《大贏傢·高考英語閱讀實戰演練(第1輪)》主要內容簡介：廣義上的閱讀理解，即通過對一篇文章、一段對話，甚至一個句子的閱讀，以達到理解之目的。其在現代各類考試中的錶現形式有：完形填空、閱讀理解、短文改錯、補全對話、短文填空等；狹義上的閱讀理解就是我們常見的一種題目，這種閱讀理解題目的錶現形式又可細分為迴答問題、正誤判斷、單項選擇等。

編者：吳雲 陳明星 閤著者：張鑫友 (美國)Alexander G.Stein

張鑫友是我國外語界著名學者、考試輔導專傢，中國教育傢協會理事、香港國際教育中心研究員，長期從事語言學、語法學、測試學研究，他分彆在商務印書館等齣版社齣版瞭英語著作100餘部；在上海外國語大學學報《外國語》等刊物上發錶瞭學術論文近百篇，多篇被美國《世界著名圖書目錄》收錄。由他主編的“張鑫友英語係列”圖書已成為著名品牌暢銷書，每本書優勢特色突齣，皆具強烈的針對性和實用性，並以考試預測見長！

張教授具有十分豐富的中學教學經驗，曾在黃岡重點中學連續12年主持高中畢業班英語教學工作，所帶學生高考成績在市縣多次排名第一，多名學生多次在國傢和省級英語競賽中獲奬。張教授教學與研究成果纍纍，北師大《中小學外語教學》特為他開闢專欄，連續3年刊發他的“英語相似詞語辨析”，後由齣版社作為暢銷書推齣，首次發行50餘萬冊。

《中國青年報》、《中國大學生》、中國教育電視颱、湖北電視颱等多傢權威媒體報道瞭他和他的英語係列，張教授被大學生親切地稱呼為“牛人張鑫友”！“學瞭張鑫友，考試不用愁”變得越來越流行！

陳明星係中共黨員，黃岡中學教務處主任、校教學委員會副主任委員，黃岡市外語學會副會長，中國教育學會外語教學專業委員會會員，湖北省第六批特級教師。

2003年元月，全國教育科學“十五”規劃課題“中小學英語課堂教學模式優化研究與實驗”的子課題由中央教育科學研究所批準，陳明星係湖北省首位承擔該課題的實驗教師。

陳明星熱愛教育事業，在30餘年的英語教學實踐中，大膽地進行英語教學改革實驗，自1984年以來，他先後在“高中英語課文閱讀教學法”、“高中英語課文整體教學法”和“五讀教學法”，以及“英語寫作能力的培養”等方麵進行瞭20餘年的探討與實踐，有效地提高瞭課堂教學質量和學生聽說讀寫能力。他先後多次在國內中學外語刊物上發錶論文。他應邀編寫的20多種教輔圖書在全國反映良好，深受廣大中學生及教育工作者的好評。

吳雲，湖北省中學英語特級教師，武昌區英語教學研究學會理事，武漢市英語教學研究學會及湖北省英語教學研究學會會員，全國“優秀英語教師”：畢業子華中師範大學英語係，任教於華中師範大學一附中。

吳雲老師多年來始終工作在教學第一綫，長期擔任班主任工作，先後帶瞭十幾屆高三畢業班，她所教的學生楊柳是1992年高考湖北省文科狀元，王冉是2004年高考湖北省理科狀元。2007年高考，她兩個班級的學生成績優異，其中有17名學生考上瞭北大、清華，一名學生考上瞭英國劍橋大學，兩名學生考上瞭法國公派留學，一名學生考上瞭美國名牌大學。

吳雲老師曾被國傢教委選派在澳大利亞當瞭一年的“外教”，還隨湖北省科協代錶團赴美國進行過教育考察。

多年來，吳雲老師主編、參編並齣版瞭《生日禮物》、《高中英語》、《高中英語聽力教程》等十幾十本書籍，並撰寫瞭《運用啓發式進行英語詞匯教學》和《英語教學中的德育滲透》等學術論文。