小老虎英语-初等英语水平考试三级

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出版者:
作者:天津外语音像出版社
出品人:
页数:219
译者:
出版时间:2009-9
价格:23.80元
装帧:
isbn号码:9787900769176
丛书系列:
图书标签:
  • 小老虎英语
  • 初等英语
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具体描述

小老虎英语:初等英语水平考试三级模拟试题(B),ISBN:9787900769176,作者:王元童,李佳 主编

好的,这是一本名为《探索英伦风情:现代英语语言与文化实践指南》的图书简介。 --- 《探索英伦风情:现代英语语言与文化实践指南》 一、 导言:跨越语言的文化之旅 在日益全球化的今天,英语已成为连接世界的通用语。然而,真正的语言掌握远不止于词汇和语法的堆砌,它更深层地植根于其承载的文化土壤之中。《探索英伦风情:现代英语语言与文化实践指南》旨在为具有一定英语基础的学习者(尤其适合已掌握初级到中级应用水平的学习者)提供一个全面、深入、富有实践性的平台,帮助他们从语言应用层面跃升至文化理解层面,真正实现用英语“思考”和“生活”。 本书摒弃了传统教材中侧重基础应试的刻板结构,转而聚焦于当代英语世界,特别是英伦文化圈的生动图景。我们相信,只有理解了语言背后的社会脉络、历史沉淀与思维习惯,才能真正做到流利、得体、富有感染力的表达。 二、 内容结构与核心特色 本书内容被精心划分为四大核心模块,每个模块都紧密围绕“语言应用”与“文化洞察”两条主线展开。 模块一:当代英式日常语境下的语言精炼(Refining Spoken English in Contemporary Contexts) 本模块着重于提升学习者在真实社交场合中的语言敏锐度。我们不教授基础的问候与自我介绍,而是深入探讨如何在以下场景中进行高效率、高情商的交流: 1. 语用学的微妙之处: 探讨“间接言语行为”(Indirect Speech Acts)在英式交流中的普遍应用。例如,如何识别“It’s a bit chilly in here”背后的真实含义(请关窗或开暖气),以及如何得体地使用“hedges”(如 perhaps, somewhat, arguably)来缓冲语气,展现谦逊和审慎的态度。 2. 跨文化交流中的“非正式”陷阱: 针对俚语、习语和特定情境下的幽默进行深度解析。我们精选了近百条在英国职场、酒吧或家庭聚会中高频出现的现代俚语(如 knackered, chuffed, to blag something),并阐明其确切的语境限制,避免学习者因误用而造成尴尬。 3. 辩论与表达立场: 教授如何运用复杂的连接词和逻辑结构(如 notwithstanding, conversely, to that end)来构建逻辑严密的论述,提升口头陈述和非正式辩论的说服力。 模块二:深度阅读与批判性思维训练(In-Depth Reading and Critical Analysis) 本模块旨在训练学习者超越字面理解,对文本进行深层次的挖掘和评估。我们精选的阅读材料均来自当代英国主流媒体和非虚构文学的节选: 1. 媒体文本的解析: 选取《卫报》、《经济学人》等刊物的社论片段,重点分析其惯用的修辞手法(如讽刺、暗喻)以及文本背后的政治倾向或立场构建。学习者将练习识别“作者的偏见”(Authorial Bias)和“隐含的前提假设”(Unstated Assumptions)。 2. 叙事技巧与视角转换: 选取当代英国作家的短篇小说或回忆录节选,分析第一人称、第三人称限制视角如何影响读者对事件的感知。这部分着重于提升文学欣赏能力,并将其转化为更具画面感的英语表达。 3. 术语的演变: 追踪特定社会科学和环境议题词汇(如 sustainability, accountability, mindfulness)在近二十年间的语义漂移,理解这些词汇在不同语境下所承载的社会压力和期望。 模块三:英伦文化景观的语言映射(Mapping the Cultural Landscape through Language) 语言是文化的活化石。本模块将文化现象与语言表达紧密结合,让学习者“沉浸式”体验英国社会的运作方式。 1. 制度与习俗的词汇链: 深度解析英国特有的社会结构词汇,例如:从 GP (General Practitioner) 到 NHS (National Health Service) 的服务流程;从 council tax 到 poll tax 的历史变迁;以及英式教育体系中 public school 与 state school 的悖论性称谓。理解这些词汇,才能真正看懂关于英国社会运行的新闻。 2. 节庆与仪式中的语言密码: 聚焦于如“Bonfire Night”、“Remembrance Day”或“Pantomime”等独特节庆,剖析与其相关的传统祷词、歌曲和特定句式,理解这些仪式如何通过语言得以代代相传。 3. 区域性口音与身份认同: 虽然本书不致力于教授具体口音的模仿,但会讲解英国主要区域性语言特征(如 Cockney, Scouse, Geordie)的语言学差异(如元音变化、H-dropping),并探讨口音在英国社会中如何作为身份和社会阶层的标志。 模块四:高级书面表达与风格掌控(Advanced Writing and Stylistic Mastery) 本模块将学习者的写作水平推向专业和正式的应用层面。 1. 正式邮件与报告的结构逻辑: 教授如何撰写清晰、无歧义的商务或学术邮件。重点讲解如何在不失礼貌的前提下提出异议(如使用 I would argue that... 而非 You are wrong),以及如何有效地总结和提出行动建议(Action Points)。 2. 语体的转换(Register Switching): 训练学习者根据不同的受众和目的,在高度正式(如法律文本的模仿)、半正式(如商业建议书)和学术写作之间进行流畅的风格转换。 3. 精准的介词与动词搭配(Collocations): 针对中高级学习者常犯的搭配错误(如 make a decision 而非 do a decision),系统梳理高频、高难度的动词+名词、形容词+名词的固定搭配,显著提升书面表达的自然度。 三、 目标读者定位 本书主要面向以下群体: 已完成初级阶段英语学习(如CEFR A2/B1水平),希望突破瓶颈,实现语言应用升级的学习者。 对英国文化、社会结构有浓厚兴趣,希望通过语言深入了解英国社会运作机制的人士。 计划进行国际交流、留学或在跨国企业环境中工作,需要掌握更地道、更复杂的英语沟通技巧的专业人士。 结语 《探索英伦风情:现代英语语言与文化实践指南》不仅仅是一本工具书,它是一扇通往理解现代英语世界复杂性的窗户。通过系统的语用训练和深入的文化剖析,我们帮助学习者从“知道”英语到“使用”英语,最终实现对英语世界的深度参与。拿起这本书,开始您的语言与文化深度探索之旅。

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读后感

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用户评价

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从一个成年学习者的角度来看,这本书的知识密度把握得非常到位,既不会让人觉得内容太少而意犹未尽,也不会因为内容太杂而产生畏难情绪。它精准地定位在了“初等”这个阶段,没有过多涉及复杂的句法结构,而是将重点放在了构建一个坚实的词汇基础和简单的日常交流能力上。我特别欣赏作者在每课中对文化背景的简短介绍,比如某个节日的问候语,这让学习不仅仅停留在语言层面,还扩展了孩子的国际视野。纸张的质量也值得一提,摸起来很有质感,印刷清晰不反光,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。这本书更像是一份精心准备的礼物,让人在开启英语学习之旅时,感到无比的鼓舞和踏实。

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这本书的内容编排简直是为我们这种初学者量身定做的,它不是那种枯燥的教科书,而是更像一个有趣的英语伙伴。我最喜欢它的故事性叙述方式,每一个语法点或新词汇的引入都不是生硬的讲解,而是巧妙地融入到一个个小故事中。比如,学习“be动词”时,它会用一个关于小猫咪在哪里玩耍的故事来串联,孩子们在跟随故事情节发展的同时,自然而然地就掌握了句式结构。这种“润物细无声”的教学方法,极大地降低了学习的门槛。另外,书后附带的音频资源也极其棒,发音标准清晰,语速适中,非常适合孩子们模仿跟读,这对培养他们的语感和口语准确性有着不可替代的作用。我发现孩子现在更愿意主动去听去模仿,而不是被动地接受灌输。

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这本书的封面设计得非常吸引人,鲜艳的色彩和活泼的插图立刻抓住了我的眼球。作为一名正在为孩子寻找入门级英语学习材料的家长,我非常看重内容的前瞻性和趣味性。我惊喜地发现,这本书在内容的编排上非常注重循序渐进,从最基础的字母和发音入手,逐步过渡到简单的单词和日常用语。我特别欣赏它在每一个单元后都设置的小测验和互动环节,这不仅能及时检验孩子的学习效果,更能让他们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。书中的例句都贴近孩子们的日常生活,比如关于家庭成员、动物、食物的描述,这让孩子们在学习新词汇时能立刻感受到语言的实用性,从而激发他们学习英语的内在动力。而且,排版清晰,字体大小适中,即便是刚开始接触阅读的孩子,也能轻松地跟上节奏,不会感到压力过大。

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这本书的创新之处在于它巧妙地融入了大量的视觉辅助工具。我注意到,每一个新学的词汇旁边几乎都配有高质量的插图,而且这些插图不仅仅是简单的图解,它们本身就充满了信息量,能帮助孩子建立“图像-含义”的直接联系,有效绕过了“中文翻译”这个中间环节。这种直观的学习方式对于记忆力的初步建立至关重要。此外,书中的练习设计非常多样化,有填空、连线、配对,甚至还有一些简单的看图说话任务。这确保了学习过程不会陷入单调的重复劳动,反而充满了探索和发现的乐趣。它成功地将枯燥的记忆过程,转化成了一场场有趣的智力游戏,孩子完成任务后的成就感也是显而易见的。

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我不得不说,这本书在设计上体现了对学习者心理的深刻理解。它没有采取那种高压式的、强调考试通过的风格,而是处处透露着一种鼓励和肯定的态度。比如,在一些稍有难度的部分后,总会有一些鼓励性的话语,或者设计一些稍微轻松的复习小活动,这对于建立孩子的自信心至关重要。它让孩子明白,犯错是学习的一部分,不必害怕失败。从结构上看,它的单元划分非常逻辑化,每一个主题都围绕一个核心的交流场景展开,使得所学的语言点能够在实际情境中得到应用。这种强调实操性和情境化的教学理念,远比单纯的词汇罗列要有效得多,它真正做到了让英语成为孩子表达思想的工具,而非仅仅是课本上的符号。

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