同音字配对）、“连线游戏”（将图片与对应的字词连接）、“填字游戏”（根据语境填入正确的字）、“拼音小达人”（通过趣味动画或儿歌学习拼音）等等。这些游戏的设计旨在让孩子在玩耍中巩固所学，提升学习效率，同时也培养他们的观察力、逻辑思维和手眼协调能力。 情境对话，自然习得： 部分章节通过设计简单的对话场景，让孩子在模拟的交流环境中学习和运用词语。例如，学习“水果”相关词汇时，可以设计一个“去超市买水果”的对话，让孩子在扮演角色的过程中自然而然地记住这些词汇。 3. 科学的拼音与认字结合： 本书将拼音学习与汉字认读有机结合。在教授常用汉字的同时，会引导孩子了解其拼音，帮助他们掌握汉字的读音规律，为日后的独立阅读打下基础。我们采用直观的拼音标注方式，并辅以韵母、声母的拆分练习，让拼音学习不再是难事。 4. 培养阅读兴趣，拓展思维： 在掌握了一定的认字基础后，本书会适时引入一些简短的、富有童趣的小故事或儿歌。这些内容情节简单，语言生动，能够吸引孩子的注意力，让他们在阅读中体验到乐趣，从而培养对阅读的浓厚兴趣。通过阅读，孩子不仅能巩固识字成果，还能在潜移默化中学习到语言表达，拓展思维。 5. 精选常用字，实用性强： 本书所选取的汉字，均是根据国家相关标准和幼儿学习的实际需求，精心挑选出的高频常用字。这些字在日常生活中出现的频率最高，掌握它们能够最有效地帮助孩子融入生活，进行基本的交流和理解。 使用建议： 亲子共读，互动学习： 强烈建议家长陪伴孩子一起阅读本书。在阅读过程中，您可以引导孩子观察插图，与他们进行互动提问，鼓励他们尝试朗读，共同完成书中的小游戏。您的鼓励和参与，将是孩子学习的最大动力。 循序渐进，不求速成： 每个孩子的学习进度不同，请根据孩子的实际情况，耐心引导，不必强求一次性记住所有字。关键在于让孩子在轻松愉快的氛围中学习，享受识字的过程。 结合生活，学以致用： 在日常生活中，多鼓励孩子将书中学到的字词运用到交流中。指着生活中的物品，让孩子说出它的名称；看到有趣的标语，尝试和孩子一起读。 《识字启蒙：为幼童奠定坚实的语言基础》是送给孩子开启语言世界大门的一份珍贵礼物。我们相信，通过本书的引导，您的孩子一定能在识字的旅程中，播下好奇的种子，收获成长的喜悦。

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作为一名对教育理念有深入研究的家长，我一直在寻找能够真正触及孩子内心，激发他们内在学习动力的读物，而这本书无疑达到了我的预期。它不仅仅是传授知识，更注重培养孩子的思维方式和解决问题的能力。书中的故事情节设计得非常精巧，每一个小小的挑战和困难，都引导着主人公通过观察、思考和合作来克服。我注意到其中有一个关于“分类”的章节，故事中孩子们需要根据不同的特征将物品进行分类，这不仅仅是认识物品名称，更是培养了他们逻辑思维能力。书中没有直接给出答案，而是通过故事的推进，让孩子自己去发现规律，去尝试，去总结。这种“引导式”的教学方式，非常符合现代教育的理念，能够让孩子在过程中真正地“学会学习”。我特别喜欢书中鼓励提问的部分，故事常常会留下一些小小的悬念，鼓励孩子们去思考“为什么”，去探索未知。这种对好奇心的呵护和培养，对于孩子的长远发展至关重要。这本书让我看到了教育的另一种可能性，它不仅仅是知识的传递，更是心灵的启迪，我感到非常欣慰。

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这本书给我的感觉就是“润物细无声”，它不像有些教材那样直白地灌输知识，而是通过一种潜移默化的方式，让孩子在不知不觉中吸收和成长。我注意到其中一章节描绘了小动物们互相帮助的场景，书中用了许多温暖的词语来形容友谊和合作，这对于培养孩子的社会情感能力非常有帮助。书中并没有刻意去说教，而是通过故事中角色的行为来展现积极的品质。我喜欢书中对细节的刻画，比如对孩子情绪的描绘，以及他们如何处理遇到的挫折。这能够帮助孩子们更好地理解自己和他人的情绪，学会如何与人相处。让我印象深刻的是，书中有很多鼓励孩子想象和创造的部分，比如让孩子根据图片续写故事，或者设计自己的角色。这种开放式的设计，极大地激发了孩子的创造力，让他们感受到自己是故事的创造者，而不是被动的接受者。这本书不仅仅是学习语言和知识，更是在培养一个完整的人，一个有爱心、有责任感、有创造力的孩子，我对此深感满意。

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这本书的封面设计就充满了童趣，柔和的色彩和可爱的插画瞬间吸引了我的目光。我是一名幼儿园老师，一直在寻找能够激发孩子们学习兴趣的绘本，这本书的出现无疑给我带来了惊喜。翻开第一页，我就被书中生动有趣的故事情节深深吸引。作者用浅显易懂的语言，讲述了一个关于小动物们学习认字和讲故事的温馨故事。每个角色都形象饱满，性格鲜明，孩子们很容易就能和他们产生共鸣。更重要的是，书中融入了大量的互动元素，比如一些简单的谜语和找找看的小游戏，这让阅读过程充满了趣味性，孩子们不再是被动地听故事，而是积极地参与进来，这对于培养他们的阅读习惯和认知能力非常有帮助。我特别喜欢书中关于“拼读”的部分，用形象的比喻和有趣的图画，将抽象的拼读概念变得可视化，让孩子们更容易理解和记忆。每次读到这个部分，孩子们都跃跃欲试，争相模仿书中的发音，课堂气氛瞬间被点燃。这本书不仅仅是一本故事书，更是一本能够引导孩子爱上阅读，爱上学习的启蒙之作，我强烈推荐给所有有学龄前儿童的家长和老师。

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这本书的语言风格真是太讨喜了，充满了孩子般的纯真和活力，读起来让人心情舒畅。我特别欣赏作者在用词上的考究，每一个字都好像经过精心挑选，既准确又富有画面感。书中有很多重复性的词语和句式，这对于低龄儿童来说非常友好，他们很容易就能记住，并且在模仿中找到乐趣。我注意到书中有一个关于“颜色”的章节，用了许多生动形象的比喻来描述不同的颜色，比如“太阳像金子一样黄”，“天空像蓝宝石一样蓝”，这些有趣的说法一下子就吸引了孩子的注意力。而且，书中还巧妙地将一些简单的数学概念融入其中，比如数数，比大小等等，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，不知不觉地掌握了一些基础知识。我最喜欢的是书中充满的鼓励和赞美，每一次孩子读对一个词，或者完成一个小小的任务，书中都会给予积极的回应，这大大增强了孩子的自信心和学习的积极性。这本书就像一位温柔的导师，用耐心和爱心引导着孩子走向知识的海洋，让我非常感动。

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这套书的编排方式简直太巧妙了，完全打破了我对传统识字教材的刻板印象。它没有枯燥的字母表和机械的单词重复，而是将识字巧妙地融入到孩子日常生活中常见的场景中。我注意到其中一章节描绘了孩子们在厨房里帮忙的画面，书中用生动的插图展示了各种食材的名称，比如“苹果”、“香蕉”、“牛奶”等，同时用富有韵律的儿歌形式来巩固这些词汇。我曾经尝试过一些市面上的识字卡片，但很多孩子都提不起兴趣，而这本书则完全不同。它通过情境教学，让孩子们在玩乐中自然而然地接触和记忆新的词汇。例如，在关于“动物”的章节里，书中不仅展示了各种动物的图片和名称，还附带了它们发出的声音，这种多感官的学习方式极大地提高了孩子的学习效率。我尤其欣赏书中鼓励孩子开口表达的部分，有很多开放性的问题，引导他们观察画面，用自己学到的词汇来描述，这对于锻炼孩子的语言表达能力和创造力有着不可估量的价值。这本书的设计理念是让学习变得轻松有趣，让孩子主动探索，而不是被动接受，这一点做得非常出色。

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