思想道德修养与法律基础学习辅导

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页数:265
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出版时间:2010-1
价格:23.60元
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isbn号码:9787564605735
丛书系列:
图书标签:
  • 思想政治教育
  • 思政课
  • 道德修养
  • 法律基础
  • 大学生
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具体描述

《思想道德修养与法律基础学习辅导》以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》为指导,以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》为依据,以提高教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力为目标,力求通过“本章精要”、“重点解析”、“课堂讨论”、“阅读思考”、“自测练习”、“课外实践”等,充分发挥教师的主导作用,激发学生的主体意识和参与意识,帮助和引导学生深刻领会和把握课程的基本内容和要求。《思想道德修养与法律基础学习辅导》既可供“思想道德修养与法律基础”课教师教学参考,也可作为学生学习“思想道德修养与法律基础”课的辅助教材。

弘扬新风尚,铸就新时代中国特色社会主义事业的坚定基石 图书名称: 青年马克思主义者培养工程理论与实践探索 书籍简介 本书深入剖析了新时代背景下,如何系统、有效地推进青年马克思主义者培养工作,旨在为构建一支忠诚于党、胸怀理想、素质过硬的青年干部队伍提供理论指导和实践路径。全书紧密围绕立德树人这一根本任务,聚焦于如何将马克思主义的科学理论与当代青年的精神需求、实践探索紧密结合,从而培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。 第一章:新时代青年马克思主义者培养的时代要求与历史使命 本章首先界定了新时代对青年马克思主义者的具体期待。在国内外环境日趋复杂多变的背景下,我们对青年干部的政治认同、理论深度、实践能力提出了更高的标准。重点阐述了“两个确立”的决定性意义,以及青年一代如何通过深入学习和躬身实践,将对党的绝对忠诚内化于心、外化于行。历史使命部分,则回归到中国特色社会主义事业发展的宏大叙事,探讨了新一代青年马克思主义者在实现中华民族伟大复兴征程中不可替代的作用。本章强调,培养工作必须具有前瞻性和战略性,紧密对接国家重大发展战略和人民群众的期待。 第二章:马克思主义理论素养的深度重塑与构建 理论是行动的先导。本章着重探讨了如何超越传统填鸭式的理论灌输,构建一套适应青年认知规律的马克思主义理论教育体系。内容涵盖了对马克思主义经典原著的系统梳理与当代阐释,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学理化、体系化解读。我们不满足于知识点的简单记忆,而是着力培养青年对马克思主义立场、观点、方法的深刻理解和运用能力。具体实践层面,本章提出了“理论情境化教学法”,即将抽象的理论原理置于具体的社会矛盾、经济转型、科技前沿等真实场景中进行剖析,增强理论的鲜活性和说服力。同时,探讨了如何通过跨学科学习,如历史学、社会学、经济学等,为青年马克思主义者的理论视野搭建更广阔的平台。 第三章:坚定理想信念的铸魂工程:政治认同与价值引领 理想信念是共产党人的精神之“钙”。本章聚焦于如何通过有效的精神洗礼和思想淬炼,使青年对共产主义信仰产生发自内心的认同。这不仅包括对党的性质、宗旨、指导思想的明确认知,更重要的是在复杂的社会思潮冲击下,保持政治上的清醒和坚定。本章详细设计了一系列“信仰教育实践模块”,例如,组织青年干部深入革命老区、改革开放前沿阵地进行深度访学,让他们亲眼见证中国共产党的光辉历程与伟大成就。此外,本章还探讨了如何利用红色文化资源、优秀党员先进事迹,构建起一套立体化的价值判断体系,引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观,并将这些价值理念转化为服务人民的强大动力。 第四章:实践导向的干部能力培养:从知识到能力的转化 理论学习的最终目的是指导实践。本章是全书的实践核心,专注于构建一套高效能的实践能力培养体系。我们认为,新时代的青年马克思主义者必须是“政策的理解者、执行者和创新者”。能力培养涵盖了以下几个关键维度: 1. 政策分析与决策能力: 模拟复杂的治理情境,训练青年对宏观政策的精准把握和微观问题的有效应对。 2. 群众路线的深化与执行: 强调“走下去、沉下去、站稳脚跟”,通过深入基层调研,破解“信息差”导致的治理难题,真正做到从群众中来、到群众中去。 3. 媒介素养与舆论引导: 鉴于信息时代言论环境的复杂性,本章专门设计了现代传播技术培训,培养青年在网络空间中有效发声、科学应对负面舆论的能力。 4. 创新创业与推动发展: 引导青年将马克思主义的唯物辩证法应用于科技创新、产业升级等领域,成为推动高质量发展的生力军。 第五章:科学评估与激励机制的创新:构建全周期的培养链条 一个有效的培养工程需要科学的反馈和持续的激励。本章探讨了如何建立多维度、动态化的考核评估体系,取代单一的考试评价模式。评估标准不再局限于书面知识,更注重实践中的表现、群众的口碑以及解决复杂问题的能力。我们提出了“能力画像”模型,对不同阶段、不同岗位的青年人才建立个性化的能力档案。同时,本章还设计了系统的职业生涯规划支持,确保经过培养的优秀人才能够得到合理使用和持续发展,形成一个良性的“选拔—培养—使用—激励”闭环,确保培养成果的长期效能。 第六章:跨界合作与资源整合:构建协同育人新格局 青年马克思主义者的培养是一项系统工程,需要多方力量的协同作战。本章倡导打破传统党校、高校、企事业单位之间的壁垒,构建“学习共同体”。详细阐述了如何有效整合高校的学术资源、党政机关的实践平台、国有企业的管理经验以及社会组织的创新活力,形成一个立体、开放、联动的育人网络。特别强调了导师制(“老带新”机制)的优化,鼓励经验丰富的资深干部与有潜力的青年骨干结对,实现知识和经验的无缝对接与传承。 结语:迈向第二个百年奋斗目标的先锋力量 本书总结了新时代青年马克思主义者培养工程的阶段性成果,并展望了未来发展的方向。它不仅是一部理论探索与实践总结的专著,更是一份面向未来的行动宣言,旨在确保中国特色社会主义事业的薪火能够代代相传,永葆蓬勃的生机与活力。

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读后感

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用户评价

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与其他辅导材料相比,这本书在结构化和检索便利性上展现出了明显的优势。我发现它在每单元的末尾都设计了一套非常科学的复习体系。它不是简单地罗列选择题和问答题,而是设计了不同层次的练习:基础回顾题用于巩固记忆,拓展延伸题则侧重于逻辑思辨和观点构建。尤其值得称赞的是,它的答案解析部分极其详尽,每一项解析都不仅仅给出了“正确答案”,更重要的是解释了“为什么其他选项是错误的”,这种反向论证的方法,对于提升解题的精准度非常有帮助。我甚至发现,有些解析的论述甚至比我课堂上的笔记还要系统,这让我感觉自己买到的不仅是辅导书,更像是一个随时待命的私人导师,能够随时查漏补缺,优化我的学习路径。

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总而言之,这本辅导资料给我的整体感受是“扎实而不失灵动”。它没有采用那种浮夸的宣传语来吸引眼球,而是用内容的深度和设计的匠心来留住读者。在学习过程中,我很少感到迷茫或枯燥,这在辅导书领域中是相当难得的体验。它对于我们这种需要全面提升自身综合素养的学生来说,提供了一个非常可靠的学习框架。它不仅帮助我梳理了知识点,更重要的是,它引导我建立起一套审慎的思维模式,让我明白“修养”与“法律意识”并非是两个孤立的学科,而是相互支撑、共同构筑现代公民素养的两翼。我强烈推荐给那些真正希望深入理解并应用这些基础知识的同学。

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我个人对书中对“法律基础”部分的阐述方式感到非常惊喜。通常这类课程的法律部分处理得比较干涩,容易让人产生疏离感,感觉那是一套与日常生活无关的冰冷条文。然而,这本书却巧妙地将法律概念融入到一系列贴近大学生活甚至未来职场场景的模拟情境中。比如,在讲解合同法时,它会用学生社团组织活动或线上交易的纠纷作为引子,使得法律的适用性一下子变得鲜活起来。这种“情景教学法”极大地降低了法律条文的阅读门槛。我不再觉得那些法条是高高在上的教条,而是保障自身权益、规范社会行为的有效工具。它成功地架起了一座连接理论知识与实际社会运作的坚实桥梁。

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这本书的装帧设计非常简洁大气,封面上那一抹沉稳的墨蓝色调,让人一拿到手就有种庄重而可靠的感觉。我本来是抱着试试看的心态买的,毕竟市面上辅导资料太多了,很容易踩雷。但翻开内页后,发现这个版本在版式编排上做了很多细致的考量。字体的选择既保证了清晰易读,又不会显得过于轻飘。尤其是一些关键概念的解释部分,设计者明显花了不少心思,通过加粗、缩进和恰当的留白,将复杂的理论点缀得井井有条,让人在快速浏览时也能迅速抓住重点。我特别欣赏它在逻辑链条构建上的用心,很多章节的过渡自然流畅,仿佛不是在阅读教材的配套材料,而是在听一位经验丰富的老师娓娓道来。对于初学者而言,这种清晰的视觉引导无疑是减轻学习压力的重要因素。它给我的第一印象是:这是一本经过深思熟虑、注重用户体验的实用工具书,而非简单的内容堆砌。

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这本书的讲解深度和广度拿捏得恰到好处,这对于我们这种需要兼顾应试和实际理解的群体来说,简直是福音。它并没有陷入那种空泛的口号式说教,而是通过大量精心挑选的案例来具象化抽象的道德原则。我记得有一章分析社会热点事件时,书中提供的多维度解读视角非常犀利,既遵循了主流价值观的导向,又没有忽视个体在特定情境下的复杂抉择。这让我意识到,道德修养绝不是僵化的教条,而是一种在动态社会中需要不断权衡和自我完善的过程。这种注重“实践应用”的思路,极大地提升了我的学习兴趣,不再是死记硬背,而是开始主动思考“我该如何做”以及“为什么这样做是恰当的”。可以说,它成功地将“知识”转化为了“智慧的火花”。

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