This groundbreaking book explores the current state of doctoral education in the United States and offers a plan for increasing the effectiveness of doctoral education. Programs must grapple with questions of purpose. The authors examine practices and elements of doctoral programs and show how they can be made more powerful by relying on principles of progressive development, integration, and collaboration. They challenge the traditional apprenticeship model and offer an alternative in which students learn while apprenticing with several faculty members. The authors persuasively argue that creating intellectual community is essential for high-quality graduate education in every department. Knowledge-centered, multigenerational communities foster the development of new ideas and encourage intellectual risk taking.
評分
評分
評分
評分
不是一本學術書,而是高等教育管理的一個反思性策略。寫的不錯的,對於博士項目的組織管理,怎麼帶學生,分配任務,創建一個學習共同體很有啓發。當然,反著讀也可以批評它是某種功能主義復讀機。我正好在寫項目規劃,很受用。
评分不是一本學術書,而是高等教育管理的一個反思性策略。寫的不錯的,對於博士項目的組織管理,怎麼帶學生,分配任務,創建一個學習共同體很有啓發。當然,反著讀也可以批評它是某種功能主義復讀機。我正好在寫項目規劃,很受用。
评分不是一本學術書,而是高等教育管理的一個反思性策略。寫的不錯的,對於博士項目的組織管理,怎麼帶學生,分配任務,創建一個學習共同體很有啓發。當然,反著讀也可以批評它是某種功能主義復讀機。我正好在寫項目規劃,很受用。
评分不是一本學術書,而是高等教育管理的一個反思性策略。寫的不錯的,對於博士項目的組織管理,怎麼帶學生,分配任務,創建一個學習共同體很有啓發。當然,反著讀也可以批評它是某種功能主義復讀機。我正好在寫項目規劃,很受用。
评分不是一本學術書,而是高等教育管理的一個反思性策略。寫的不錯的,對於博士項目的組織管理,怎麼帶學生,分配任務,創建一個學習共同體很有啓發。當然,反著讀也可以批評它是某種功能主義復讀機。我正好在寫項目規劃,很受用。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有